Guión de contenidos

1. Guión de contenidos
Estrategias de evaluación de los medios TIC: ventajas y limitaciones
Estrategia de evaluación 1 → Auto-evaluación por los productores
La evaluación de las TIC se efectúa por sus propios productores. Esta auto-evaluación es procesual
y empieza con la elaboración del guión y las decisiones de incorporar o no elementos. Por otra
parte, antes de concluir un medio,lo revisamos y transformamos lo que no nos gusta.
a) Ventajas
Ventaja 1: Al realizarse las críticas y propuestas desde y por el equipo de producción éste se puede
mostrar más abierto a las mismas y asumirlas con mayor facilidad.
Ventaja 2: La auto-evaluación propicia el auto-perfeccionamiento del equipo de producción y la
mejora constante de los productos realizados.
Ventaja 3: Los datos que se obtengan pueden utilizarse de inmediato para la mejora del material.
Ventaja 4: No se necesita que el material esté completamente terminado para llevar a cabo la
evaluación
Ventaja 5: No tener que contar con equipos de personas ajenos a la producción del programa.
Ventaja 6: Puede plantear dificultad de localización, retraso en la entrega del material y económica
para cubrir los gastos del trabajo.
Ventaja 7: Bajo costo.
b) Limitaciones
Limitación 1: Puede que el equipo de producción no sea objetivo para realizar críticas y propuestas
de mejora al estar inmerso en su propio trabajo.
Limitación 2: Nivel de formación de sus miembros.
Limitación 3: No ser sistemática y profundizar en todos los elementos.
Limitación 4: No intervienen los receptores
Limitación 5: Falta de calidad en los resultados.

2. Estrategia de evaluación 2 → Juicio de expertos
La consulta a expertos es otra de las estrategias que suele utilizarse para la evaluación de las TIC.
Esta estrategia puede ser utilizada tanto como versión alfa (inicial) como versión beta (final) de un
programa. La validez de la estrategia recae en la calidad de los expertos.
a) Ventajas
Ventaja 1: La calidad de las respuestas que se puedan recoger.
Ventaja 2: Profundización de las respuestas.
Ventaja 3: Obtener información pormenorizada.
Ventaja 4: Posibilidad de analizar diferentes dimensiones.
Ventaja 5: Puede realizarse sin la versión definitiva del programa.
b) Limitaciones
Limitación 1: Subjetividad, la calidad de los expertos determinará la validez de las respuestas.
Limitación 2: El concepto de experto.
Limitación 3: Localización y disponibilidad de los expertos.
Limitación 4: Los receptores no intervienen en las modificaciones.
Limitación 5: Tiempo.
Estrategia de evaluación 3 Evaluación “por” y “desde” los usuarios
Esta evaluación es la más significativa pues intervienen en ella los destinatarios objeto de las TIC.
Podemos realizarla de dos formas:
- Evaluación “por” los usuarios: la que realizan los propios destinatarios cuando utilizan la TIC.
- Evaluación “desde” los usuarios: mediante la información que proporcionan los usuarios de las
TIC, a través de estudios o ensayos, sobre su eficacia,significación,etc.
a) Ventajas
Ventaja 1: Los medios TIC son evaluados directamente por los destinatarios: estudiantes,
profesores, etc.
Ventaja 2: Posible contemplación del contexto de utilización.

3. Ventaja 3: El medio TIC adquiere su verdadero sentido educativo.
b) Limitaciones
Limitación 1: Requiere una versión final del medio TIC.
Limitación 2: Tiempo y coste.
Limitación 3: Los datos no se incorporan de forma automática.
Limitación 4: Laboriosidad.
Limitación 5: Necesidad de domino de técnicas de investigación evolutiva.