Análisis de texto

1. Etapa 4. Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente
virtual. 2017
S7. Actividad 1: Análisis de datos recabados
¿Cómo investigo, leo y escribo?
 Anoto el tema que voy a investigar.
 Lo busco en internet
 En buscadores como Google academyc, redalyc, scielo
 Lo busco en libros.
 Leo lo que tenga relación al tema que investigo.
 Lo vuelvo a leer en voz alta, para reforzar mi entendimiento.
 Analizo y realizo un resumen
 Realizo un esquema ó mapa conceptual donde resalte las ideas más importantes.
 Al comprenderlo, lo integro a mis conocimientos.
Pamela y sus tres amigos
 Pamela Barrios, está a dieta preparó ensalada.
 Fernando Ríos, no llevó estofado, cocinó ahí ravioles.
 Tina Vargas, es delgada preparó estofado
 Diego Rodríguez hizo pastel.
¿Cómo llegué a la conclusión de identificar los apellidos y quién preparó cada platillo?
1. Leí el texto, una y otra vez, para entenderlo.
2. Analicé cada una de las situaciones
3. Los relacione y los compare
4. Corregí uno, porque al final tenía más lógica. (Pamela Rodríguez a Pamela Barrios)
5. Y llegué al final de la conclusión, que estaba más acorde con el texto.
Yo creo que, en esta situación y las respuestas, no va haber una correcta ó incorrecta,
depende de la perspectiva con que cada persona lo mire. La confusión está en las dos
mujeres. Mencionan a Tina que está delgada, bien se podría interpretar, de que ella es la
persona que está a dieta, yo opté por Pamela, porque una persona que está a dieta, es
que tiene sobrepeso. Cada oración va hilando y aportando piezas claves en la
identificación de cada uno.