En esta presentación se muestra la clasificación y una breve descripción de los diferentes tipos de investigación .

1. ALUMNA: Guadalupe Del Carmen Castillo HernándezCARRERA: Ingeniería En Sistemas ComputacionalesPRESENTA: Tipos De InvestigaciónH. Zitacuaro, Mich a 11 de Septiembre de 2014

2. Tipos de InvestigaciónSegún su Objeto de estudioSegún La Extensión Del EstudioSegún el Nivel de MediciónNo Experimental
Cuasi ExperimentalPura
Aplicada
CampoExperimentalCualitativaCuantitativa

3. Según SuObjeto De Estudio

4. PuraObjetivo:ampliarelconocimientocientíficofundamental, creandonuevasteoríasomodificandolasexistentes. Propósito:obtenergeneralizacionescadavezmayores(hipótesis,leyes,teorías). Busca:eldescubrimientodeleyesoprincipiosbásicosqueconstituyenelpuntodeapoyoenlasolucióndealternativassociales. Susresultadosnosonnegociablesysonpublicadosenrevistasespecializadas.

5. AplicadaUtilizalosconocimientosadquiridosmediantelainvestigaciónbásicaparaaplicarlosaresolverlosproblemasyconellotraerbeneficiosalasociedad. LainvestigaciónaplicadapuedeserFundamentaloTecnológica.
Fundamental:Puedeser,asuvez,teórica, experimental,ounamezcladeambas;dependientedelanaturalezadesutrabajo.
Tecnológica:Generaconocimientosométodosdirigidosalsectorproductivodebienesyserviciosconelfindemejorarloyhacerlomáseficiente.

6. De CampoEslainvestigaciónaplicadaparainterpretarysolucionaralgunasituación,problemaonecesidadenunmomentodeterminado. Lasinvestigacionessontrabajadasenunambientenaturalenelqueestánpresenteslaspersonas,gruposyorganizacionescientíficaslascualescumplenelpapeldeserlafuentededatosparaseranalizados.

7. Según La Extensión Del Estudio

8. Experimental
Loquellamamosunverdaderoexperimentoenelqueelinvestigadormanipulaunavariable,yelcontrol/ aleatoriasdelrestodelasvariables.
Dondeesimportantesaberquévariable(s)sedeseaprobarymedir.

9. ConocidacomoinvestigaciónExPostFacto,provienedellatínysignificadespuésdeocurridosloshechos. DeacuerdoconKerlingeresuntipodeinvestigaciónsistemáticaenlaqueelinvestigadornotienecontrolsobrelasvariablesindependientesporqueyaocurrieronloshechosoporquesonintrínsecamentemanipulables. EnlainvestigaciónExPostFactoloscambiosenlavariableindependienteyaocurrieronyelinvestigadortienequelimitarsealaobservacióndesituacionesyaexistentesdadalaincapacidaddeinfluirsobrelasvariablesysusefectos.
No Experimental

10. Cuasi
ExperimentalPodemosaproximarnosalosresultadosdeunainvestigaciónexperimentalensituacionesenlasquenoesposibleelcontrolymanipulaciónabsolutosdelasvariables. Características:
Esapropiadaensituacionesnaturales,enquenosepuedencontrolartodaslasvariablesdeimportancia.
Sudiferenciaconlainvestigaciónexperimentalesmásbiendegrado,debidoaquenosesatisfacentodaslasexigenciasdeésta,especialmenteencuantoserefierealcontroldevariables.

11. Según el Nivel de Medición

12. CualitativaMétododeinvestigaciónempleadoenmuchasdisciplinasacadémicas,tradicionalmenteenlascienciassociales,sinotambiénenlainvestigacióndemercadosycontextosposteriores. Losinvestigadorescualitativostienenporobjetoreunirunconocimientoprofundodelcomportamientohumanoylasrazonesquegobiernantalcomportamiento.

13. Serefierealainvestigaciónempíricasistemáticadelosfenómenossocialesatravésdetécnicasestadísticas, matemáticasoinformáticas. Elobjetivodelainvestigacióncuantitativaesdesarrollaryemplearmodelosmatemáticos,teoríasy/ohipótesisrelativasalosfenómenos. Cuantitativa

14. Bibliografía: http://www.tiposdeinvestigacion.comhttps://sites.google.com/site/ciefim/investigaci%C3%B3ncuasi-experimentalhttps://sites.google.com/site/ciefim/investigaci%C3%B3nexperimental