Son herramientas para el desarrollo del proceso de aprendizaje.

1. Estrategias para el
aprendizaje

2. Ruta de Aprendizaje
Proponer innovaciones
pedagógicas en procesos
de planificación,
desarrollo,
implementación y
evaluación de los
aprendizajes, basados en
un modelo con enfoque
por competencias

3. El docente y el campo educativo
1. La educación del siglo XXI
2. El docente y la mediación
pedagógica.
3. Competencias docentes:
comunicar, realimentar, dialogar y
liderar
4. Aprender permanentemente,
modelar, colaborar, innovar,
5. El estudiante competencias
6. En relación al perfil y el proyecto
de carrera

4. Planificación Didáctica
1. Compontes importantes
del proceso de E-A en una
planificación
• Competencias.
• Indicadores de logro
• Contenidos
• Métodos
• Medios
• Evaluación

5. Evaluación de los aprendizajes
1. Evaluación , medición y
calificación
2. Lo que no es evaluación
3. Tipos de evaluación:
diagnóstica, formativa y
sumativa.
4. Herramientas de
evaluación: Rúbrica y
lista de cotejo.

6. Estrategias didácticas
1. Estrategias de colaboración:
trabajo de grupo y trabajo
colaborativo .
2. Estrategias de solución de
problemas.
3. Aprendizaje basado en
proyectos
4. Análisis de casos

7. Estrategias de comprensión
profunda y abstracta.
1. El seminario.
2. El panel
3. Los organizadores
gráficos: cuadros
sinópticos, mapas
mentales, mapas
conceptuales

8. Estrategias para mejorar la habilidad
de comunicación oral y escrita.
1. Analizadores de
lectura
2. El debate

9. Motivación intrínseca y
trascendente.
1. El servicio comunitario
2. El aprendizaje en
servicio

10. Recursos TIC como apoyo a la docencia y
metodología en ambientes virtuales
1. 50 herramientas
online para
profesores.
Dropbox, Google Drive,
Slideshare, Prezi,
YouTube, Moodle, entre
otras.

11. Guía didáctica
La guía docente deberá incluir:
La portada
Listado de participantes (especificar quién coordina el proyecto)
La visión y misión de UPANA (copiar de www.upana.edu.gt)
El decálogo del Upanista
El organigrama de la o las sedes representadas por los
miembros del curso

12. Introducción: en la cual se resalte la importancia
de la innovación en un proceso educativo de
calidad.
Capítulo I: La enseñanza en Educación Superior
Capítulo II: La planificación del curso
Capítulo III: La evaluación por competencias
Capítulo IV: Estrategias Docentes

13. dudas

15. FELICITACIONES
“La vida universitaria no es fácil,
ya que implica bastante
esfuerzo y dedicación, pero
ustedes son personas capaces,
y sé; que llegarán a ser
grandes profesionales en el
campo educativo.”