tipos de carta

1. Las cartasLas cartas
Herramientas útilHerramientas útil
Nivel Laboral 2014Nivel Laboral 2014
LenguajeLenguaje

2. La carta: finalidad.
Existen diversos tipos de cartas, dependiendo
de lo que pretendes conseguir con ellas.
Puedes:
• Pedir algo
• Agradecer
• Disculparte
• Felicitar a alguien
• Presentarte a un trabajo
• Invitar a alguien a un evento.
• Dar tu punto de vista sobre algo

3. La carta: tipos.
De
opinión
De
invitación
De
presentación
De
felicitación
De
solicitud
De
disculpa
De
agradecimiento
Tipos
¿Seguimos?

4. Cartas: características.
1. Cartas de agradecimiento.
Son aquellas en las que expresas tus
más sinceras gracias por un favor
realizado, por una ayuda prestada,
por una hospitalidad recibida, etc.

5. Cartas: características.
2. Cartas de disculpa.
Aquellas cartas que escribes para
disculparte por una actitud o un error
cometido. Generalmente debes
especificar la razón por la que cometiste
el error o por que no asististe a algún
evento.

6. Cartas: características.
3. Cartas de solicitud.
En determinadas ocasiones necesitas
solicitar información, datos sobre un
producto o servicio, un empleo, etc. En
todas ellas tienes que expresar de forma
muy clara el objeto de la misma, de forma
breve y clara.

7. Cartas: características.
4. Cartas de felicitación.
Siempre hay ocasiones en las que debes
felicitar a alguien; desde el nacimiento
de un nuevo bebé, hasta un ascenso en el
trabajo, la obtención de un título
académico, etc.

8. Cartas: características.
5. Cartas de presentación.
Son una herramienta que puedes
utilizar a la hora de presentarte a
una entrevista laboral o bien,
cuando envías tu currículo por
correo. Es un detalle que marcará la
diferencia.

9. Cartas: características.
6. Cartas de invitación.
Aunque lo habitual es confeccionar una
"invitación" para la mayor parte de
celebraciones, existen muchas otras
ocasiones en que invitamos a un reducido
grupo de amigos, familiares o compañeros de
trabajo y no se hace necesaria tal
formalidad; si queremos algo más que una
llamada telefónica, podemos recurrir a una
carta de invitación.

10. Cartas: características
7. Cartas de opinión
Ya sean de reclamo o de opinión, son
cartas que serán expuestas
públicamente, en la sección de
“cartas al director” de un diario o en
un documento público importante.

11. Cartas: estructura.
A pesar de que existen varios tipos deA pesar de que existen varios tipos de
cartas ,todas comparten unacartas ,todas comparten una
estructura básica similar.estructura básica similar.
¿La quieres conocer?¿La quieres conocer?

12. Cartas: estructura básicaCartas: estructura básica
Fecha
Vocativo
La persona a la que escribimos
Cuerpo de la carta
Despedida
Fórmula de cortesía
Quiénes somos
Firma

13. Cartas: estructura básica
Dependiendo del tipo de carta que
necesites escribir, tienes que
añadirle algunos datos extra, pero
básicamente, la carta cuenta con
fecha, vocativo, cuerpo, la despedida
con fórmula de cortesía y tu firma.

14. Para el desarrollo dePara el desarrollo de
nuestro proyectonuestro proyecto RadioRadio
EscuelaEscuela necesitas aprendernecesitas aprender
sobre lasobre la carta decarta de
solicitud.solicitud.
¿Estás listo? Sigamos entonces…¿Estás listo? Sigamos entonces…

15. Carta de solicitud:Carta de solicitud:
Primera etapa, información del proyecto.
Información
del concurso.
Nombre Bases Requisitos Premio
Radio Escuela
Liceos Rurales
de la 7ª y 8ª
regiones.
Envío de carta con
datos del liceo,
de la comunidad
en donde viven y
del curso que
participa.
Una Radio para
la escuela, con los
implementos y
con una señal

16. Carta de solicitud:
proyecto de escritura.
¿Qué necesitas saber?¿Qué necesitas saber?
DestinatarioDestinatario
Estatus delEstatus del
enunciadorenunciador
PropósitoPropósito
deldel
escritoescrito
Desafío deDesafío de
la escriturala escritura
ContenidoContenido
ExactoExacto
¿A quién
va dirigida
la carta?
¿Qué estatus
tiene el
emisor?
¿Para qué
escribes
la carta?
¿Qué deseas
obtener
del destinatario
con tu carta?
¿Qué debe ir
especificado
en tu carta?

