analisis de datos en investigacion

1. 7 Análisis de los datos

2. 7 Análisis de los datos
Meta principal
Presentar los datos reunidos durante un
estudio de evaluación específico como
una descripción del comportamiento
desde la perspectiva de los
informantes.

3. Análisis de los datos
A fin de evitar los sesgos e interpretaciones
subjetivas de los datos:
El análisis debe estar a cargo sólo de
miembros capacitados del equipo de
investigación
Dos miembros del equipo deben realizar
las tareas en forma separada, comparar
sus resultados y examinar y encontrar una
solución a cualesquiera diferencias.

4. Categorización y codificación
de los datos
• Preparar una matriz de categorías de respuestas,
cada una firmemente relacionada con las metas
de investigación
• Asignar a cada categoría una serie de códigos
para indicar distintos aspectos de las cuestiones
que son objeto de investigación
• Asignar un código a cada pasaje pertinente de las
transcripciones
• Repetir este proceso para cada categoría

5. Categorización y codificación
de los datos
Formación de categorías inductiva
Examinar los datos en función de los
temas que surgen de las respuestas y de
las categorías que surgen de esos temas.
Aplicación de categorías deductiva
Formular categorías a partir de las
respuestas previstas.

6. Categorización y codificación
de los datos
• Los informantes no se expresan en
categorías exactamente definidas
• Puede que haya que revisar las
categorías
• Datos “inutilizables”

7. Análisis del contenido de datos
de entrevistas codificados
Este análisis revelará:
• El número de informantes que consideró
que la influencia de los amigos era un
factor que influía en el uso de drogas
• El número de los que expresaron otra
opinión
• El número de los que no estaban seguros.

8. Análisis del contenido de datos
de entrevistas codificados
Este análisis revelará:
La importancia relativa de este tema
en relación con otros temas:
• Número de comentarios
pertinentes al tema
• Número de participantes que se
refirieron a él.

9. Interpretación de los resultados
Apoyar recomendaciones
sobre nuevas investigaciones
y/o intervenciones.

10. Interpretación de los
resultados
Análisis discursivo: interpretación del significado de
las declaraciones de los informantes
"Nadie me dice lo que debo hacer. Si quiero usar drogas, lo haré; si no quiero no lo
haré. Uso drogas porque quiero"
= ¿el entrevistado tiene un alto
concepto de sí mismo?
"Si su amigo fuma la paja [marihuana], usted quiere hacerlo también para no
sentirse excluido, de modo que uno lo hace"
= ¿el entrevistado no tiene un concepto
muy alto de sí mismo?

11. Interpretación de los
resultados
EVITAR:
• El análisis discursivo si no se está capacitado
para ello
• Interpretar resultados para que se ajusten a
las opiniones del equipo de investigación
• Interpretar resultados para apoyar las
recomendaciones del equipo de investigación
• Ignorar las desviaciones “incómodas“ de la
norma.

12. Interpretación de los resultados
Pedir a los participantes que
verifiquen las interpretaciones
de los datos y aclaren
conclusiones ambiguas o
inesperadas.

13. Introducción
Debe tener por lo menos 3 páginas para demostrar la
justificación del estudio:
• Descripción general del lugar de la investigación
• Contexto del uso de drogas
• Aspectos específicos del estudio

14. Metodología
Se indican las metas y los objetivos de la
investigación y la forma en que se alcanzarán
• Examen de la documentación
• Criterios para su inclusión en el estudio
• Procedimientos de muestreo
• Lugar de las entrevistas y las reuniones
de grupos básicos
• Problemas y éxitos
• Instrumentos de investigación
• Procedimientos de reunión de datos
• Proceso de análisis de los datos

15. Conclusiones
No es el lugar adecuado para
deliberaciones: debe abarcar
solamente los resultados

16. Conclusiones
• Características de los informantes
• Los epígrafes deben corresponder a
las metas y los objetivos
• Se debe indicar claramente el origen
de los resultados
• Se deben comparar los resultados en
función de las diferentes fuentes de
información

17. Conclusiones
Cómo se deben comunicar las
cuestiones delicadas

18. Empleo de citas
Se deben utilizar citas para ilustrar puntos de
la sección de conclusiones del informe
Demasiadas citas: confiere carácter caótico
y de improvisación si no se indica la causa
por la qué se las incluyó
Muy pocas citas: se priva al lector de datos
cualitativos interesantes y el sentimiento de
estar en contacto con los informantes a través
de sus declaraciones verbales.

19. Conclusiones
Se deben comunicar los
puntos de vista de TODOS
los informantes

20. Generalización
Los resultados no se deben generalizar
demasiado:
Si el estudio se realizó entre alumnos de
UNA escuela no puede decirse que los
resultados se aplican a todos los escolares
de la zona, la ciudad o el país.

21. Deliberaciones y
recomendaciones
• Examinar los resultados principales
• Los resultados se deben examinar e interpretar en
función de sus efectos para las políticas y las
intervenciones
• Se debe asegurar que las recomendaciones reflejen
exactamente los resultados
• Se deben hacer recomendaciones sobre cuestiones
que requieren más investigación
• Hay que destacar las recomendaciones: se pueden
utilizar recuadros o párrafos especiales