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PRIMER TRABAJO GRUPAL DE ESTADISTICA APLICADA http://www.luwalasoft.da.ru<br />Semana 01<br />Los siguientes datos corresponden a los cursos que mas les gusta a los alumnos del tercer ciclo:<br />MATEMATEMATECONTABMATECONTABMATEVBASICLENGUALENGUAMATECONTABMATEVBASICLENGUAESTADLENGUAVFOXVFOXVBASICVFOXVBASICINGLESMATEVFOXVBASICESTADVBASICVFOXINGLES<br />Indicar la variable<br />Construya la tabla de frecuencias<br />Los siguientes datos corresponden al número de hermanos de los alumnos de I.S.T.  Cesca San Juan de Miraflores.<br />442123432532231235322144212313<br />       Construya la tabla de frecuencias<br />Semana 02<br />Construya una distribución de frecuencias basándose en los datos siguientes que  presentan (en nuevos soles), el consumo en la cafetería, de un grupo de cliente del día de hoy (Método de Sturges).<br />206734392366243745585137452641552788244373486337193338672535315830822835404341341231345645275445622951315643393323354548<br />Construya la tabla de frecuencias<br />Los siguientes datos son los puntajes obtenidos por 50 estudiantes en examen de estadística I<br />6667639657816546586068629147916259463771615482473949756958985740589185924762597472627146686371836372<br />Indicar la variable<br />Construir la tabla de distribución de frecuencias.<br />En una cierta fábrica se hizo un estudio sobre la edad de los trabajadores, con el fin de establecer un plan de seguro grupal. Los resultados fueron los siguientes:<br />20343561323047373863344141575548324946484235426845674625512355424446536735555052<br />Construya la tabla de distribución de frecuencias<br />¿Qué porcentaje de trabajadores tienen como mínimo 30 años?<br />¿Qué porcentaje de trabajadores tienen  por lo menos 25 años?<br />Semana 03<br />Se tiene la siguiente tabla de frecuencias relativas de 300 empleados según su edad.<br />Edades[19  22>[22  25>[25  28>[28  31>[31  34>hi0.150.250.100.400.10<br />¿Cuántos empleados tienen edades desde 22 hasta30?<br />¿Qué porcentaje de empleados tienen 25 años  o mas?<br />¿Qué porcentaje de empleados tiene 30 años o menos?<br />Dado el tablero incompleto de la distribución de frecuencias de las notas de 25 alumnos. Completar el tablero con un ancho de clase constante e igual a dos.<br />IixifiFixifi    15[       6 >   20   1114  8      22   25 <br />Si la nota aprobatoria es 10.<br />¿Qué porcentaje de alumnos desaprobados existen?<br />Determinar la clase en la cual se encuentra el mayor porcentaje de alumnos y hallar dicho porcentaje.<br />En un cuadro de distribución de 4 intervalos de igual ancho de clase se sabe que x1= 12, x3= 28, f2= 45, h1= h3= 0.25. si en total hay 120 datos. Completar la tabla e indicar el valor de 120h2+10. Sugerencia : Redondear la frecuencia relativa a tres decimales.<br />Completar la siguiente tabla de frecuencias <br />Intervalo de clasefiFihiHi20          0.08              0.40              5020              10Total <br />En un cuadro de distribución de 5 intervalos de igual ancho de clase se sabe que : h1 =0.15 , h3 =0.3 , H4 =0.8 , f4 =5 , f5 =40 , x2 = 12.5 , x4*f4 = 112.5.  Completar la tabla de frecuencias <br />En una encuesta se obtuvo la siguiente información:<br />Puntajefihi20, 4040, 5050, 6060, 8080, 10030Total90<br />Además se sabe que h1 = h5, h2 = h4 y h2 - h1 = 1/9. Completar la tabla de frecuencias.<br />Los salarios por día, de un grupo de trabajadores de una empresa constructora fueron organizados en una tabla de frecuencias de cinco clases, con intervalos de igual ancho de clase. De la tabla tenemos los siguientes datos: x1= 12, x4= 24, f1= 8, f5= 5,       F3= 30, h2=0.20 y H4=0.90.  Completar la tabla.<br />Semana 04<br />Según los datos de la pregunta  1 se pide graficar :<br />Su diagrama de barras.<br />Graficar su histograma.<br />Según los datos de la pregunta 2. Se pide :<br />Graficar el polígono de frecuencias.<br />Graficar su histograma.<br />Graficar su ojiva (de frecuencia absoluta)<br />Con los datos de la pregunta numero 2, construir una tabla de distribución de frecuencias.<br />Con los datos de la pregunta numero 3, construir una tabla de distribución de frecuencias utilizando MICROSOFT EXCEL.<br />http://luwala3.blogspot.com/<br />Fecha de entrega:  Semana 5<br />
