4.4. evaluacion ventajas y limitaciones

1. GUIÓN DE CONTENIDOS
Estrategias de evaluación de los medios TIC:
ventajas y limitaciones
● Autoevaluación por los productores
La evaluación de las TIC se ejecuta por sus propios productores, siempre se realiza
y por tanto es una de las primeras evaluaciones a las que se ven sometidos todos los
medios.
Esta autoevaluación es procesual y se inicia desde la elaboración del guión y las
decisiones que se adoptan en el mismo para incorporar o no unos elementos u otros. Por
otra parte, siempre antes de dar por finalizado un medio, se debe revisar y modificar aquello
que no gusta o no ha quedado bien.
a) Ventajas:
➢ Ventaja 1: el equipo de producción puede ser más receptivo a la hora de asumir las
críticas.
➢ Ventaja 2: favorece el autoperfeccionamiento del equipo de producción.
➢ Ventaja 3: los datos obtenidos pueden ser incorporados automática y rápidamente
en el medio~TIC.
➢ Ventaja 4: no se requiere que el medio~TIC esté completamente terminado.
➢ Ventaja 5: bajo costo.
➢ Ventaja 6: no se necesita ayuda externa.
b) Limitaciones:
➢ Limitación 1: falta de objetividad en los resultados obtenidos.
➢ Limitación 2: nivel de formación.
➢ Limitación 3: no ser sistemático.
➢ Limitación 4: ausencia de la intervención de los receptores.
➢ Limitación 5: falta de calidad en los resultados.
● Juicio de expertos
Otra de las estrategias utilizada para la evaluación de las TIC es la consulta a
expertos. Lo ideal sería hablar de “expertos” y no de “experto”, ya que cuantas más
opiniones mejor. También cabe destacar la importancia de la calidad de los expertos que
intervengan, por lo que la elección debe ser muy cuidadosa.

2. a) Ventajas:
➢ Ventaja 1: calidad y profundidad en las respuestas.
➢ Ventaja 2: análisis de las diferentes dimensiones.
➢ Ventaja 3: puede realizarse sin la versión definitiva del programa.
b) Limitaciones:
➢ Limitación 1: subjetividad, la validez de las respuestas puede estar mediada por la
calidad de los expertos.
➢ Limitación 2: concepto de experto.
➢ Limitación 3: localización y disponibilidad de los expertos.
➢ Limitación 4: tiempo.
● Evaluación “por” y “desde” los usuarios
Esta evaluación es la más significativa, pues los destinatarios objeto de las TIC
intervienen directamente en ella. Además puede realizarse de dos formas diferentes:
- Evaluación “por” los usuarios: realizada directamente por los propios usuarios al
utilizar las TIC.
- Evaluación “desde” los usuarios: realizada mediante la información proporcionada
por los usuarios de las TIC.
a) Ventajas:
➢ Ventaja 1: evaluados directamente por los destinatarios.
➢ Ventaja 2: posible contemplación del contexto de utilización.
➢ Ventaja 3: el medio~TIC obtiene su verdadero sentido educativo.
b) Limitaciones:
➢ Limitación 1: precisa una versión final del medio~TIC.
➢ Limitación 2: tiempo y coste.
➢ Limitación 3: los datos no se agregan automáticamente.
➢ Limitación 4: laboriosidad.
➢ Limitación 5: necesidad de dominio de técnicas de investigación evaluativa.