Este documento describe los componentes clave de un nuevo modelo educativo, incluyendo su componente filosófico, teórico y político. El componente filosófico establece las metas de la educación como la solidaridad, el amor a la patria y el desarrollo armónico de la sociedad. El componente teórico representa la realidad educativa actual considerando las necesidades básicas, métodos y valores. El componente político implica formar estudiantes críticos, participativos e inclusivos. El documento también discute la importancia

1. Maestría en Gestión Educativa/
Implementación de nuevos modelos
educativos
Docente: Karina Lizet Ramos Romero
Por: Norma del Carmen Flores Peralta
Xalapa, Ver., Febrero 2017

2. Modelo educativoEn el convergen las funciones y acciones de la docencia,
investigación, extensión, vinculación y servicios.

3. Componente
filosófico Muestra el camino para conocer o
comprender que es la educación y
sus finalidades
Solidaridad
Amor a la
patria
Convivencia
humana
Identidad
nacional
Desarrollo armónico y
económico de la
sociedad
Justicia

4. Componente
teórico
Representa la
realidad
educativa
Necesidades Básicas
Métodos
Valores
Intencionalidad

5. Componente
político

6. Proceso Educativo
Críticos
Participativos
Incluyentes
Creativos
Autónomos
Interdisciplinarios
Proactivos
Polivalentes
Implica formar estudiantes…

7. Evaluación Matemáticas
1
Matemáticas
2
Inglés 1
Redacción
1
Física 1
Preescolar
Primaria
Secundaria
Bachilllerato
Universidad
Posgrado
 Inicial
 Formal
 Final
Interna
Externa

8. Conclusión
El surgimiento de la tecnología de la información y la comunicación a contribuido al
desarrollo del conocimiento y a la exigencia de adoptar estrategias para que los
modelos educativos sean estructurados en correspondencia, de ello deriva la
importancia de considerar hacia donde se quiere llegar en términos de desarrollo y
progreso.
Se requiere un modelo que considere la relación de cada uno de los agentes que
intervienen en los procesos de enseñanza aprendizaje, el contexto, los materiales,
los recursos humanos y materiales; así como, el diseño de los planes y programas
de estudio considerando no solo la interrelación entre las materias sino la relación
entre cada uno de los niveles educativos.
En este sentido la evaluación educativa se implementará en todo momento, de
inicio a fin de modo cíclico para la generación de conocimientos, habilidades y
actitudes que integren al individuo fomente y desarrolle las competencias
previamente consideradas.
Referencia
Ramos, K. (2017) Modelo educativo y modelo de enseñanza. Basado en Ramírez, Montoya, María Soledad
(2012). Modelos de enseñanza y métodos de casos: estrategias para ambientes innovadores de aprendizaje.