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2010 computacion uf1 esta 01

  • 1. PRIMER TRABAJO GRUPAL DE ESTADISTICA APLICADA http://www.luwalasoft.da.ru<br />Semana 01<br />Los siguientes datos corresponden a los cursos que mas les gusta a los alumnos del tercer ciclo:<br />MATEMATEMATECONTABMATECONTABMATEVBASICLENGUALENGUAMATECONTABMATEVBASICLENGUAESTADLENGUAVFOXVFOXVBASICVFOXVBASICINGLESMATEVFOXVBASICESTADVBASICVFOXINGLES<br />Indicar la variable<br />Construya la tabla de frecuencias<br />Los siguientes datos corresponden al número de hermanos de los alumnos de I.S.T. Cesca San Juan de Miraflores.<br />442123432532231235322144212313<br /> Construya la tabla de frecuencias<br />Semana 02<br />Construya una distribución de frecuencias basándose en los datos siguientes que presentan (en nuevos soles), el consumo en la cafetería, de un grupo de cliente del día de hoy (Método de Sturges).<br />206734392366243745585137452641552788244373486337193338672535315830822835404341341231345645275445622951315643393323354548<br />Construya la tabla de frecuencias<br />Los siguientes datos son los puntajes obtenidos por 50 estudiantes en examen de estadística I<br />6667639657816546586068629147916259463771615482473949756958985740589185924762597472627146686371836372<br />Indicar la variable<br />Construir la tabla de distribución de frecuencias.<br />En una cierta fábrica se hizo un estudio sobre la edad de los trabajadores, con el fin de establecer un plan de seguro grupal. Los resultados fueron los siguientes:<br />20343561323047373863344141575548324946484235426845674625512355424446536735555052<br />Construya la tabla de distribución de frecuencias<br />¿Qué porcentaje de trabajadores tienen como mínimo 30 años?<br />¿Qué porcentaje de trabajadores tienen por lo menos 25 años?<br />Semana 03<br />Se tiene la siguiente tabla de frecuencias relativas de 300 empleados según su edad.<br />Edades[19 22>[22 25>[25 28>[28 31>[31 34>hi0.150.250.100.400.10<br />¿Cuántos empleados tienen edades desde 22 hasta30?<br />¿Qué porcentaje de empleados tienen 25 años o mas?<br />¿Qué porcentaje de empleados tiene 30 años o menos?<br />Dado el tablero incompleto de la distribución de frecuencias de las notas de 25 alumnos. Completar el tablero con un ancho de clase constante e igual a dos.<br />IixifiFixifi    15[ 6 >   20   1114  8      22   25 <br />Si la nota aprobatoria es 10.<br />¿Qué porcentaje de alumnos desaprobados existen?<br />Determinar la clase en la cual se encuentra el mayor porcentaje de alumnos y hallar dicho porcentaje.<br />En un cuadro de distribución de 4 intervalos de igual ancho de clase se sabe que x1= 12, x3= 28, f2= 45, h1= h3= 0.25. si en total hay 120 datos. Completar la tabla e indicar el valor de 120h2+10. Sugerencia : Redondear la frecuencia relativa a tres decimales.<br />Completar la siguiente tabla de frecuencias <br />Intervalo de clasefiFihiHi20 0.08 0.40 5020 10Total <br />En un cuadro de distribución de 5 intervalos de igual ancho de clase se sabe que : h1 =0.15 , h3 =0.3 , H4 =0.8 , f4 =5 , f5 =40 , x2 = 12.5 , x4*f4 = 112.5. Completar la tabla de frecuencias <br />En una encuesta se obtuvo la siguiente información:<br />Puntajefihi20, 4040, 5050, 6060, 8080, 10030Total90<br />Además se sabe que h1 = h5, h2 = h4 y h2 - h1 = 1/9. Completar la tabla de frecuencias.<br />Los salarios por día, de un grupo de trabajadores de una empresa constructora fueron organizados en una tabla de frecuencias de cinco clases, con intervalos de igual ancho de clase. De la tabla tenemos los siguientes datos: x1= 12, x4= 24, f1= 8, f5= 5, F3= 30, h2=0.20 y H4=0.90. Completar la tabla.<br />Semana 04<br />Según los datos de la pregunta 1 se pide graficar :<br />Su diagrama de barras.<br />Graficar su histograma.<br />Según los datos de la pregunta 2. Se pide :<br />Graficar el polígono de frecuencias.<br />Graficar su histograma.<br />Graficar su ojiva (de frecuencia absoluta)<br />Con los datos de la pregunta numero 2, construir una tabla de distribución de frecuencias.<br />Con los datos de la pregunta numero 3, construir una tabla de distribución de frecuencias utilizando MICROSOFT EXCEL.<br />http://luwala3.blogspot.com/<br />Fecha de entrega: Semana 5<br />