1. COMPETENCIA
PARENDER A
APRENDER
COMPETENCIA COMPETENCIA
AUTONOMÍA E TRATAMIENTO DE
INICIATIVA LA INFROMACIÓN Y
COMPETENCIA
PERSONAL DIGITAL
"AMICI IN COMPETENCIA
SOCIAL Y
•COMPETENCIA FANTASIA" CIUDADANA
EMOCIONAL
COMPETENCIA
CONOCIMIENTO COMPETENCIA
E INTERACCIÓN COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA
CON EL MUNDO
FÍSICO Y SOCIAL
COMPETENCIA
CONOCIMIENTOS
MATEMÁTICOS

2. “AMICI IN FANTASÍA”
CONTENIDOS OBJETIVOS
.-Uso progresivo de un léxico .-Favorecer la ampliación del léxico
variado. relativo a los cuentos.
.-Utilización del lenguaje escrito para .-Aprovechar las situaciones
evocar y relatar hechos, para cotidianas en las que se utilicen el
comunicar ideas, sentimientos, lenguaje escrito como instrumentos
emociones…todo enmarcado en la de aprendizaje.
realización de cuentos.
.-Desarrollar competencias
.-Realización de tipo de textos comunicativas en diferentes
cuentos. lenguajes y formas de expresión.
.-Desarrollo de estrategias de .-Aproximarse a la lectura y a la
escritura: planificación, empleo escritura en situaciones
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA diálogos…. contextualizadas a través de textos
relacionados con la vida cotidiana,
.-Acercamiento a otra lengua: valorando el lenguaje escrito como
italiano instrumento de comunicación,
.- representación y disfrute.
.-Iniciarse en el uso del italiano con
palabras y expresiones relacionadas
con el proyecto.
COMPETENCIA MATEMÁTICAS

3. COMPETENCIA MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
.-Iniciativa por compartir .-Adquirir actitudes que favorezcan
el trabajo cooperativo.
.-Desarrollo de espíritu crítico que
favorezca el planteamiento de .-Avanzar y desarrollar un espíritu
hipótesis. crítico favoreciendo el
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA planteamiento de hipótesis.
.-Favorecer actitud de ayuda y
colaboración. .-Participar de forma activa en la
realización proyecto lectura.
.-Participación activa en el proyecto
de lectura y escritura de cuentos.
APRENDER A APRENDER
.-Utilización de las nuevas .-Avanzar en el uso de instrumentos
tecnologías para crear cuentos. tecnológicos como elementos
facilitadores de comunicación y de
.-Avance en el uso de distintas
información.
herramientas digitales: blog,
photopeach, open oficce….. .-Aprender a utilizar el ordenador y
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y
algunas de sus herramientas
COMPETENCIA DIGITAL .- (Internet) para obtener
información.
.-Comprender la necesidad de
utilizar moderadamente los
instrumentos tecnológicos.
.-Desarrollo de hábitos de .-Adquirir progresivamente
autonomía personal. autonomía en la realización de las
actividades y desarrollar la
.-Participación, iniciativa y respeto capacidad de iniciativa.
COMPETENCIA AUTONOMÍA E por las creaciones de los
INICIATIVA PERSONAL compañeros y compañeras de .-Planificar y secuenciar sus
clase. acciones en pequeño grupo.
.-Aprender y avanzar en la actividad
planificada.

4. .-Consolidarse como miembro del
grupo.
.-Expresar su opinión con
convicción
.-Desarrollar actitudes de respeto y
valoración
.-Respeto por las tareas, trabajos, .-Desarrollar actitudes de respeto y
producciones, materiales… de los de valoración hacia los demás.
compañeros y compañeras.
.-Comprensión de la importancia
del trabajo en equipo.
.-Desarrollo de las actitudes de
ayuda y colaboración en las
actividades estableciendo
relaciones de afecto y aceptando la
COMPETENCIA EMOCIONAL diversidad.
.-Actitud colaborativa con los
familiares que les van ayudar en
clase en la realización de diferentes
actividades.
.-Valoración del hermanamiento
con compañeros/as de distinta
edad.
.-Aceptación