El documento presenta el orden del día en un aula de educación inicial. Incluye actividades como control de asistencia, saludos, calendario, responsabilidades, cumpleaños y normas de convivencia. También describe diferentes sectores como juego, música, artes plásticas y literatura.

4. 1. CONTROL DE ASISTENCIA
2. SALUDOS
3. CALENDARIO
4. TIEMPO
5. RESPONSALIBILIDAD
6. CARTEL DE CUMPLEAÑOS
7. NORMAS DE CONVIVENCIA
8. LA NOTIICIA DEL DÍA

5.  Todos los niños y
niñas colocan su
asistencia, pegando su
nombre en el cartel y
su foto.

6. ¿QUIÉN VINO HOY ?
Cada niño que ingresa al aula va marcando
su
asistencia individualmente.
Todos los niños se ubican en sus sitios y a
través de una canción marcan la asistencia.
SALUDOS
Se saluda preguntando ¿Cómo están?¿como
han amanecido?; así mismo a la profesora y a
Jesús.

7. Se celebra según a la
fecha de nacimiento
de la niña o niño en el
aula con sus amigos.

8. Entonando la canción ¿Quién a
salido el día de hoy?
Si la señora nube.
El señor sol.
 Un niño coloca en la casita
según el día.

9. Entonando una
canción se pregunta
 ¿Qué día estamos?

10. ¿QUÉ DÍA ESTAMOS HOY?
Se pregunta a los niños ¿Qué día es hoy? ¿Qué numero?¿ Qué mes ?¿ Qué año?
A través de una canción, luego el niño que responde a las preguntas pinta el
cuadrado que corresponde la fecha,
¿CÓMO ESTA EL DÍA HOY ?
Entonan una canción, se pregunta:¿Quién salió hoy? “La nube o el sol” todos
miran hacia afuera y responden la pregunta realizada por la profesora, luego un
niño coloca la silueta de la nube o el sol.

11. SOY RESPONSABLE:
A través de una canción los niños
escogen lo que van a realizar durante
el día.
 En limpiar las mesas
 Regar las plantas
 Repartir los materiales
 Barrer el aula
¿QUIÉN ESTA DE CUMPLEAÑOS?
El niño que esta de cumpleaños sale al
frente para que sus compañeros le
felicite por su día.

12. Se escoge un grupo.
 Que día a día va ser rotativo y
cada integrante tiene una
responsabilidad.

13. Los niños y niñas practican
día a día las siguientes
palabras:
Por favor
Gracias
Buen día amiguito
Hasta mañana
Te quiero

14. Están propuestas para todos
los niños y niñas que se
trabaja conjuntamente con la
maestra a continuación:
Llegar temprano al aula
Jugar con todos los amigos
Compartir con los amigos
Ser ordenados (guardar los
juegos donde pertenece)
Trabajar con muchas ganas

15. SECTORES

16.  SECTOR DE JUEGO
 SECTOR DE MÚSICA
 SECTOR DE ARTES PLÁSTICAS
 SECTOR DE DRAMATIZACIÓN
 SECTOR LITERARIO
 SECTOR DE ASEO
 SECTOR DE HOGAR

18. Esta elaborado por los niños
y los padres de familia donde
encontramos:
Cuentos
Catálogos
Revistas
Libros
Etc.

20. El niño es libre de
escoger el tipo de
instrumentos que desea
tocar como:
Pandereta
Flauta
Palo de lluvia
Tambor
Quena
Etc.

21. El niño o niña elige
su juego haciendo la
utilización de la casa
hogar que va
fortaleciendo la
socialización.

23. El niño o niña imitan
cuentos a través del
teatro

24. El niño o niña elige con
que tipo de juego desea
recrearse entre ellas
encontramos:
Playgo
Rompecabezas
Etc.