El currículo es un “conjunto de objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación en cada uno de los niveles, etapas, ciclos, grados y modalidades del sistema educativo.

1. “DISEÑO,DESARROLLO
Y EVALUACIÓN DEL
CURRÍCULO”
Maestría en Innovación y Docencia Superior

2. DEFINICIÓN DE CURRÍCULO
El currículo es un “conjunto de
objetivos, contenidos, métodos
pedagógicos y criterios de evaluación
en cada uno de los niveles, etapas, ciclos,
grados y modalidades
del sistema educativo”

3. DIMENSIONES DEL CURRÍCULO
EDUCATIVO
Psicológica Sociológica
Antropológica
filosófica
Sociocultural Humana
contribuye a la formación del ser humano

4. El currículo como sistema
Elementos

5. TIPOS DE CURRÍCULOS
OFICIAL OCULTO
NULO EXTRACURRÍCULO
ABIERTO CERRADO

6. COMPONENTES DEL CURRICULO
SUJETOS
ELEMENTOS
PROCESOS
ESTUDIANTES
PROFESORES O TUTORES
AUTORIDADES Y ADMINISTRATIVOS
PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD
OBJETIVOS CONTENIDOS
MÉTODOS MATERIALES
INFRAESTRAUCTURA TIEMPO
INVESTIGACIÓN PLANTEAMIENTOS
PROGRAMACIÓN IMPLEMENTACIÓN
EJECUCIÓN EVALUACIÓN

7. Tipos de Teorías Educativas
• Teoría del procesamiento de información
• Teoría de las inteligencias múltiples
• Teoría cognitivo social
• Teoría del aprendizaje social
• Socio-constructivismo
• Aprendizaje por descubrimiento
• Aprendizaje significativo
• Aprendizaje conductual
• Cognitivismo
• Constructivismo

8. DIFERENTES ENFOQUES
CURRICULARES
Psicologista
Academista e
intelectualista
Tecnológico
Socio-
recostruccionista
Dialéctico

9. Dudas

10. MENSAJE
Para triunfar en la vida, no es importante
llegar de primero.
Para triunfar simplemente hay que llegar,
levantándose cada vez que se cae en el
camino

11. ¡Gracias!
Por su atención
Feliz noche