SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
RECONOCIMIENTO  DE LOS  AMBIENTES DEL SENAC.A.S.A.
INTEGRANTES ALBA ROSA AREVALO QUINTERO DEICY TEHERAN HERRERA DIANA MARIA LIZCANO LEON LANNER YESSENIA NIÑO CONTRERAS
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.  MISIÓN
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.  VISION
PRINCIPIOS ,[object Object]
La dignidad del ser humano
La libertad con responsabilidad
El bien común prevalece sobre los intereses particulares  ,[object Object], trabajo
AMBIENTES
SUBDIRECCION DE CENTRO CASA SUBDIRECTOR: Leonardo Hernández Silva COORDINADORA ACADEMICA: Luz Maria Arango Jaraba SECRETARIA Rubiela Rojas Chinchilla
RECEPCION: Dimelsa Cáceres CUENTAS DE COBROS: Martha Eunice Valderrama APOYO REGISTRO Y CERTIFICACIÓN Monica Liliana Martinez Carrillo SISTEMA GESTIÓN DE CENTRO: Elizabeth Ballesteros ARCHIVO: Liliana Fuentes
SISTEMAS Integrador  de Plataforma: Daniel Fernando Gonzalez Peña Sistema Sergio Fabian Niño Becerra Mesa de Ayuda Gerson Rodriguez
BIENESTAR AL APRENDIZ Bienestar  Social: Isabel Villareal Ramirez Sicóloga: Solangel Villamizar
ALMACEN DE INSUMOS Luz Dary Niño
EMPRENDIMIENTO LIDER DEEMPRENDIMIENTO: Laura Beatriz Mantilla Figueroa ASESORES DE EMPRENDIMIENTO: Roger Viviesca Gomez Zegrid Francisco Cadena Wilson Parra
CONVENIO INVIMA: Isabel Cristina Zambrano GESTIÓN DE CALIDAD:  Procesos de mejora Continua: Sandra Milena Gelvez
COORDINADOR JOVENES RURALES: Norman Carrillo Ramirez Coordinador de programas de extracentro APOYO JÓVENES RURALES: Julio Cesar Saavedra NORMALIZACION Y CERTIFICACION: Victor Hugo Ramirez Rodriguez POBLACIÓN DESPLAZADA: Sandra Milena Serrano
CONTRATACIÓN DE APRENDICES: Juan Andres Bayona
BIBLIOTECA: Pablo Humberto Ardila Peinado ENFERMERIA: Leonor Quintero
CAFETERIA Encargadas de Servicio al Aprendiz: Yolanda Campos María Isabel Mantilla
LABORATORIO MICROBIOLOGIA ENCARGADA: Claudia Milena Camacho
LABORATORIO FISICOQUIMICO Encargada: Lorena García
FRUVER ENCARGADOS:  ,[object Object]
Ricardo villamizarMAQUINARIA: Licuadora industrial, despulpadora, deshidratador, cuarto de congelación, cuarto de refrigeración, selladora, esterilizador, pasteurización, marmitas FUNCIONES: En esta planta se procesan las verduras y frutas para obtener productos como: el bocadillo, la pulpa de la fruta entre otras.
FRUVER
CARNICOS ENCARGADO:  José Manuel  Vera Romero MAQUINARIA: Molino, Cuter, Batidora, Embutidora hidráulica, Tajadora, engrapadora, cocina industrial, horno, químicos y conservantes. FUNCIONES DE LA MAQUINARIA Se  procesa la carne dependiendo de su producto final agregándole el químico determinado para terminar el proceso. Se obtienen los siguientes productos:  Salchichón, salchicha, jamón, mortadela..
LACTEOS ENCARGADO: Zulay Milena Leal Incluye alimentos como la leche y sus derivados procesados (generalmente fermentados). Las plantas industriales que producen estos alimentos pertenecen a la industria láctea y se caracterizan por la manipulación de un producto altamente perecedero, como la leche, que debe vigilarse y analizarse correctamente durante todos los pasos de la cadena de frío hasta su llegada al consumidor Consta de los siguientes elementos: Marmita, quesera, prensa, dosificador, empacadora, artesa, mesón
PANIFICACION Se dedica principalmente a preparar  y vender pan, galletería y repostería. Cuenta con los siguientes elementos: horno para el pan , horno para repostería , cuarto de crecimiento de pan, batidora, moldes-cuchillos- espátulas , balanzas , espabiladeras.

