1. PLAN DE GESTIÓN USO DE LAS TIC
ELABORADO POR:
NICOLAS RODRIGUEZ SUAREZ
ORLANDO PINTO PACHECO
DAIRO PRIMERA
WILMAR URBIÑEZ
JUAN MENDOZA RIVERO
ENITH ÁLVAREZ VEGA
ERICK PAYARES QUINTERO
VILMA ESCOBAR GARCÍA
WILDER GUZMÁN MANCHEGO
PEDRO PÉREZ ZARANTE
LISDEY PACHECO COLÓN
Líder Formador
IVAN GONZALEZ RAMOS
Lic. Matemáticas
INSTITUCION EDUCATIVA VILLA FATIMA
CHINU, NOVIEMBRE 20 DE 2012

2. CONTENIDO
Pág.
1. INTRODUCCIÓN 3
2. EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC´S 4
3. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL 5
4. VISIÓN, MISIÓN, PROPOSITOS Y METAS 8
5. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO 18
6. PLAN DE ACCIÓN 23
7. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN 30

3. 1. INTRODUCCIÓN
El mundo actual vive en un proceso de cambio y transformación, que nos obliga a
estar preparados a partir de la actualización y mejoramiento continúo en todos los
campos de la sociedad, especialmente en el contexto educativo, el cual es la base
fundamental para enfrentarnos al universo globalizado en el que existimos, en
donde la tecnología es el enlace directo para superar las brechas entre las
distintos grupos sociales.
La tecnología se apoya en la ciencia y está se desarrolla acorde a la producción
de conocimiento. Por ello, la educación adquiere singular importancia y los países
del mundo han diseñado e implementado nuevos sistemas educativos, en los
cuales se replantea la construcción, producción y distribución del conocimiento,
convirtiéndose éste en factor primordial para una educación con calidad en las
Instituciones Educativas oficiales y no oficiales del país.
La institución implementa las TIC´S y proyecta convertirla de herramienta de
comunicación y manejo a instrumento de desarrollo de una comunidad educativa
creativa que pueda tener las base para vivir en armonía con el mundo real,
partiendo de la conformación del equipo de gestión hasta la implementación y
seguimiento del plan de gestión del uso de las TIC´S, con base en este documento
que contiene un diagnóstico de la Institución en cuanto al estado del uso de las
TIC´S, una visión, misión, propósitos y metas, direccionamiento estratégico donde
se evidencia los objetivos, políticas, programas, proyectos entre otros, uno planes
de acción para llevar a cabo los propósitos y finalmente, como se va a evaluar y
hacer el seguimiento al Plan propuesto.

4. 2. EQUIPO DE GESTIÓN
Rol Documento de
Nombre Correo Electrónico
Establecimiento Identificación
Nicolás Rodríguez
Director 92.529.932 niursua@hotmail.com
Suárez
Representante orlandopintopa@hotmail.com
Orlando Pinto Pacheco 78.672.863
Sector Productivo
daipry72@hotmail.es
Dairo Primera Docente 78.739.162
Presidente de la ee_22318200006901@hotmail.com
Wilmar Urbiñez Junta de Padres de 78.031.961
familias
juan.men2a@hotmail.com
Juan Mendoza Rivero Docente 78.675.700
ee_22318200006901@hotmail.com
Enith Álvarez Vega Madre de Familia 30.570.366
erickpaya@hotmail.com
Erick Payares Quintero Docente 72.250.840
vilescoga@hotmail.com
Vilma Escobar García Docente 30.572.630
Wilder Guzmán ee_22318200006901@hotmail.com
Estudiante 27628474
Manchego
zarante2010@hotmail.com
Pedro Pérez Zarante Docente 15.047.140
ee_22318200006901@hotmail.com
Lisdey Pacheco Colón Estudiante 27974950

