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Educación primaria en el contexto
internacional:
Sistema Educativo Chino.
GRUPO 4:
- Antonio Alcañiz
- Fátima Jiménez.
- Yolanda López.
- María Mora.
- Triana Sánchez.
Índice
1.- Introducción
2.- Principios y objetivos de la Educación
2.1.- Leyes y regulaciones educación
2.2.- Currículo
2.3.- Metodología
2.4.- Financiación
3.- Sistema Educativo: Estructura, etapas, obligatoriedad.
4.- Sistema de calificación y admisión
5.- Calendario, horarios y ratio.
6.- Conclusión
1.- INTRODUCCIÓN
Población:
1.339.724.852
habitantes
Superficie:
9 596 961 km2
Uno de los países
más desarrollados y
el cuarto país más
grande del mundo
País multiétnico: %6
etnias, siendo la
etnia “han” la
principal
País multi religioso:
budismo, taoísmo,
catolicismo, religión
tradicional china
Primera lengua
hablada en el
mundo: chino
mandarín
Ley fundamental del
Estado :
Constitución de 1982
Sistema de
Administración:
Central y Local
2.- PRINCIPIOS Y
OBJETIVOS DE LA
EDUCACIÓN
2.1 Leyes y regulaciones en Educación
2.2 Metodología
Aula: de 38 a
50 alumnos
Maestros: poca
educación
académica
Predomina
chino,
matemáticas e
inglés
Aprendizaje:
notas, libro de
texto y escucha
Críticas:
memorización
Mayor
interacción y uso
de las nuevas
tecnologías
2.3 Currículo
Educación
elemental
Educación
intermedia y
secundaria:
ASIGNATURAS
Educación secundaria
común
Educación secundaria
especializada
Comparación con las asignaturas del Sistema
Chino y Español:
CHINA ESPAÑA
 Ideología y moral.
 Lengua china.
 Matemáticas.
 Ciencias naturales.
 Historia.
 Geografía.
 Bellas artes.
 Música.
 Educación Física.
o ASIGNATURAS TRONCALES:
-Ciencias de la Naturaleza
-Ciencias Sociales
-Lengua Castellana y Literatura
-Matemáticas
-Primera Lengua Extranjera
o ASIGNATURAS ESPECÍFICAS
OBLIGATORIAS:
-Educación física
-Religión, o Valores Sociales y
Cívicos
o ASIGNATURAS ESPECÍFICAS (1):
-Educación Artística
-Segunda Lengua Extranjera
-Religión.
-Valores Sociales y Cívicos
Financiación
• Los estudiantes aportan un
porcentaje variable y dependiente
de su nivel de renta.
• China destina en torno al 4% de su
PIB a educación.
• 400,000 estudiantes se forman en
el extranjero
• Teoría del capital humano
https://www.youtube.com/watch?v=
H3Jd_h9aZFs&feature=youtu.be
China
4% PIB
España
3,2% PIB
3.- SISTEMA EDUCATIVO:
ESTRUCTURA, ETAPAS,
OBLIGATORIEDAD.
Comparación Estructura
Educación básica
Preescolar
• 3 años de duración (3-5 años)  NO OBLIGATORIA
• Baja calidad No hay escuelas reconocidas: falta de regulación
• Diferencias áreas urbanas y rurales  muy marcadas
Enseñanza
Primaria
• Tres sistemas: “6 + 3”, “5 + 4” y sistema compactado.
• 6 años de duración (6-12 años)  OBLIGATORIA
• Al finalizar: examen de nivel (95%)  En España aún no se han
implantado
Enseñanza
Secundaria
• Dos ciclos de 3 años (13-18 años).
• Primer ciclo (13-15 años)  OBLIGATORIA
• Dos tipos de asignaturas: estatales y determinadas por cada
región  En España son regidas por las leyes de Educación
que dicta el Gobierno
Enseñanza intermedia
Enseñanza secundaria
no obligatoria
• 3 años de duración (16-18)
• Para acceder: prueba de
nivel (<60%)
• Al finalizar: “Prueba de
habilidad general” (2002)
 certificado de
graduación de secundaria
superior
Formación profesional
• Duración de 3 a 4 años
• Objetivo: educar en el
desarrollo de tareas
manuales y operativas 
trabajadores cualificados
• Muchas escuelas  zonas
económicas menos
desarrolladas
Enseñanza superior
• Escuelas de educación
secundaria especializadas 
formación de mano de obra más
especializada
• Auto mecánica, hostelería,
peluquería, informática, guías
turísticos…
Formación
profesional
superior
• Gaokao: examen de acceso a la
universidad
• Duración de 4 a 5 años 
Licenciatura
• Examen de ingreso  Máster (2-
3 años)
• Examen + Recomendaciones 
Doctorado (3-5 años)
Enseñanza
universitaria
Escuelas de educación especial
Últimos años ha
mejorado
notablemente
Se han
promulgado
regulaciones 
carece de una
normativa
específica
Más de 1500
escuelas de
educación
especial
1.000 centros
de formación
profesional
Más de 1.700
organizaciones
de capacitación
para la
rehabilitación
4.- SISTEMA DE ADMISIÓN Y
CALIFICACIÓN
Admisión
• Los niños entran en la escuela a los 6 años.
