Este documento es una reflexión de una alumna sobre un curso de Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos. En él, la alumna describe cómo se dio cuenta de la importancia de los aspectos sociales en la educación preescolar y cómo afectan el rendimiento de maestros y alumnos. También nota que es crucial realizar un análisis del contexto que rodea a la escuela preescolar y describie cómo su práctica le permitió comprender mejor las características de la comunidad donde estaba ubicada la escuela.

1. ESCUELA NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS
“MAESTRA ESTEFANÍA CASTAÑEDA”
CLAVE: 28DNE0006V
REFLEXIÓN
Curso:
CONOCIMIENTO DE LA ENTIDAD:
CONTEXTOS E INDICADORES EDUCATIVOS
Facilitadora: Juanita García Mercado
Alumna:
María Fernanda Linares García
CUARTO SEMESTRE
Grupo: “A”

2. En el curso de Conocimiento de la Entidad: Contextos e Indicadores Educativos me
di cuenta de la gran importancia que tienes los aspectos sociales en el jardín de
niños y como llegan a afectar el rendimiento de docentes y alumnos por igual.
Al inicio relatamos las distintas situaciones problema que un maestro se puede
enfrentar al integrarse al magisterio.
Todos concordaban en que en cada plantel educativo existían deficiencias,
económicamente hablando, pues les hacían falta mobiliario, útiles y hasta
infraestructura.
También note que es transcendental realizar análisis del contexto que rodea al
preescolar.
En mi caso, realice mis prácticas en el Jardín de Niños “Anexo Esc. Normal” y al
elaborar un instrumento para evaluar las características de la comunidad donde
estaba situado, percibimos la calidad de vida de las familias que habitaban en ese
lugar.
Es por eso que decidimos darle seguimiento y realizar las planeaciones didácticas
en base a los resultados arrojados en el diagnóstico,
Al saber que se presentaba mayor incidencia de madres solteras, se limitó el pedir
material que estuviera al alcance, como investigaciones.
Puedo afirmar que este curso fue de gran ayuda, porque nos podemos dar cuenta
de la realidad en la que trabajaremos en un futuro.
Los maestros y nosotras estudiantes debemos de estar conscientes que vivimos en
mundo en constante cambio y que es necesario replantearse su actuación dentro
del aula de clases. Se debe tratar de entender al infante y de responder
adecuadamente a sus intereses y necesidades.