5. 3. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
1.Los
Docentes que
aun no
manejan las
TIC´S tienen
la facilidad de
capacitarse a
través de
programas de
1. En un futuro
1-Un alto 1-Acceso por parte capacitación
se prevé el pago
porcentaje de de las directivas del brindados por
de los servicios
los docentes no plantel al uso de los la misma
de internet lo
tienen diferentes equipos Institución y
Directiva que acarrearía
conocimientos de cómputo que trabajar
gastos
suficientes para tiene la Institución. directamente
adicionales para
el uso de las en el sistema
la comunidad
TIC´S. de notas de la
educativa.
Institución
2. Directivos
hacen uso de
los procesos
del SIMAT
SIGCE.WIKI
para subir la
información
requerida.
1.Falta de 1.Utilizacion 1- Carencia
auxiliares de software de de
administrativos notas e recursos
(secretarias) informes para
para las 1.Docentes académicos manteni
diferentes capacitados en TICS actualizados y miento
subsedes, colaboran con la accesibles de
generando parte administrativa 2.Uso de los computa
dependencia 2.Construccion de diferentes dores y
Administrativa
administrativa aulas con el fin de equipos y sala demás
y Financiera
de la sede propiciar el espacio de informática impleme
principal para la sala digital en los ntos de
2.Aula del 3.Capacitacion a diferentes la sala de
tablero digital no padres de familia en niveles de informáti
disponible para manejo de TICS enseñanza de ca
los procesos la Institución 2- Mal
académicos por Educativa servicio
falta de salones 3- Alto de
de clase porcentaje de energía

6. para un
adecuad
o
funciona
mientos
de la sala
y equipos
3.Servicio de 3- Deterioro
internet lento y de los
poco constante equipos
los estudiantes
para el por
manejando las
adecuado humedad
TIC´S.
funcionamiento , lluvias ,
de la sala de calor
computo ,y /o
mala
utilizació
n por
parte de
los
estudiant
es.
1.La mayoría de
los Docentes no
aplican las TIC
1.La
´S en los
implementació
procesos
n del programa
académicos y 1. Existe una sala de 1.El fluido
BANCO Y
formativos sistema con eléctrico falla
NOTAS
2. Falta de conectividad a constantemente
ofrece datos
organización en internet dotada de lo cual hace que
estadísticos
la utilización de equipos de cómputo. se pierda la
sobre el
los equipos. No Video Beam, motivación por
desempeño
Académica existe un horario Tablero digital. Tv parte de los
integral de los
especifico para fotocopiadora, entre estudiantes
estudiantes
su utilización en otros 2.Alumnos con
2. Se cuenta
las diferentes 2.Docentes poco sentido de
con dos
áreas dispuestos a pertenencia
docentes
3.Poco capacitarse en el hacia los
capacitados en
acompañamient manejo de las TICS equipos
el uso de las
o de personal
TIC´S.
capacitado en la
realización de
las tareas
académicas
1.No cuentan La Institución 1.Por falta de
con los recursos 1.Capacitación en educativa conocimientos
tecnológicos cursos de presta el se hace mal uso
Comunidad
necesarios en informática a padres servicio de de los equipos
cada uno de sus de familia internet y causando
hogares fotocopiadora algunos daños

7. 2.Falta de una
persona idónea
para la
administración
de las salas de
informática en
en ellos
jornadas
2.El uso
contrarias a la
inapropiado del
3.Falencia de comunidad
servicio de
recursos
internet
económicos
para la
sostenibilidad
de la sala de
informática