• La primaria tendrá una duración de 6 años.
• Tras acabar la primaria comenzarán la secundaria.
• Al terminar la secundaria podrán decidir si continuar con
la secundaria superior o realizar ciclos formativos.
• Finalmente al acabar la secundaria superior podrán ir a
la universidad.
Sistema de calificación:
A lo largo de cada etapa educativa los
alumnos deberán realizar una serie de
pruebas para pasar de curso.
• La primera prueba la realizaran al
acabar la secundaria y si consiguen
superar esta prueba pasaran a la
secundaria superior.
• Lo mismo ocurre al final de la
secundaria superior, para poder
pasar de esta a la universidad
deberán pasar otra prueba.
Calificación durante las etapas:
• Los alumnos tendrán varios exámenes durante cada
curso.
• En la educación primaria las asignaturas mas
importantes son matemáticas y lengua china, las
cuales deberán aprobar para pasar de curso.
• En la secundaria las asignaturas son elegidas a nivel
local.
• La dificultad del sistema chino es el alto nivel de
exigencia.
• Los alumnos compiten unos con otros para ser los
mejores y obtener los resultados mas altos desde
que entran en la educación.
5.- CALENDARIO, HORARIOS
Y RATIOS
CHINA ESPAÑA
• 11 semanas de vacaciones
entre invierno y verano
• 2 períodos:
18 semanas de clase
1 semana de actividades de
la escuela
1 semana de actividades
comunitarias
2/3 semanas para la
revisión general y los
exámenes
1 semana de reserva
• 3 trimestres
• 175 días lectivos
• 787 horas de instrucción
• 11 semanas de vacaciones sólo
contando el verano (Semana
Santa, Navidad,…)
CALENDARIO
CHINA ESPAÑA
• RATIO: 19 alumnos por
profesor
• TAMAÑO REAL: 38 a 50
alumnos por clase
• RATIO: 13 alumnos por
profesor
• TAMAÑO REAL: 20 alumnos
por clase
RATIO VS TAMAÑO REAL CLASES
RATIO:
Ratio alumnos profesor x
horas instrucción
alumno/horas lectivas
profesor
TAMAÑO REAL:
Nº alumnos/ nº de
grupos
Informes Pisa
Informe del 2009 Informe del 2012
6. CONCLUSIÓN
• El sistema educativo chino, es uno de los mejores
sistemas educativos.
• Los estudiantes chinos se ven sometidos a mucho
estrés y mucha presión.
• Los estudiantes chinos son los que mejores
resultados sacan en los informes de Pisa.
• China es uno de los países más desarrollados y más
poblados de todo el mundo.
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Sistema educativo de china

  • 1. Educación primaria en el contexto internacional: Sistema Educativo Chino. GRUPO 4: - Antonio Alcañiz - Fátima Jiménez. - Yolanda López. - María Mora. - Triana Sánchez.
  • 2. Índice 1.- Introducción 2.- Principios y objetivos de la Educación 2.1.- Leyes y regulaciones educación 2.2.- Currículo 2.3.- Metodología 2.4.- Financiación 3.- Sistema Educativo: Estructura, etapas, obligatoriedad. 4.- Sistema de calificación y admisión 5.- Calendario, horarios y ratio. 6.- Conclusión
  • 4. Población: 1.339.724.852 habitantes Superficie: 9 596 961 km2 Uno de los países más desarrollados y el cuarto país más grande del mundo País multiétnico: %6 etnias, siendo la etnia “han” la principal País multi religioso: budismo, taoísmo, catolicismo, religión tradicional china Primera lengua hablada en el mundo: chino mandarín Ley fundamental del Estado : Constitución de 1982 Sistema de Administración: Central y Local
  • 5. 2.- PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
  • 6. 2.1 Leyes y regulaciones en Educación
  • 7.
  • 8. 2.2 Metodología Aula: de 38 a 50 alumnos Maestros: poca educación académica Predomina chino, matemáticas e inglés Aprendizaje: notas, libro de texto y escucha Críticas: memorización Mayor interacción y uso de las nuevas tecnologías
  • 10. Comparación con las asignaturas del Sistema Chino y Español: CHINA ESPAÑA  Ideología y moral.  Lengua china.  Matemáticas.  Ciencias naturales.  Historia.  Geografía.  Bellas artes.  Música.  Educación Física. o ASIGNATURAS TRONCALES: -Ciencias de la Naturaleza -Ciencias Sociales -Lengua Castellana y Literatura -Matemáticas -Primera Lengua Extranjera o ASIGNATURAS ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS: -Educación física -Religión, o Valores Sociales y Cívicos o ASIGNATURAS ESPECÍFICAS (1): -Educación Artística -Segunda Lengua Extranjera -Religión. -Valores Sociales y Cívicos
  • 11. Financiación • Los estudiantes aportan un porcentaje variable y dependiente de su nivel de renta. • China destina en torno al 4% de su PIB a educación. • 400,000 estudiantes se forman en el extranjero • Teoría del capital humano https://www.youtube.com/watch?v= H3Jd_h9aZFs&feature=youtu.be China 4% PIB España 3,2% PIB
  • 12. 3.- SISTEMA EDUCATIVO: ESTRUCTURA, ETAPAS, OBLIGATORIEDAD.
