El documento describe cómo científicos de diferentes épocas han contribuido a la ciencia a través de sus descubrimientos y desarrollos, ya sea con una educación formal o sin ella. Explica que cualquiera puede ser científico si se interesa en su entorno y está dispuesto a practicar habilidades como la observación, la creatividad, el análisis crítico y la argumentación. Finalmente, señala que es importante conocer la historia de la ciencia para comprender los cambios que han ocurrido y evaluar su impacto en el desarrol

1. HISTORIA DE LA CIENCIA
En este vídeo se muestra como diferentes científicos dieron a conocer sus descubrimientos,
aportes o desarrollos tanto a la biología, física, química, físico-química o tecnología,
Algunos de estos científicos no tuvieron inconvenientes para aportar a la ciencia sin una mayor
educación, contribuyeron con grandes descubrimientos, resaltando que no es necesario un
gran número de conocimientos, sino la práctica de algunas habilidades que llegaron a
fortalecer con eficiencia el conocimiento y se convirtieron en cualidades y características
propias de personas que querían aportar al mundo óptimamente en el campo científico.
Aunque también, estuvieron otros Científicos que se beneficiaron de medios para poner en
práctica la adquisición de conocimientos asequibles a ellos, lograron viajar por el mundo
relacionándose con otros científicos y así lograr mejores avances, además aportaron en otros
países con sus conocimientos, experimentaron en diferentes amplios laboratorios situaciones
que posteriormente se convirtieron en modelos explicativos de la ciencia.
Así varios autores de la Ciencia con empeño y dedicación lograron obtener características
propias y no porque fueran seres extraños, sino porque se interesaron en los diferentes
acontecimientos que sucedían en su entorno. Así que algunas particularidades de los científicos
son:
1. La práctica de ciertas actividades para llegar a ver más allá de los que la mayoría de
personas veían.
2. La creatividad para tener diferentes ideas entorno a una situación.
3. El análisis de las acciones realizadas.
4. La argumentación de porque se cree en determinado modelo explicativo.
1. La observación para detectar, almacenar e interpretar los mensajes del mundo externo1,
pues es manifestar acontecimientos que no son comunes para las demás personas,
pero que se le encentra una explicación o acontecimiento de la forma peculiar como se
veía ; “La ciencia consiste en tener paciencia, si se observa, se pone mucha atención, y
casi siempre se logran recompensas fabulosas”2
2. Las hipótesis para ver la divergencia de pensamientos que una misma idea pudo tener.
1
ASIMOV, Isaac. Introducción a la ciencia (vol. I) ¿Qué es la ciencia? Biblioteca de Divulgación Científica
2
FEYMAN, Richard. ¿Qué es la ciencia? Universidad de Antioquia. Colombia.
http://newton.javeriana.edu.co/Que_es_Ciencia.pdf

2. 3. La pasión por la búsqueda constante de posibles resultados para verificar o refutar
hipótesis planteadas.
4. La curiosidad que es el imperativo deseo de conocer3, indagar y poner en tela de juicio
las ideas propias para así mismo confrontarlas.
5. Por descubrir ó contribuir una vez a la ciencia no se acaba el deseo por investigar,
empieza la curiosidad y posibles ideas, para formar nuevos modelos explicativos.
6. Dejar a conocimiento de la sociedad lo elaborado, para posteriormente ampliarlo o
como base para investigaciones ulteriores.
Las experiencias planteadas por estos científicos llegaron a convertirse en modelos para
comunidades científicas siempre y cuando se realizarán argumentaciones creíbles para estas,
y posteriormente se ejecutaron más estudios que afirmaron, criticaron, complementaron o
transformaron dichos modelos establecidos; poco a poco fueron evolucionando y
transfigurándose algunos modelos o teorías propuestas por algunos científicos; sus sucesores
tenían más conjeturas de varios autores para tomar distancia de lo elaborado y así
reformularse inquietudes, para mejorar dichas teorías.
Además se quiere dar a conocer que cualquier persona puede ser un científico, no se necesitan
de dones especiales ni poderosos para llegar a serlo; pues los grandes científicos que han
aportado a la Ciencia, en diferentes ámbitos, lo han hecho varios desde su experiencia, otros
desde el conocimiento asequible; pero lo que los lleva a un fin determinado fue la insistencia de
concluir acciones que les parecieron importantes y relevantes para ellos mismos y para la
sociedad; pues aunque muchos descubrimientos no fueron tenidos en cuenta en su momento,
por diferentes factores como el no interés para la comunidad científica, poco beneficio para la
elite, poca importancia y credibilidad del científico, establecieron la base para posteriores
investigaciones, importantes, sobresalientes e inolvidables para la sociedad.
Y ha sido así como la historia de la Ciencia se ha formado desde antes de Cristo hasta la
actualidad, teniendo en cuenta medios tecnológicos cada vez más y más avanzados, se llegan
a descubrir nuevas experiencias que son reflexionadas y postuladas por Comunidades
Científicas con argumentos y posiciones firmes para ser creíbles y posteriormente asequibles a
la sociedad, para así saber, conocer y pensar que han hecho otras personas con nosotros, por
nosotros y la cantidad de cosas existentes en nuestro planeta.
3
ASIMOV, Isaac. Introducción a la ciencia (vol. I) ¿Qué es la ciencia? Biblioteca de Divulgación Científica

3. Es importante conocer la historia de la ciencia para así comprender y entender lo que ha
sucedido a lo lardo de la historia de la humanidad y reflexionar de los cambios o
transformaciones que se han elaborado hasta la actualidad. Y establecer
¿Qué tanto estas Ciencias han contribuido al desarrollo intelectual, cultural y natural de la
sociedad?