8. 4. VISIÓN, MISIÓN, PROPOSITOS Y METAS
Visión:
La institución Educativa Villa Fátima, en el año 2016, será una institución que
ofrezca la formación de competencias técnicas desde la educación básica hasta
la media, incluyendo ciclos propedéuticos, con oferta de programas pertinentes a
las necesidades de desarrollo de la región y del país basado en el uso de las TIC
´S, garantizando la demanda educativa mediante alianzas con instituciones de
formación técnica y tecnológica del municipio y su zona de influencia, promoviendo
el crecimiento socioeconómico y cultural de todos los estamentos de la comunidad
educativa.
Misión:
La institución Educativa Villa Fátima, está comprometida de manera permanente
con el desarrollo social y comunitario creando mecanismos y condiciones para que
los niños, niñas, jóvenes y adultos proyecten sus capacidades de análisis, síntesis,
investigación, gestión empresarial y prospectiva en la búsqueda de soluciones
para el desarrollo sostenible, mediante la evocación de competencias
autogestoras, de calidad y pertinencia con el trabajo, la producción, la
competitividad en los campos humanístico-laboral, apoyado en el uso de la TIC´S.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva - A diciembre de
2013 el P.E.I, de la
- Articular en el P.E.I
Institución
un plan de gestión
Educativa Villa
del uso y manejo de
Fátima tendrá
las TICS, que
elaborado y
permita la
articulado el plan
apropiación de la
de gestión en el
Misión - Visión y
uso y manejo de
contribuya a

9. superar las barreras las TIC’S.
informáticas que en
la actualidad se
presentan en la - A Diciembre de
comunidad 2014, se pretende
educativa. que el 50% del
Plan de acción del
uso y manejo de
las TIC´S este
implementado en la
I.E. c
- A Diciembre de
2016 el 100% del
Plan del uso y
manejo de las
TIC’S se esté
desarrollando.
Gestión Académica - Capacitar a los - En diciembre del
docentes en el uso 2013 el 70% de los
de la TIC’S, para docentes están
mejorar las capacitados y
prácticas apliquen las TIC’S
pedagógicas en los procesos
académicos.
- En mayo del 2014
el 80% de los
docentes

10. implementa el uso
de la TIC’S.
- En diciembre del
2016 el 100% de
los docentes estén
implementando las
herramientas de las
TIC’S en todas las
áreas del
conocimiento.
- En mayo de 2013
la institución
contará con un
horario para la
- Diseñar horarios utilización de las
para la utilización de herramientas para
las ayudas la implementación
educativas que de las TIC’S en los
propician el uso diferentes grados y
adecuado de las áreas.
TIC’S en las
diferentes áreas y
grados - En septiembre de
2013 la Institución
hace uso apropiado
de los horarios para
la utilización de las
herramientas

11. tecnológicas.
- En diciembre de
2013 el 100% de
los estudiantes y
estudiantes
utilizaran las
herramientas
tecnológicas de
acuerdo a los
horarios
establecidos.
- A mayo de 2013
se elaborará un
plan de
acompañamiento
de los docentes a
los estudiantes.
- A diciembre de
2013 se tendrá
acompañamiento
- Acompañar a los
por parte de los
estudiantes en los
docentes.
procesos de
búsqueda e - A diciembre de

12. indagación de 2014 el 100% de
tareas, actividades los estudiantes
interactivas, entre tendrán un
otras. acompañamiento
por personal idóneo
en el uso de las
TIC’S.
Gestión Administrativo - Gestionar ante - En julio del 2013 el
– Financiera entidades 60% de las salas
gubernamentales y de informáticas
no gubernamentales estarán dotadas.
la dotación de
- En diciembre del
equipos para las
2013 tendremos un
salas de informática
80% de las salas
de tres Sedes.
de informática
dotadas.
- En diciembre del
2014 el 100% de
las salas de
informáticas
estarán dotadas.
- Para diciembre del
- Capacitar a los
2013 el 100% de
Docentes de las
los docentes

