El documento describe tres estrategias para evaluar los medios TIC: 1) Autoevaluación por los productores, que permite mejorar el material de forma continua pero puede ser subjetiva, 2) Juicio de expertos, que aporta opiniones cualificadas pero depende de los expertos seleccionados, 3) Evaluación por y desde los usuarios, que es la más importante porque involucra a los destinatarios pero requiere más tiempo y recursos.

1. GUIÓN DE CONTENIDOS
Estrategias de evaluación de los medios-TIC:
ventajas y limitaciones
Estrategia de evaluación 1: (Autoevaluación por los productores):
Se trata de hace una evaluación procesal, empezando desde la elaboración de un
guion y la elección de contenidos, hasta la revisión final cambiando aquello que no nos
gusta o no ha quedado bien, para dar por concluido el medio.
a) Ventajas
Ventaja 1: Se asume con mayor facilidad las críticas y propuestas.
Ventaja 2: Se puede producir el autoperfeccionamiento y mejora de los
productos realizados.
Ventaja 3: Los datos que se obtengan pueden utilizarse de inmediato para la
mejora del material.
Ventaja 4: No es necesario que el material este completamente terminado para
llevar a cabo la evaluación.
Ventaja 5: No hay que contar con equipos de personas que son ajenos a la
producción del programa.
b) Limitaciones
Limitación 1: Ante las críticas y propuestas de mejora, puede que el equipo de
investigación no sea lo suficiente objetivo.
Limitación 2: No profundizar en todos los elementos debido a la formación de
los miembros
Estrategias de evaluación 2: (Juicio de expertos):
La consulta a expertos, es otra de las estrategias que suele utilizarse para la
evaluación de las TIC.
a) Ventajas
Ventaja 1: El nivel de profundización que podemos llegar para obtener
respuestas de calidad.
Ventaja 2: Contar con la opinión de diferentes expertos para recoger la
información.
b) Limitaciones
Limitación 1: La subjetividad de las respuestas debido a que viene marcada
por expertos concretos que evalúen el programa.

2. Limitación 2: Determinar previamente el concepto de experto que se va a
utilizar y los criterios que se van a emplear.
Limitación 3: Las modificaciones propuestas no pueden ser inmediatamente
introducidas.
Limitación 4: La no intervención de los receptores.
Estrategias de evaluación 3: (Evaluación “por” y “desde” los usuarios)
Esta evaluación es la más importante, ya que intervienen en ellas los receptores
objetos de las TIC. Podemos realizarla de dos formas:
- “Por” los usuarios: la que realizan directamente los propios destinatarios
cuando utilizan la TIC.
- “Desde” los usuarios: mediante la información que proporcionan los usuarios
de las TIC, a través de estudios sobre su "eficacia", significación, nivel a
aprendizaje adquirido, etc.
a) Ventajas
Ventaja 1: Los medios-TIC son evaluados directamente por los destinatarios
Ventaja 2: El medio-TIC adquiere su verdadero sentido educativo.
b) Limitaciones
Limitación 1: Requiere una versión final del medio-TIC.
Limitación 2: Requiere tiempo y coste.
Limitación 3: Los datos no se incorporan de forma automática.
Limitación 4: Requiere laboriosidad.
Limitación 5: Necesidad de domino de técnicas de investigación evaluativa.