2. Marco de Referencia
1 • Marco Teórico
2 • Marco de Conceptual
3 • Marco Temporal
4 • Marco Conceptual
5 • Marco Espacial
6 • Marco Contextual
3. • Desde el momento del planeamiento
del problema, surge la necesidad de
recurrir a los electos teóricos
existentes alrededor del tema de
estudio, con el fin de construir un
marco conceptual y teórico que
permita mayor profundidad y alcance
en el análisis, comprensión y
explicación del problema seleccionado
para la investigación.
Marco Teórico
4. • Según el diccionario de
Investigación Científica de
Roberto Agreda, el marco teórico
es: “El conjunto de
conocimientos previos sobre un
determinado problema”, y se
añade que es la teoría que
fundamenta el problema, es un
instrumento de crítica de la
investigación o investigaciones
anteriores.
Marco Teórico
5. • Ampliar la descripción y análisis
del problema.
• Orientar hacia la organización de
datos o hechos significativos para
descubrir las relaciones de un
problema con las teorías ya
existentes.
• Integrar la teoría con la
investigación.
• Ayudar a prevenir errores que se
han cometido en otros estudios.
Marco Teórico
6. • La elaboración del marco teórico, nos
permitirá ubicar el problema en un
contexto más claro y posteriormente
delimitar el área de estudio y concretar los
conocimientos existentes sobre ella, lo
que permitirá identificar los aspectos
principales a estudiar y las relaciones
entre ellos.
En otras palabras, la elaboración del
marco teórico “nos abrirá más lo ojos
respecto a nuestro tema de investigación”.
Marco Teórico
7. • Debo revisar toda la literatura existente o por lo
menos la más actual.
• Debo leer y criticar el material. (Señalando las
congruencias y contradicciones encontradas y
debe ser lo más objetiva posible).
• Posteriormente debo extraer de toda la información
revisada lo mas relevante en relación al problema.
• Realizar una buena síntesis de las teorías,
antecedentes e investigaciones previas.
• La revisión de la literatura no es una simple
sucesión de citas bibliográficas sin relación o
articulación; está encaminada a orientar al
investigador en la identificación del conocimiento
existente sobre el tema en estudio.
¿Cómo lo hago?
8. • ¿Consultamos bancos de datos y
pedimos referencias?
• Consultamos revistas científicas o
libros de los últimos 5 años?
• ¿Buscamos información en
Internet?
• ¿Las páginas consultadas son
confiables?
Marco Teórico
9. • ¿Consultamos con más de una persona que
sepa del tema?
• ¿Escribimos a alguna asociación científica
relacionada con el tema?
• ¿Sabemos quienes son los autores más
importantes sobre el tema?
• ¿Hemos identificado qué aspectos y
variables que han sido investigadas?
• ¿Alguien ha estudiado el problema en un
contexto similar al nuestro?
Marco Teórico
11. Análisis del entorno
• En este acápite se deberán analizar los
factores del macroentorno, el sector
industrial, la competencia y si corresponde
se deberá realizar un análisis interno.
• En esta sección es posible aplicar los
siguientes instrumentos: Análisis PEST
(Factores políticos, económicos, sociales y
tecnológicos), Análisis del Diamante de
Porter, Análisis de las Fuerzas Competitivas
de Porter, entre otros.
12. • Análisis PEST
Político(Leyes, Reglamentos, Marco
normativo, permiso y lic. De funcionamiento,
etc.)
Económicos - Financieros (inflación, bonos
del gobierno, acceso al financiamiento, pib,
nivel de desempleo, ingreso per cápita, etc. )
Socio Culturales (demografía, nivel de
educación, culturas, valores, etc.)
Tecnológicos (acceso a tecnología, telecom,
conocimiento científico tecnológico, etc.)
Análisis del entorno
13. Análisis del entorno
• Análisis 5 F. de PORTER
Rivalidad entre competidores.
Amenaza de nuevos participantes.
Poder de negociación de los
compradores.
Poder de negociación de los
proveedores.
Amenaza de productos sustitutos.
14. • Micro entorno.
Reseña histórica
Indicadores generales (geografía, macro-micro
localización, datos técnicos, distritos, )
Aspectos organizativos.
Capacidad directiva (imagen corporativa, rse, estructura
organizacional, clima organizacional)
Capacidad técnica (producción, tecnología empleada,
efectividad de la producción, programas de entrega, valor
agregado del producto)
Capacidad de talento humano (nivel académico del
RRHH, experiencia técnica, contratos, rotación del
personal, ausentismo, pertinencia, motivación, nivel de
remuneración, retiros)
Análisis del entorno