13. sedes en el uso de capacitados y
TIC´S y manejo de manejando las TIC
archivos como ´S.
SIMAT y libro de
- En marzo de 2014
matriculas.
elaboraremos un
plan de
- Enero 2014 cada
sede tendrá un
docente capacitado
y colaborando
como auxiliar
administrativo en el
uso de las TIC’S.
- A diciembre de
2012 se contará
- Gestionar ante la
con un plan de
alcaldía el
gestión de uso de
mejoramiento y
las TIC´S.
mantenimiento de
los equipos para - A marzo del 2013
agilizar el servicio se gestionará por
de la sala de escrito el
informática. mantenimiento y
mejoramiento de
los equipos TIC´S.
- A diciembre de
2014 el 100% de

14. las salas contaran
con un
mejoramiento y
mantenimiento de
los equipos.
- Junio del 2013 se
contara con la
disponibilidad del
aula digital dotada
- Construcción de
adecuadamente
aulas para habilitar
para apoyo de los
el aula digital como
planes de área.
apoyo al desarrollo
de los planes de - A agosto de 2012
áreas. contaremos con un
aula exclusiva
como sala digital.
- A diciembre de
2013 se utilizará la
sala digital de
acuerdo a un
cronograma y
horarios de
utilización del aula
digital por áreas y
grados.
Gestión de la - Capacitar a los - En noviembre del
Comunidad padres de familia 2013 el 30% de los

15. en el uso de los padres de familia
Medios de las TIC. capacitados
- En Noviembre del
2014 el 60% de los
padres de familias
usando las TIC.
- Para el año 2016 el
90% de los padres
de familia usando
las TIC.
- Gestionar ante las - En junio del 2013
entidades se realizaran
gubernamentales gestiones para la
una persona idónea vinculación de una
que se encargue en persona que
administrar la sala administre la sala
de informática en de informática
toda la jornada
- A diciembre de
laboral.
2013 se contará
con una persona
capacitada para
administrar y
atender las salas
de informática de la
Institución.
- En diciembre de
2013 hasta 2016

16. tener la persona
idónea para la
administración de
la sala de
informática en las
jornadas matinal y
vespertina.
- Realizar actividades - Durante el 2013 y
de carácter 2014 se realizaran
económico con la actividades
comunidad para el económicas por
sostenimiento de la parte de la
sala de informática. comunidad, con el
fin de cubrir un
40% con los
gastos
relacionados al
sostenimiento de la
sala de informática.
- Para el 2015 y
2016 se contara
con los recursos
necesarios para
cubrir un 80% las
necesidades
relacionadas con le
sostenimiento de la
sala de informática.

17. - Crear un blog - A diciembre de
institucional donde 2013 se creará un
se informe los blog institucional
distintos avances, donde se publiquen
proyectos que ha todo lo referente a
logrado la la institución.
Institución
Educativa Villa
Fátima. - Para diciembre de
2014 contaremos
con un blog
actualizado acorde
con los avances en
las distintas áreas
de gestión de la
Institución
educativa Villa
Fátima.

18. 5. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién
estratégicas inmediatas se hace?
institucional
1.Seleccionar el Potencializarnos Nuestra Gestión de uso Conformación del Convocatoria y Directivo
grupo de como institución Institución y manejo de las grupo de gestión selección de los
Gestión, para la piloto en el uso y Educativa está TIC en el manejo y miembros del
elaboración del manejo consciente de uso de las tics. equipo de
plan estratégico adecuado de las que la falta de gestión.
del uso y tics, como factor información en el Informática para Equipo de
manejo de las de innovación en uso de las Tics directivos. gestión de TIC.
tics. el proceso de hace que las Capacitación
enseñanza comunidades no básica de los
aprendizaje. se desarrollen a directivos en el
plenitud y que
2.Elaborar un uso y manejo de
mediante la
acuerdo que las tics.
implementación
permita articular
del plan
el uso y manejo
estratégico se
de las tics con el
busca superar Socialización del
P.E.I de la I.E.
estas barreras manejo y uso de
informáticas. las tics a los
diferentes
órganos que
conforman el
organigrama
institucional.