Más contenido relacionado

Similar a Ambientes 2 enviar

Reconocimiento de los ambientes
Reconocimiento de los ambientesReconocimiento de los ambientes
Reconocimiento de los ambientes
Dayana Manrique
 
El SALINERITO CORREGIDO
El SALINERITO CORREGIDOEl SALINERITO CORREGIDO
El SALINERITO CORREGIDO
EL Salinerito
 
Videoconferencia Mesa De Café
Videoconferencia Mesa De CaféVideoconferencia Mesa De Café
Videoconferencia Mesa De Café
wlepineux
 
Mision vison sena y clem
Mision  vison sena y clemMision  vison sena y clem
Mision vison sena y clem
francia-edith
 

Similar a Ambientes 2 enviar (20)

Reconocimiento de los ambientes
Reconocimiento de los ambientesReconocimiento de los ambientes
Reconocimiento de los ambientes
 
Salinerito
SalineritoSalinerito
Salinerito
 
El SALINERITO CORREGIDO
El SALINERITO CORREGIDOEl SALINERITO CORREGIDO
El SALINERITO CORREGIDO
 
Salinerito
SalineritoSalinerito
Salinerito
 
Videoconferencia Mesa De Café
Videoconferencia Mesa De CaféVideoconferencia Mesa De Café
Videoconferencia Mesa De Café
 
1 diapositivas diseno_de_proyectos-1.ppt
1 diapositivas diseno_de_proyectos-1.ppt1 diapositivas diseno_de_proyectos-1.ppt
1 diapositivas diseno_de_proyectos-1.ppt
 
Proyecto sede las puentes
Proyecto sede las puentesProyecto sede las puentes
Proyecto sede las puentes
 
Inducción
InducciónInducción
Inducción
 
Sena
SenaSena
Sena
 
Sena
SenaSena
Sena
 
Mision vison sena y clem
Mision  vison sena y clemMision  vison sena y clem
Mision vison sena y clem
 
Mision vison sena y clem
Mision  vison sena y clemMision  vison sena y clem
Mision vison sena y clem
 
Mision vison sena y clem
Mision  vison sena y clemMision  vison sena y clem
Mision vison sena y clem
 
Construccion colectiva lineamientos_edurural
Construccion colectiva lineamientos_edururalConstruccion colectiva lineamientos_edurural
Construccion colectiva lineamientos_edurural
 
Carolina gomez
Carolina gomezCarolina gomez
Carolina gomez
 
Estación 2:Contexto de Formación
Estación 2:Contexto de FormaciónEstación 2:Contexto de Formación
Estación 2:Contexto de Formación
 
El sena trabajo
El sena trabajoEl sena trabajo
El sena trabajo
 
Idasi Ac Proideas General 2009
Idasi Ac Proideas General 2009Idasi Ac Proideas General 2009
Idasi Ac Proideas General 2009
 
MI CONTEXTO DE FORMACÓN
MI CONTEXTO DE FORMACÓNMI CONTEXTO DE FORMACÓN
MI CONTEXTO DE FORMACÓN
 
Jóvenes Emprendedores Pioneros 2008
Jóvenes Emprendedores Pioneros 2008Jóvenes Emprendedores Pioneros 2008
Jóvenes Emprendedores Pioneros 2008
 

Último

SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
gesicavillanuevaqf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfTema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Noe Castillo
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
KevinBuenrostro4
 

Último (20)

Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdfLA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
Análisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónAnálisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una Organización
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfTema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 

