1. Características de una
weblesson
Nombre del autor/o Luz Dilma Barbosa Bautista
autores
Municipio Bogotá D.C, Cundinamarca, Colombia
E-mail de contacto lucitagenial54@hotmail.es
Título Let's get dressed
(vamos a vestirnos)
Imagen
Grado 2° de primaria
Área Ingles
Propósitos para el Reconocer e identificar las prendas de vestir a través de
estudiante las actividades propuestas teniendo en cuenta los
estándares y lineamientos curriculares.
Reconocer e identificar el vocabulario acertado, acerca de
las prendas de vestir de tal modo que el alumno, pueda
apropiarse de este.
Palabras Claves Prendas de vestir
Prendas de vestir de Invierno

2. Prendas de vestir de Verano
Pregunta generadora ¿Cómo el niño de segundo grado, aprende y se apropia del
vocabulario de las prendas de vestir por medio de las actividades
propuestas?
Situación de aprendizaje Lizeth es una niña de 17 años que se encuentra viviendo en
Buenos Aires, Argentina, esta ciudad tiene estaciones, como lo
son, la primavera, el verano, el otoño y el invierno, Lizeth tiene
un problema que nos sabe identificar que ropa debe usar en las
estaciones de verano y de invierno, ayúdale a identificar y crear la
diferentes combinaciones de prendas acorde a la estación, sea
bien verano o invierno.
Algunas de las prendas que podemos encontrar en la estación de
invierno son:
Coat: abrigo
Jacket: chaqueta
Sweater: suéter
Gloves: guantes
Scarf: bufanda
Pants: pantalones

3. Estas prendas de vestir nos permiten abrigarnos del frio.
Otras prendas que podemos encontrar son las de la estación de
verano que son:
Swimsuit: vestido de baño
Cap: cachucha
Sandals: sandalias
Dress: vestido
Short: short
T-shirt: camisa
Trousers: pantalonetas
Herramientas de andamiaje Para poder complementar, para aprender las prendas de invierno
en ingles se puede visitar esta página interactiva que nos permite
identificar, vocabulario y pronunciación:
http://www.languageguide.org/ingl%C3%A9s/vocabulario/ropa-
del-invierno/
De igual manera a través de la siguiente pagina
http://conteni2.educarex.es/mats/14426/contenido/ nos permite
repacer todo vocabulario visto durante la página a través de
actividades muy lúdicas de acuerdo a la edad de los niños

4. Tarea (se sugiere que la Actividades:
Weblesson no tenga más de
tres actividades con sus 1. Leer atentamente la información anterior planteada
respectivas tareas y (situación de aprendizaje), sobre las prendas que Lizeth
puede utilizar en invierno y en verano.
recordar que las tareas
2. Después de haber leído la información ingresas a Word y
deben tener siempre una escribes que prendas de vestir debe usar Lizeth cuando
intensión pedagógica clara). es verano y que ropa usarías tu cuando este haciendo
mucho frio
Actividad 1
+ 3. Ingresar al siguiente link
Actividad 2 http://conteni2.educarex.es/mats/14426/contenido/, en el
+ cual tendrás resolver las actividades que están
planteadas, aquí se resolverá lo visto en el weblesson.
Actividad n En la actividad final los niños en un hoja con sus colores se
= dibujaran con las prendas de vestir sea bien en verano o en
Producto principal invierno, nombrándolas y si se encuentran en verano o en invierno
Criterios de evaluación
1. Participación activa de los niños
2. Durante el desarrollo de las actividades
3. A través del dibujo de los niños mismos con las prendas
de vestir sea verano o invierno, y nombrando la estación y
las prendas, permitirá observar la apropiación del
vocabulario en los niños.