19. 3. Utilizar los Fomentar la Aplicar las Mejoramiento de Reestructuración Conversatorios y Director
recursos educación herramientas la calidad de los planes de charlas sobre la Docentes,
tecnológicos integral de los TIC en los educativa a estudio y áreas importancia de Consejo
como estudiantes, a procesos través de la de la I.E las TIC’S en la Académico
herramienta través de la académicos de evaluación institución.
educativa para articulación de la I.E Institucional Proyecto de auto
el mejoramiento las TIC con todas capacitación de Jornadas
de la calidad las áreas, docentes de pedagógicas de
educativa de la garantizando el todas las áreas. revisión y
institución. cumplimiento de reestructura de
los reglamentos Integrar en el PEI Plan de estudio
establecidos las nuevas y área
para la buena estrategias y
utilización de los utilización de las
recursos y TIC’S.
herramientas
tecnológicas.
8-Implementar un Fomentar la Gestionar ante Programa de Proyecto escuela Reunión con Director
plan de capacitación participación las entidades proyección de padres padres de ,docentes y
a padres de familia activa de la gubernamentales institucional sobre familia. padres de
en el uso de las tics comunidad, capacitaciones el uso de las tics familias
mediante la sobre el uso de hacia la Sensibilizar a la
capacitación las tics hacia la comunidad comunidad
acerca del uso de comunidad de sobre la
las tics para el personal idóneo importancia del
apoyo y para la uso de las tics
fortalecimiento de administración de
los procesos la sala de Capacitación a
académicos de informática y padres de
sus hijos. capacitación a la familia por parte
comunidad de una persona
idónea en el uso
de las tics

21. PLAN DE ACCIÓN
Propósito: Mejorar la calidad educativa institucional mediante el acceso a las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC´S), enriqueciendo los procesos de aula en las aéreas y
proyectos pedagógico institucionales.
Oportunidad de mejoramiento 1: Conformar en equipo de gestión de las TIC que posibiliten el
aprovechamiento de este gran recurso que se encuentra al alcance de nuestra comunidad.
Resultado: Procesos educativos transformados y mejorados a partir de la implementación de las
TIC’S.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades
Convocatoria para La convocatoria se Rector 1 hora La convocatoria
la conformación da a conocer a se hará
del equipo de todos los docentes mediante
gestión de las TIC y directivo correos
electrónicos
Conformación del El equipo de rector 30 minutos Esto se hará
equipo de gestión gestión quedó previa
conformado motivación
Diseño y El equipo de Equipo de gestión 3 meses Se utilizaran las
socialización de un gestión concertó TIC para
plan básico de un plan básico de socializar el plan
trabajo trabajo de trabajo
Capacitaciones Los docentes Equipo de gestión y En el mes abril Capacitaciones
presenciales y virtuales demostraran avances los docentes. 2013 presenciales y
a los docentes para significativos en el virtuales a los
fortalecer la manejo de las Tic. docentes para
apropiación de l as fortalecer la
Tic. apropiación de l as
Tic.
Elaboración de El 80% de los Equipo de Gestión. Año lectivo Diseño de
proyectos docentes utilicen 2013 proyectos
interdisciplinarios y metodología Consejo interdisciplinarios
apoyo y aplicación apropiadas para la Académico y apoyo y
delas TIC. aplicación delas TIC aplicación de las
Docentes y
en las aulas de TIC.
Directivos
clases.
Docentes.
6. PLAN DE ACCIÓN DEL USO DE LAS TIC´S DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA FATIMA