  • 14. Educación básica Preescolar • 3 años de duración (3-5 años)  NO OBLIGATORIA • Baja calidad No hay escuelas reconocidas: falta de regulación • Diferencias áreas urbanas y rurales  muy marcadas Enseñanza Primaria • Tres sistemas: “6 + 3”, “5 + 4” y sistema compactado. • 6 años de duración (6-12 años)  OBLIGATORIA • Al finalizar: examen de nivel (95%)  En España aún no se han implantado Enseñanza Secundaria • Dos ciclos de 3 años (13-18 años). • Primer ciclo (13-15 años)  OBLIGATORIA • Dos tipos de asignaturas: estatales y determinadas por cada región  En España son regidas por las leyes de Educación que dicta el Gobierno
  • 15. Enseñanza intermedia Enseñanza secundaria no obligatoria • 3 años de duración (16-18) • Para acceder: prueba de nivel (<60%) • Al finalizar: “Prueba de habilidad general” (2002)  certificado de graduación de secundaria superior Formación profesional • Duración de 3 a 4 años • Objetivo: educar en el desarrollo de tareas manuales y operativas  trabajadores cualificados • Muchas escuelas  zonas económicas menos desarrolladas
  • 16. Enseñanza superior • Escuelas de educación secundaria especializadas  formación de mano de obra más especializada • Auto mecánica, hostelería, peluquería, informática, guías turísticos… Formación profesional superior • Gaokao: examen de acceso a la universidad • Duración de 4 a 5 años  Licenciatura • Examen de ingreso  Máster (2- 3 años) • Examen + Recomendaciones  Doctorado (3-5 años) Enseñanza universitaria
  • 17. Escuelas de educación especial Últimos años ha mejorado notablemente Se han promulgado regulaciones  carece de una normativa específica Más de 1500 escuelas de educación especial 1.000 centros de formación profesional Más de 1.700 organizaciones de capacitación para la rehabilitación
  • 18. 4.- SISTEMA DE ADMISIÓN Y CALIFICACIÓN
  • 19. Admisión • Los niños entran en la escuela a los 6 años. • La primaria tendrá una duración de 6 años. • Tras acabar la primaria comenzarán la secundaria. • Al terminar la secundaria podrán decidir si continuar con la secundaria superior o realizar ciclos formativos. • Finalmente al acabar la secundaria superior podrán ir a la universidad.
  • 20. Sistema de calificación: A lo largo de cada etapa educativa los alumnos deberán realizar una serie de pruebas para pasar de curso. • La primera prueba la realizaran al acabar la secundaria y si consiguen superar esta prueba pasaran a la secundaria superior. • Lo mismo ocurre al final de la secundaria superior, para poder pasar de esta a la universidad deberán pasar otra prueba.
  • 21. Calificación durante las etapas: • Los alumnos tendrán varios exámenes durante cada curso. • En la educación primaria las asignaturas mas importantes son matemáticas y lengua china, las cuales deberán aprobar para pasar de curso. • En la secundaria las asignaturas son elegidas a nivel local. • La dificultad del sistema chino es el alto nivel de exigencia. • Los alumnos compiten unos con otros para ser los mejores y obtener los resultados mas altos desde que entran en la educación.
  • 23. CHINA ESPAÑA • 11 semanas de vacaciones entre invierno y verano • 2 períodos: 18 semanas de clase 1 semana de actividades de la escuela 1 semana de actividades comunitarias 2/3 semanas para la revisión general y los exámenes 1 semana de reserva • 3 trimestres • 175 días lectivos • 787 horas de instrucción • 11 semanas de vacaciones sólo contando el verano (Semana Santa, Navidad,…) CALENDARIO
  • 24. CHINA ESPAÑA • RATIO: 19 alumnos por profesor • TAMAÑO REAL: 38 a 50 alumnos por clase • RATIO: 13 alumnos por profesor • TAMAÑO REAL: 20 alumnos por clase RATIO VS TAMAÑO REAL CLASES RATIO: Ratio alumnos profesor x horas instrucción alumno/horas lectivas profesor TAMAÑO REAL: Nº alumnos/ nº de grupos
  • 25. Informes Pisa Informe del 2009 Informe del 2012
  • 27. • El sistema educativo chino, es uno de los mejores sistemas educativos. • Los estudiantes chinos se ven sometidos a mucho estrés y mucha presión. • Los estudiantes chinos son los que mejores resultados sacan en los informes de Pisa. • China es uno de los países más desarrollados y más poblados de todo el mundo. https://www.youtube.com/watch?v=Eb1cGlPEt0Y&fe ature=youtu.be 0:20-1:44