Guión sobre las estrategias

1. GUIÓN DE CONTENIDOS
Estrategias de evaluación de los medios TIC: ventaja y limitaciones
Autoevaluación por los productores.
Los propios productores son los que realizan la evaluación de las TIC y se realizan
siempre de forma general, por lo que es una de las primeras evaluaciones a las que se
ven sometidos todos los medios.
La autoevaluación es procesual. Comienza con la elaboración de un guión y las
decisiones que en el mismo adoptamos para incorporar unos elementos y no incorporar
otros.
 Ventajas
 Ventaja 1: Al realizarse las críticas y propuestas por el equipo de producción
éste se puede mostrar más abierto a las mismas y asumirlas con mayor facilidad.
 Ventaja 2: Causa el perfeccionamiento propio del equipo de producción.
 Ventaja 3: Los resultados y datos pueden ser incorporados rápidamente y de
forma automática en el medio.
 Ventaja 4: Tiene un bajo costo.
 Ventaja 5: No se necesita que el medio esté completamente terminado.
 Ventaja 6: No hace falta ayuda externa.
B) Limitaciones
 Limitación 1: Puede haber faltas de objetividad en los resultados que se
obtengan.
 Limitación 2: El nivel de formación.
 Limitación 3: Los receptores no intervienen.
 Limitación 4: Las respuestas y los resultados pueden tener falta de calidad.
Juicio por expertos
Otra de las estrategias utilizadas para la evaluación de medios es la consulta a expertos.
Toda la validez de la estrategia recae en la calidad de los expertos que intervengan, por
ello es importante su selección previa y cuidadosa. Además es aconsejable contar con
más de una opinión, para poder contrastar cada una de las variables.

2. A) Ventajas
 Ventaja 1: Calidad de las respuestas recogidas.
 Ventaja 2: Nivel de profundización que permite con la obtención de las
respuestas.
 Ventaja 3: Admite obtener información pormenorizada de varios expertos.
B) Limitaciones
 Limitación 1: La subjetividad de la respuesta conseguida ya que viene marcada
por expertos concretos que evalúan el programa.
 Limitación 2: La necesidad de determinar previamente a su aplicación el
concepto de experto que se va a utilizar y los criterios de selección y
localización.
 Limitación 3: Las modificaciones propuestas no pueden ser introducidas
directamente.
 Limitación 4: Los receptores no intervienen para nada.
Evaluación “por” y “desde” los usuarios
Esta evaluación es la más significativa debido a que intervienen directamente los
destinatarios objeto de las TIC. Se puede realizar de dos maneras; “por” los usuarios,
realizada por los propios destinatarios cuando utilizan la TIC, y “desde” los usuarios,
mediante la información que proporcionan los usuarios de las TIC.
A) Ventajas
 Ventaja 1: Los medios TIC son evaluados directamente por los destinatarios.
 Ventaja 2: Posible contemplación del contexto de utilización.
 Ventaja 3: El medio TIC adquiere su verdadero sentido educativo.
B) Limitaciones
 Limitación 1: Requiere una versión final del medio TIC.
 Limitación 2: Ocupa mucho tiempo y su coste es mayor.
 Limitación 3: Los datos no se incorporan de forma automática.
 Limitación 4: Es más laborioso de llevar a cabo.

3.  Limitación 5: Necesidad de dominio de técnicas de investigación evaluativa.