tecnología educativa

1. E-LEARNIG
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INSTITUTO UNIVERSITARIO VERACRUZANO
MARTIN MALDONADO PRIOR

2. INTRODUCCIÓN
 Con esta nueva modalidad de aprendizaje virtual e-learning
que se ha difundido en el sistema educativo tanto en la
educación formal como en no formal, tanto en la enseñanza
presencial como en la a distancia se ha alcanzado muchas
ventajas dándole la oportunidad a las personas para que se
sigan actualizando.
 E-learning significa la utilización de las TICS como el internet
para ofrecer un conjunto de propuestas al ser humano que le
permitan aprender y practicar su conocimiento.

3.  el papel del docente-tutor virtual debe de poseer suficientes
conocimientos de las materias que tutela y el dominio de las
técnica exigen la actualización constante en el docente,
fomentar el desarrollo del estudio independiente, orientador
del Aprendizaje individual.
 Ya que el tutor es un apoyo temporal que brinda a los
alumnos para permitir que estos ejecuten su nivel de
potencialidad para su aprendizaje

4. Un Buen tutor debe de ganarse la confianza del alumno
 Conocer los fundamentos, funciones y estrategias que debe
cumplir en una formación a distancia.
 Orientarlo en su metodología
 Debe realizar monitores
 Enseñar o integrarlos al sistema.

5.  El docente-tutor virtual debe de tener muy en claro que
significa ser tutor, pues su rol es un apoyo temporal que
brinda a los alumnos para facilitarles a través de un espacio
virtual que éstos ejecuten su potencial para el aprendizaje.
 Para que sea un tutor efectivo debe de ser: empático,
proactivo, buen anfitrión, maestría comunicativa, experiencia
didáctica.

6.  ¿El papel del estudiante dentro de un aula virtual debe de ser:
 auto-motivado, son hábiles tecnológicamente, se comunican
bien por escrito, están listos a comprometer su tiempo y su
energía en el curso, creen en el proceso-aprendizaje fuera del
aula tradicional, comunican necesidades y preocupaciones.

7. CONCLUSIÓN
El aprovechar el uso de las tecnologías tanto por el docente
como por el alumno depende del interés que ambos tengan
por estar actualizándose.
Pues estos cambios de la modernización tecnología no solo
viene a beneficiar al docente como herramienta didáctica
sino también al alumno en ser háblales y ampliar su potencial
de aprendizaje.