trabajo en equipo

1. Centro regional de educación normar
licenciatura en educación preescolar
Felipe carrillo puerto Q.Roo
clave: 23DNE0002D
Curso: Conocimiento de la entidad: contextos e indicadores educativos
Tercer Grado Grupo A
Docente: William Miguel Rodríguez
Alumnos:
• Kauil Ek Diana Marisol
• Gómez Kauil Flor Guadalupe
• Uc Canul Rubí Anahí
• Trejo López Mónica

2. Método Orientado a Proyectos.
Concepto:
Son un conjunto de atractivas experiencias de aprendizaje que
involucran a los estudiantes en proyectos complejos y del mundo real a
través de los cuales desarrollan y aplican habilidades y conocimientos.

3. Utilización:
Como estrategia, los estudiantes estimulan sus habilidades más fuertes
y desarrollan algunas nuevas. Busca enfrentar a los alumnos a
situaciones que los lleven a rescatar, comprender y aplicar aquello que
aprenden como una herramienta para resolver problemas o proponer
mejoras en las comunidades en donde se desenvuelven

4. Competencia a desarrollar:
El método de proyectos crea un ambiente altamente propicio para la adquisición y el desarrollo
de conocimientos.
• • Solución de problemas.
• • Entendimiento del rol en sus comunidades.
• • Debatir ideas.
• • Diseñar planes y/o experimentos.
• • Establecer conclusiones.
• • Comunicar sus ideas y descubrimientos a otros.
• • Manejo de muchas fuentes de información y disciplinas.
• • Manejar los recursos disponibles, como el tiempo y los materiales

5. • • Trabajo colaborativo.
• • Aplicar sus habilidades a una variedad de contextos.
• • Construir su propio conocimiento, de manera que sea más fácil para los participantes transferir y
retener información.
• • Habilidades sociales relacionadas con el trabajo en grupo y la negociación.
• .• Habilidades para "aprender a aprender" (por ejemplo: tomar notas, cuestionar, escuchar).
• • Autonomía.
• • Habilidades metacognitivas (por ejemplo: autodirección, autoevaluación).
• • Ligar metas cognitivas, sociales, emocionales y personales con la vida real.
• • Habilidades tecnológicas (por ejemplo: saber usar el teclado, utilizar software, hacer
mediciones).
• • Habilidades personales (por ejemplo: establecer metas, organizar tareas, administrar el tiempo).