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DISEÑO DEL OBJETO DE APRENDIZAJE
 Paso 1. Elegir un objeto real, tangible o intangible. Esto es el núcleo del objeto.

 Uso del gestor de contenidos (joomla) para el aprendizaje y desarrollo de sitios web

 Paso 2. Describir qué hará el estudiante con el objeto (resultado esperado de aprendizaje).

 El estudiante se enfocará en la comprensión, distinción y desarrollo de sitios web en contextos
 diferentes (mediante la utilización de la herramienta joomla).

 Paso 3. Estructurar una secuencia didáctica o actividad de aprendizaje.

         Núcleo del objeto = " Uso del gestor de contenidos (joomla) para el aprendizaje de
         desarrollo de sitios web "
         Sujeto = Estudiante
         Sujeto -> objeto = "Comprender, Distinguir y Aprender el método de desarrollo"

 Secuencia:

     1. Al estudiante se le presentan lecturas (tutoriales) sobre la herramienta joomla, su uso y
        métodos de desarrollo de las aplicaciones web.
     2. Al estudiante se le ofrecen ejemplos en video y algunos ejercicios de desarrollo para
        corroborar la comprensión el tema.
     3. Al estudiante se le presenta un instrumento de evaluación para medir su aprendizaje (por
        medio de un desarrollo web), proporcionando retroalimentación en cada caso.

 Paso 4. Mediatizar el objeto (generar o buscar los elementos multimedia que “digitalicen” el objeto;
 generar los “bienes” y agruparlos en SCO)


         Textos tutoriales sobre el uso y aplicación de la herramienta joomla
         Lecturas y enlaces que ofrezcan información sobre las técnicas de desarrollo de sitios web
         en joomla alusivos al uso y desarrollo de sitios web.
         Imágenes alusivas al producto resultante con la herramienta.
         Videos Lecturas y enlaces que ofrezcan información sobre el proceso de desarrollo e
         instalación de la herramienta en internet y sus módulos.
         Actividad de evaluación final.



Por: ISC. Mayra Paola Pacheco Delgado.

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Diseño del objeto de aprendizaje

  • 1. DISEÑO DEL OBJETO DE APRENDIZAJE Paso 1. Elegir un objeto real, tangible o intangible. Esto es el núcleo del objeto. Uso del gestor de contenidos (joomla) para el aprendizaje y desarrollo de sitios web Paso 2. Describir qué hará el estudiante con el objeto (resultado esperado de aprendizaje). El estudiante se enfocará en la comprensión, distinción y desarrollo de sitios web en contextos diferentes (mediante la utilización de la herramienta joomla). Paso 3. Estructurar una secuencia didáctica o actividad de aprendizaje. Núcleo del objeto = " Uso del gestor de contenidos (joomla) para el aprendizaje de desarrollo de sitios web " Sujeto = Estudiante Sujeto -> objeto = "Comprender, Distinguir y Aprender el método de desarrollo" Secuencia: 1. Al estudiante se le presentan lecturas (tutoriales) sobre la herramienta joomla, su uso y métodos de desarrollo de las aplicaciones web. 2. Al estudiante se le ofrecen ejemplos en video y algunos ejercicios de desarrollo para corroborar la comprensión el tema. 3. Al estudiante se le presenta un instrumento de evaluación para medir su aprendizaje (por medio de un desarrollo web), proporcionando retroalimentación en cada caso. Paso 4. Mediatizar el objeto (generar o buscar los elementos multimedia que “digitalicen” el objeto; generar los “bienes” y agruparlos en SCO) Textos tutoriales sobre el uso y aplicación de la herramienta joomla Lecturas y enlaces que ofrezcan información sobre las técnicas de desarrollo de sitios web en joomla alusivos al uso y desarrollo de sitios web. Imágenes alusivas al producto resultante con la herramienta. Videos Lecturas y enlaces que ofrezcan información sobre el proceso de desarrollo e instalación de la herramienta en internet y sus módulos. Actividad de evaluación final. Por: ISC. Mayra Paola Pacheco Delgado.