22. PLAN DE ACCION
Propósito: Gestionar ante entidades gubernamentales y no gubernamentales la dotación
de equipos para las salas de informática de tres Sedes.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: sala de sistemas con conectividad a internet dotada
de equipos de computo ,video bean, tablero digital, fotocopiadora
Resultado 1: Docentes y Estudiantes que interactúan en todas las áreas a través de las
TIC.
Indicador del Resultado: procesos académico que se trabajan a través de las TIC
Actividades / Observaciones
Indicador Clave Responsable Tiempo
Sub-Actividades
Consolidar el
El 100% del Directivos y
Equipo de Gestión Equipo de 3
Equipo debe estar docentes
y asignar Gestión meses.
consolidado. comprometidos
responsabilidades.
El 80% del Equipo
Asignar
debe tener
responsabilidades
actividades por Asumir las
a cada uno de los Equipo de 4
las cuales debe responsabilidades
miembros del Gestión. meses.
responder ante el asignadas.
Equipo de
Equipo de
Gestión.
Gestión.
Para mediados
del año 2013 el Lograr que el
Capacitar al 100% de los 100% del cuerpo
Equipo de 8 a 10
cuerpo docente en docentes estará Docente antes de
Gestión. meses.
el uso de las TIC. capacitado por el finalizar el 2013
Equipo de esté capacitado.
Gestión.
El ideal es que
todos los
Para mediados miembros de la
del 2013, por lo • Equipo de comunidad
menos, el 50% de Gestión. educativa se
Uso y manejo de
los Docentes • Docentes vinculen de
las TIC dentro y
implementará en • Directivos 1 año. manera activa a
fuera del aula de
sus clases el uso docentes este súper
clases.
y manejo de las • Estudiant proyecto que será
TIC en cada una es de mucha ayuda
de sus áreas. en el desarrollo
del mejoramiento
institucional.

23. PLAN DE ACCION
Propósito: Capacitar a los Docentes de las sedes en el uso de TIC´s y manejo de
archivos como SIMAT y libro de matriculas
Oportunidad de Mejoramiento No 1: los docentes siempre dispuesto a capacitarse en el
manejo de las TIC
Resultado 1: Docentes y Estudiantes que interactúan en todas las áreas a través de las
TIC.
Indicador del Resultado: procesos académico y administrativos que se trabajan a través
de las TIC
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Para mediados
del año 2013 Lograr que el
Capacitar al el 100% de los 100% del cuerpo
cuerpo docentes 10 a 12 Docente antes
Equipo de Gestión.
docente en el estará meses. de finalizar el
uso de las TIC. capacitado por 2013 esté
el Equipo de capacitado.
Gestión.
Para mediados
del 2013, por Por el desarrollo
lo menos, el de la institución
50% de los • Equipo de se requiere que
Uso y manejo Gestión.
Docentes todos los
de las TIC • Docentes
implementará miembros de la
dentro y fuera 1 año.
en sus clases • Directivos comunidad
del aula de
el uso y docentes educativa se
clases.
manejo de las • Estudiantes vinculen de
TIC en cada manera activa a
una de sus este.
áreas.

24. PLAN DE ACCION
Propósito: Gestionar ante la alcaldía el mejoramiento y mantenimiento de los equipos
para agilizar el servicio de la sala de informática.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: mejorar el servicio de la sala de informática.
Resultado 1: sala de informática en mejores condiciones para trabajar.
Indicador del Resultado: procesos académicos que se trabajan en la sala de informática.
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Solicitar desde
el mes de
Las acciones del
febrero del
equipo de
Gestionar el 2013 por
gestión son
mantenimiento escrito el 10 a 12
Equipo de Gestión. claves para la
de las sala de mantenimiento meses.
consecución y
informática y mejoramiento
desarrollo del
de los equipos
proyecto.
TIC´S.
A diciembre de Equipo líder de
Brindar un 2013 el 100% gestión de TIC Un adecuado
buen servicio de los equipos
de la sala de funcionamiento
funcionando Consejo de sala de
informática acorde con las
Directivo 12 meses informática
para el expectativas de
mejora los
desarrollo de formación
Docentes de procesos
los programas académica de
informáticas pedagógicos.
académicos la Institución
Educativa Rector

