la importancia de las aulas virtuales es un modo que nos ayuda manejarlo de una manera mas facil.

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APRENDIZAJE EN LAS
AULAS VIRTUALE
La Real Academia Española (2001) define cooperar como “Obrar juntamente con otro u otros
para un mismo fin”; y es que el aprendizaje cooperativo tiene esa esencia que lo define y hace
peculiar; recordemos si no lo que señala el Dr. Badia en la página 18 de nuestro módulo:
El aprendizaje cooperativo requiere adaptaciones
en el colegio y en el aula…” ; Roeders también
señala, más adelante, que por ello es difícil que
exista auténticamente este tipo de enseñanza a gran
escala y es que el docente y el colegio tradicionales
difícilmente realizan innovaciones que permitan implementar estos tipos de
enseñanza auténticamente centrado en los estudiantes; ya en las
intervenciones realizadas por los participantes de este blog (“Moodle del
Paideia – Trabajo Cooperativo” y “Plataforma Moodle Paideia favorece al
trabajo cooperativo”).

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I. Se ha mencionado las características propias del aprendizaje cooperativo y
como estas se alinean directamente con los Entornos Virtuales de
Aprendizaje; y es que parece ser que el aprendizaje dirigido por las aulas
virtuales con plataforma MOODLE, como PAIDEIA, logran cubrir este tipo de
requerimientos de aprendizaje cognitivo.
II. No creemos de ninguna manera que esta propuesta educativa sea la solución
a todos los problemas que plantea la educación (“La plataforma Moodle
Paideia ¿Una panacea?") pero sí apostamos a que si acompañamos la
innovación tecnológica con innovación pedagógica los resultados que
podamos obtener serán de avance hacia una educación con objetivos claros y
la obtención de mejores resultados en la formación de nuestros estudiantes.
III. Ya para terminar deseamos advertir que MOODLE, es una propuesta
tecnológico – pedagógica concreta a una necesidad de aprendizaje específico
y es que los ciudadanos de estos tiempos deberán necesariamente aprender a

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trabajar de manera colaborativa para desarrollarse a nivel personal con
autonomía; y es que aunque suene paradójico colaborando con los otros
también colaboramos activamente con nosotros mismos; y recordemos que el
conocimiento activo no es el que se almacena sino el que se produce.
El Aula Virtual de Aprendizaje es una plataforma de Educación a
distancia, diseñada para la participación de los alumnos en los
diferentes cursos que desarrolla el Instituto Tecnológico del Medio
Ambiente - ITMA.
■ En donde se crea un espacio de trabajo interactivo, donde se producen
reacciones similares al ambiente físico pero apoyados en la tecnología
que actúa como mediadora entre Alumno y Tutor.
■ Para cumplir este objetivo, el Aula Virtual de Aprendizaje ofrece una serie
de elementos tales como foros, chat, módulos de aprendizaje, lecturas,
tareas a desarrollar para obtener calificaciones, este conjunto de elementos
le permitirán seguir adecuadamente su curso.

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■ El Aula Virtual de Aprendizaje permanece abierto durante todo el periodo
que dura su curso para participar de los comentarios y revisar los recursos
disponibles.
“El aprendizaje cooperativo… requiere un grupo de alumnos
que… comparten objetivos comunes relacionados con el
aprendizaje de unos determinados contenidos”; y es que, esta
modalidad de planificar una sesión de clases debe dejar en
“claro que el aprendizaje cooperativo no se lleva a cabo
automáticamente juntando a los alumnos en grupos pequeños.

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