17. Carta de solicitud:
Primera etapa, proyecto de escritura.
¿Podrías determinar cada¿Podrías determinar cada
elemento ?elemento ?
Haz click aquí para saberlo…Haz click aquí para saberlo…

18. Carta de solicitud:
tercera etapa, primera escritura
¡ Llegó la hora de comenzar a escribir!. Para ello, abre una hoja word.¡ Llegó la hora de comenzar a escribir!. Para ello, abre una hoja word.
¿Listo? Sigamos…¿Listo? Sigamos…
1. Realiza un esbozo de carta, según tus1. Realiza un esbozo de carta, según tus
conocimientos, lo más completo posible.conocimientos, lo más completo posible.
2. Una vez que esté listo, guárdalo en tu carpeta2. Una vez que esté listo, guárdalo en tu carpeta
en el escritorio con el nombre de “primeraen el escritorio con el nombre de “primera
escritura”.escritura”.
3. Abre tu cuenta de correo y envía tu esbozo a la3. Abre tu cuenta de correo y envía tu esbozo a la
dirección que la profesora te señalará, con eldirección que la profesora te señalará, con el
nombre de “primera escritura + tu nombre”nombre de “primera escritura + tu nombre”
¿Listo? Pasemos entonces a la cuarta etapa…¿Listo? Pasemos entonces a la cuarta etapa…

19. Carta de solicitud:
cuarta etapa, confrontación A
1. Revisa tu bandeja de entrada, abre el mail que dice “primera1. Revisa tu bandeja de entrada, abre el mail que dice “primera
escritura + el nombre de tu compañero/a” y descarga el esbozoescritura + el nombre de tu compañero/a” y descarga el esbozo
de carta adjunto.de carta adjunto.
2. Léelo con detención y confróntalo con tu esbozo bajo los2. Léelo con detención y confróntalo con tu esbozo bajo los
parámetros de “esto es igual al mío”, “esto es diferente”, “yoparámetros de “esto es igual al mío”, “esto es diferente”, “yo
creo que le falta esto”creo que le falta esto”
3. En una hoja de word, anota tus conclusiones del resultado de3. En una hoja de word, anota tus conclusiones del resultado de
la confrontación entre tu carta y la de tu compañero/a. Haz ella confrontación entre tu carta y la de tu compañero/a. Haz el
dibujo de la silueta que te parece que debe tener la carta.dibujo de la silueta que te parece que debe tener la carta.
4. Guárdala en tu carpeta en el escritorio, con el nombre de4. Guárdala en tu carpeta en el escritorio, con el nombre de
“Primera silueta”.“Primera silueta”.

20. Carta de solicitud:
cuarta etapa, confrontación B
¿Has leído alguna carta de solicitud? Si no has tenido la¿Has leído alguna carta de solicitud? Si no has tenido la
oportunidad, haz click aquí y léela con atención…oportunidad, haz click aquí y léela con atención…
¿Puedes determinar características específicas de la carta que has
leído?
Ve al escritorio, a tu carpeta y abre el documento “primera silueta”.
Compárala con la que acabas de observar. ¿Qué elementos están
correctos en la tuya? ¿Cuáles les faltan?
En OTRA hoja de word, haz una segunda silueta de carta de
solicitud, en base a las nuevas observaciones que haz hecho y
guárdala también en tu carpeta, en el escritorio, con el nombre de
“segunda silueta”.

21. ¡ La superestructura de la carta de
solicitud !
FechaQuienes somos
Nombre
Dirección
Destinatario
La persona a la que escribimos
Cómo nos dirigimos al
destinatario
Lo que solicitamos
¿por qué?
La importancia que tiene para nosotros
Cómo y cuándo recibir la
respuesta
Fórmula de
cortesía
Quiénes somos
Firma

22. Como ves, la carta de solicitud
cuenta con ocho bloques
esenciales, que no deben faltar.
¿Los puedes identificar? Haz click
aquí y veremos…

23. Carta de solicitud:
quinta etapa, reescritura
Abre una hoja de word y reescribe tu carta inicial en
esta. Utiliza todos los elementos y conocimientos que
has adquirido en esta actividad. Guárdala en tu
carpeta, en el escritorio.
¿Listo?
Relee la carta que has escrito junto a este
instrumento de relectura y consulta cualquier duda al
respecto a tu profesora.
Una vez queUna vez que hayas reescrito y contestado la pauta,
guárdala en tu carpeta con el nombre de “reescritura”

24. Carta de solicitud:
sexta etapa, sistematización lingüística
De tu “reescritura” debes revisar:
• La coherencia de las ideas
• Los elementos anafóricos
• Los nexos
• El uso correcto de la fórmula de cortesía
que escogiste.
• La conjugación de los verbos
• Puntuación y tildación
En el blog encontrarás más información acerca de
algunos de estos elementos.

25. Carta de solicitud:
séptima etapa, los retoques y el final
Escribe la carta de solicitud que será evaluada,
en una hoja word. Puedes consultar las últimas
dudas con la profesora.
Cuando estés satisfecho, guárdala en tu carpeta
con el nombre de “obra maestra”. Comrprime tu
carpeta y envíala al mail
ariellaramirez@gmail.com con tu nombre y
curso.
¡¡Será evaluado tu progreso como tu obra final !!

26. ¿Y el concurso?
Escogeremos la carta que más nos
represente como curso y la
enviaremos por correo.
¡ Y a esperar !