Ambientes 2 enviar

  • 1. RECONOCIMIENTO DE LOS AMBIENTES DEL SENAC.A.S.A.
  • 2. INTEGRANTES ALBA ROSA AREVALO QUINTERO DEICY TEHERAN HERRERA DIANA MARIA LIZCANO LEON LANNER YESSENIA NIÑO CONTRERAS
  • 3. El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país. MISIÓN
  • 4. El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país. VISION
  • 5.
  • 6. La dignidad del ser humano
  • 7. La libertad con responsabilidad
  • 8.
  • 10. SUBDIRECCION DE CENTRO CASA SUBDIRECTOR: Leonardo Hernández Silva COORDINADORA ACADEMICA: Luz Maria Arango Jaraba SECRETARIA Rubiela Rojas Chinchilla
  • 11. RECEPCION: Dimelsa Cáceres CUENTAS DE COBROS: Martha Eunice Valderrama APOYO REGISTRO Y CERTIFICACIÓN Monica Liliana Martinez Carrillo SISTEMA GESTIÓN DE CENTRO: Elizabeth Ballesteros ARCHIVO: Liliana Fuentes
  • 12. SISTEMAS Integrador de Plataforma: Daniel Fernando Gonzalez Peña Sistema Sergio Fabian Niño Becerra Mesa de Ayuda Gerson Rodriguez
  • 13. BIENESTAR AL APRENDIZ Bienestar Social: Isabel Villareal Ramirez Sicóloga: Solangel Villamizar
  • 14. ALMACEN DE INSUMOS Luz Dary Niño
  • 15. EMPRENDIMIENTO LIDER DEEMPRENDIMIENTO: Laura Beatriz Mantilla Figueroa ASESORES DE EMPRENDIMIENTO: Roger Viviesca Gomez Zegrid Francisco Cadena Wilson Parra
  • 16. CONVENIO INVIMA: Isabel Cristina Zambrano GESTIÓN DE CALIDAD: Procesos de mejora Continua: Sandra Milena Gelvez
  • 17. COORDINADOR JOVENES RURALES: Norman Carrillo Ramirez Coordinador de programas de extracentro APOYO JÓVENES RURALES: Julio Cesar Saavedra NORMALIZACION Y CERTIFICACION: Victor Hugo Ramirez Rodriguez POBLACIÓN DESPLAZADA: Sandra Milena Serrano
  • 18. CONTRATACIÓN DE APRENDICES: Juan Andres Bayona
  • 19. BIBLIOTECA: Pablo Humberto Ardila Peinado ENFERMERIA: Leonor Quintero
  • 20. CAFETERIA Encargadas de Servicio al Aprendiz: Yolanda Campos María Isabel Mantilla
  • 21. LABORATORIO MICROBIOLOGIA ENCARGADA: Claudia Milena Camacho
  • 23.
  • 24. Ricardo villamizarMAQUINARIA: Licuadora industrial, despulpadora, deshidratador, cuarto de congelación, cuarto de refrigeración, selladora, esterilizador, pasteurización, marmitas FUNCIONES: En esta planta se procesan las verduras y frutas para obtener productos como: el bocadillo, la pulpa de la fruta entre otras.
  • 26.
  • 27. CARNICOS ENCARGADO: José Manuel Vera Romero MAQUINARIA: Molino, Cuter, Batidora, Embutidora hidráulica, Tajadora, engrapadora, cocina industrial, horno, químicos y conservantes. FUNCIONES DE LA MAQUINARIA Se  procesa la carne dependiendo de su producto final agregándole el químico determinado para terminar el proceso. Se obtienen los siguientes productos:  Salchichón, salchicha, jamón, mortadela..
  • 28.
  • 29. LACTEOS ENCARGADO: Zulay Milena Leal Incluye alimentos como la leche y sus derivados procesados (generalmente fermentados). Las plantas industriales que producen estos alimentos pertenecen a la industria láctea y se caracterizan por la manipulación de un producto altamente perecedero, como la leche, que debe vigilarse y analizarse correctamente durante todos los pasos de la cadena de frío hasta su llegada al consumidor Consta de los siguientes elementos: Marmita, quesera, prensa, dosificador, empacadora, artesa, mesón
  • 30. PANIFICACION Se dedica principalmente a preparar  y vender pan, galletería y repostería. Cuenta con los siguientes elementos: horno para el pan , horno para repostería , cuarto de crecimiento de pan, batidora, moldes-cuchillos- espátulas , balanzas , espabiladeras.
  • 31.
  • 32. PLANTA DE CACAO Esta a cargo del Ing. Oscar Gélvez MAQUINARIA: Tostador, molino, molino refinador, maquina de moldeo y empaque, dosificador. FUNCIONES DE LA MAQUINARIA Clasificación del grano: tostado del grano trillado o descascarado.se pulveriza el azúcar y el cacao para que de una apariencia liquida y sacarle al cacao la manteca. Se procesa para obtener micras o partículas para degustar cada ingrediente, se clasifica en chocolate amargo, blanco y con leche. Se le da la forma deseada al chocolate y a su empaque.
  • 33. CACAO