El documento es una carta enviada a las familias de los estudiantes de primer grado. Informa sobre la nueva unidad de estudio sobre cómo los seres vivos comparten el planeta y se adaptan para sobrevivir. Los niños desarrollaron habilidades de investigación y comunicación al escribir noticias para un periódico mural. También se mencionan las asignaturas que los estudiantes están trabajando y tareas relacionadas con la unidad.

1. 6 de mayo de 2011 Estimadas Familias: Esta semana iniciamos la VI unidad de indagación enmarcada bajo el tema transdisciplinario Como compartimos el planeta. Trabajaremos alrededor de la idea central: A lo largo del tiempo los seres vivos se adaptan para sobrevivir. Esta unidad nos planeta nuevos retos en el desarrollo de habilidades de investigación y de comunicación, pues al asumir el rol de periodistas, tendremos que investigar para escribir noticias para el periódico mural. Comenzamos realizando la evaluación diagnóstica; en ésta los niños describieron las características físicas de los animales y analizaron la forma como éstas podían favorecer su proceso de supervivencia y de adaptación. Desarrollaron habilidades de autocontrol y de pensamiento. ¡Los niños fueron comunicadores y pensadores!

2. Puntico por indagadores y pensadores a Rafael Quintero, Gabriel Pinilla, Ethian White y Daniel Romero; por traer material sobre la unidad. Los invitamos a compartir material, como libros, revistas, investigaciones o talleres que puedan enriquecer nuestra indagación. Para el lunes 16 de mayo, debemos traer una caja de cereal o de zapatos, pintada de blanco. Se debe quitar una de las tapas. Esta servirá para hacer un diorama. Los invitamos a leer diferentes fuentes de información sobre la adaptación de plantas y animales. Pensemos en el por qué ciertas características ayudan a ese ser vivo a adaptarse para sobrevivir

3. En math hemos trabajado en las diferentes agrupaciones para sumar y restar reagrupando, también hemos empezado a analizar situaciones referidas a la frecuencia de un evento para evidenciar la probabilidad de un evento En Inglés hemos trabajado en la construcción de textos autónomos, teniendo en cuenta el uso de los verbos en presente simple y las estructuras gramáticas de la segunda lengua En Español trabajamos en la realización de escritos relacionados con la adaptación de animales

5. Leaves

6. Log

7. Cactus

8. Soil

9. Grass

10. Rainforest

11. Fern

12. Photosynthesize

15. Los niños necesitan tener su muda de ropa completa en el colegio en caso de una eventualidad.TAREA: la próxima semana necesitaremos un tubo de ensayo para hacer un experimento en ciencias, podemos usar la botellita que nos regalaron en Coca-cola Feliz fin de semana Directoras de Primero

16. Por último y no menos importante, queremos desear un muy feliz día a todas las mamás, gracias por existir y llenar las vidas de amor y ganas de salir adelante, gracias por brindar su vida incondicionalmente en momentos de enfermedad, tristeza, emoción, alegría, triunfo y en todos y cada uno de los días de la existencia, esperamos la vida las continúe premiando con satisfacciones y días hermosos!!!! ¡Feliz día a todas!