25. PLAN DE ACCION
Propósito: Construcción de aulas para habilitar el aula digital como apoyo al desarrollo de
los planes de áreas.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: construir las aulas con el fin de propiciar el espacio
para la aula digital
Resultado 1: planes de áreas desarrollados favorablemente gracias a la utilización del
aula digital
Indicador del Resultado: procesos académicos se trabajan a través de las TIC en el
aula digital.
Actividades /
Indicador
Sub- Responsable Tiempo Observaciones
Clave
Actividades
Elaboración de
proyecto de Equipo de gestión
Enero del 2013 2 meses.
construcción de Alcaldía
las aulas
Junio del 2013 Julio del 2013 se
se contara con establecerá
la disponibilidad cronograma y
del aula digital Ingenieros y horarios de
Ejecución del 4a6
dotada obreros. utilización del
proyecto meses.
adecuadamente Concejo directivo. aula digital por
para apoyo de áreas y grados.
los planes de
área.

27. PLAN DE ACCION
Propósito: Capacitar a los padres de familia en el uso de los Medios de las TIC.
Oportunidad de Mejoramiento No 1la comunidad utiliza las tics como alternativa para el
mejoramiento de la comunicación con la institución
Resultado 1:utilización de las tics por parte de los padres de familia para el
fortalecimiento de los procesos de aprendizaje hacia sus hijos
Indicador del Resultado: Plan de formación en las tics para padres de familias
Actividades /
Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades
Capacitación a
padres y
madres sobre el Capacitaciones
Equipo de Durante el año
uso de las tics a a los miembros
gestión. 2013
través de la de la comunidad
escuela de
padres
Comunidad
educativa
Socializar el incluida los
Primer periodo
Blog padres de
Director académico
Institucional a la familia serán
año 2013
comunidad. conocedores del
Blog
Institucional.
Establecer una
tarifa cómoda
La comunidad
por el uso del
educativa serán
internet
conocedores del
dinero Director, equipo Enero 2013 a
delegar un
recaudado para de gestión y noviembre del
tesorero, el cual
el comunidad. 2016
,recaudara el
mantenimiento
dinero para el
de la sala de
sostenimiento
informática.
de la sala de
informática

28. 7. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO, EVALUACION Y DIVULGACION DEL
PLAN DE GESTIÓN
Entendiendo como estrategia el conjunto de acciones sistemáticas y organizadas
para cumplir con los propósitos y metas trazadas en el Plan de Gestión de uso de
las TIC’S y la evaluación como un proceso permanente de valoración de dichos
propósitos y metas a alcanzar, el equipo de gestión a establecido las siguientes
estrategias para el control, seguimiento y evaluación del proyecto trazado.
1. Revisión permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del
Equipo de Gestión para el mejoramiento y superación de las mismas
2. Evidenciar en forma continua el complimiento de la misión y las metas
propuestas en el Plan de Acción con miras a hacer realidad la visión del proyecto
3. Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el
cumplimiento de objetivos, programas y proyectos planteados
4. Verificar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de desarrollar
el proyecto de Gestión de las TIC, haciendo los ajustes pertinentes para su
fortalecimiento
5. Revisar permanentemente los procesos y las relaciones en los diversos grupos
que conforman el equipo de Gestión de las TIC para satisfacer las metas y los
logros trazados
En la estrategia de divulgación del plan de gestión del uso de las TIC´S, se
emplearan los siguientes mecanismos de publicidad:
1) Socializar el plan por parte del equipo de gestión a docentes, estudiantes y
padres de familia, donde se explicarán los propósitos y metas del plan de
gestión del uso de las TIC´S en la Institución Educativa Villa Fátima.
2) Dar a conocer a toda la comunidad educativa las distintas herramientas
tecnológicas con que cuenta la Institución.
Blogger: insevifa.blogspot.com
Facebook: institucioneducativa.villafatima@facebook.com
3) Publicación de las direcciones web que posee la Institución.
4) Publicación de una revista institucional de circulación anual.