El documento resume los principales hitos en el desarrollo de la educación en Chile entre 1810 y 1960. Algunos de los puntos clave incluyen: 1) La creación del primer plan de educación pública por Juan Egaña y el establecimiento del Instituto Nacional; 2) El inicio de la educación primaria para mujeres y el primer censo escolar en Chile; y 3) La creación de la Universidad de Chile y las escuelas normalistas para formar a los profesores.

1. Chile
1810-1960
Desarrollo Educacional
Fernando Campos Harriet
Estudiante: Mabel Orellana Silva.
Docente: María Elena Mellado.
Curso: Fundamentos de la Educación Básica.

2. Don juan Egaña
• Se creó plan de partida de la educación
publica de don Juan Egaña(padre de la
educación pública) propone un establecimiento
de libre comercio.
• Con este gran avance se logro que la
educación fuera para todos los ciudadanos,
hecho que aun perdura en nuestro país y es
de gran relevancia ya que es un derecho y un
deber.

3. Inicio de la pedagogía Femenina
• Por decreto de Don José Miguel Carrera
se da inicio a la historia de la educación
primaria para las mujeres.
• Esto aun perdura en el tiempo ya que
todos dependiendo de nuestro sexo, raza,
color de piel o clase social tener derecho a
un derecho de educación.

4. Censo escolar
• Se levantó el primer censo escolar
que mostraba que solo había 7
escuelas con 664 alumnos.
• Se publicó el plan de don juan
Egaña para la creación de un gran
instituto nacional y se inauguró el
mismo año.

5. Decreto
• El decreto de Osorio suprime el
instituto nacional y no vuelve a
funcionar sino hasta cuando gobierna
O”higgions.
• Esto condujo a un retraso en la
educación ya que el Instituto
Nacional eran un impulso hacia la
educación.

6. Se reabre solemnemente el instituto
nacional de chile.

7. Sistema lancasteriano
• Los alumnos más adelantados ayudan a sus
compañeros.
• Hasta hoy en día encontramos cursos que los
compañeros para ayudar al profesor les prestan
ayuda a sus compañeros que se les dificultan mas
las tareas.

8. Universidad de Chile.
• Andrés Bello fue el que impulso este
gran proyecto, para desarrollar la
educación superior.
• Egaña también fue su gran promotor de
este gran proyecto.
• Hoy en día aun permanece y es mu
destacada por entregar a la sociedad
profesionales competentes y capaces para
el desarrollo de nuestro país.

9. Se crea las escuelas de preceptores o normalistas de Santiago.
• Este es el inicio de una larga
tradición y experiencia en la
formación docente de la
educación, que a traído grandes
avances en el país.

10. Ley orgánica de la enseñanza
primaria y normal.
• Ley de gratuidad de la educación, la libertad de la
enseñanza en los ámbitos de educación privada y
publica
• Es de gran importancia para que todos podamos
alcanzar la educación que queremos que el tema
económico no sea una barrera.

11. Comienzo de liceo fiscales para niñas.
• Con dos establecimientos en Copiapó y en
Valparaíso, comenzó este gran avance
para la igualdad de derechos entre
hombres y mujeres.

12. Ley de instrucción primaria
• Así como los técnicos profesionales y la superior, se sostenían con
fondos nacionales, de esta manera se estableció la gratuidad de la
educación estatal

13. Escuelas alternativas.
• Las escuelas se transforman en escuelas mixtas,
donde los hombres y mujeres estaban en un mismo
establecimiento. Esto hoy en día un perdura
aunque hay escuelas que son todavía de hombres o
de mujeres únicamente.

14. Universidad católica de chile.• Fue fundada el 21 de junio de 1888, el
arzobispo de Santiago, don mariano casanova
autorizo su creación. En su inicio solo tenia dos
facultades leyes y matemáticas.
• Esta universidad aun perdura y es de gran
prestigio y aporta al desarrollo del país
preparando a grandes profesionales.

15. Ley de educación primaria
obligatoria.
• La Ley de Educación Primaria Obligatoria
de 1920 estableció que el Estado garantizaría
a cada niño y niña el acceso gratuito a los
centros educacionales y velaría para que se
cumpliera esta normativa.
• Esta cambio radicalmente la educación es esa
época ya que se hiso obligatoria y gratuita
para que todos tuvieran acceso a esto.

16. Educación especial, diferencial y de
párvulos.
• Se reconoce legalmente la educación especial y de párvulos. A partir
de este norma se inicia la fundación de importantes escuelas y
jardines en el país. Las que han contribuido en la formación e
integración a nuestra sociedad de estos niños con retrasos mentales e
intelectuales y de aquellos que están en edad pre-escolar.

17. Decreto Orgánico
• Se reconocen las instituciones
superior legalmente es tales como:
• Universidad Católica de Chile
• Universidad de Concepción
• Universidad Técnica de Federico
Santa María
• Universidad Católica de Valparaíso