Folclore infantil

1. INSTITUTO SUPERIOR DEL
PROFESORADO Nº5
CARRERA: EDUCACIÓN PRIMARIA
MATERIA: LITERATURA Y SU
DIDÁCTICA
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1
PROFESORA: MARÍA LAURA
BELLUCCINI
ALUMNA: NAILA MENGARELLI

2. Folclore Infantil.
Es un conjunto de manifestaciones anónimas, creadas por
adultos o por niños, cuyos usuarios son estos últimos. Su
forma de difusión fue la oral.
Estos textos literarios pasan de un individuo a otro y de
una generación a otra. Por lo tanto podemos
considerarlos creaciones colectivas.
En las manifestaciones del folclore infantil se conjugan dos
elementos:
La fidelidad a la tradición, que se
expresa en la supervivencia de las
especies y de las obras
La innovación: que se muestra
en la creación de nuevos textos
siguiendo el patrón tradicional.

3. d
Los textos del folclore infantil presentan:
Expresiones
redundantes y
acumulativas
Tendencia a emplear
formas fosilizadas o
temas
ideológicamente
conservadores.
Proximidad al mundo
vital, empática antes
que objetivamente
alejada, lo que facilita
el recuerdo y la
supervivencia.
Gran parte de las manifestaciones de la literatura folclórica
destinadas a los niños son poemas; constituyen una poesía muy
próxima al mundo de los chicos, que presenta las siguientes
características:
 Es de expresión directa, se enfrenta con su tema o cae sobre él.
 Es siempre rítmica. El cantador popular entiende el hecho de que la
estrofa es una celdilla de música, una vaina de ritmos.
 Está bañada de gracia; tiene la gracia de la criatura viva, hecha de
alacridad y giro.

4. Debemos entender que la literatura popular y el folclore son dos términos
diferentes:
LITERATURA POPULAR FOLCLORE
El término popular refiere
a lo conocido por el
pueblo.
El folclore alude a la
creación anónima. Si bien
muchos textos folclóricos
son populares otros no lo
son.
El folclore infantil incluye:
acertijos, adivinanzas,
apodos, burlas, canciones de
cuna o nanas, colmos, ¿Cómo
se llama la obra?, conjuros,
coplas, cruzas, cuentos
mínimos, cuentos de nunca
acabar, chistes, piropos,
refranes, etc.