El documento presenta un club de internet creado por la biblioteca pública de Zamora. El club tiene como objetivo principal capacitar a personas mayores y desempleadas en el uso básico de Internet y herramientas digitales a través de sesiones mensuales. El club busca reducir la brecha digital mediante la enseñanza práctica en temas como navegación, correo electrónico, redes sociales, edición de videos y fotos, y cursos en línea. Las sesiones combinan trabajo individual en casa con discusión grupal y evaluación de recursos encont

1. CLUB DE
INTERNET 2013_14
Presentación:
Roberto García Arribas
Biblioteca pública de Zamora
03/10/2013

2. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Introducción:
 Internautas:
 2.500 millones de personas, el 38,8%
 Idiomas:
 Inglés: 565 millones de internautas, 26,8€
 Chino: 24,2%
 Castellano: 165 millones, 7,8%
 Europa y España:
 El 58% de los europeos entre 16 y 74 años utiliza
Internet regularmente frente al 51% de España.
 Los usos más frecuentes:
 Correo electrónico, 64%
 Búsqueda información de bienes y servicios, 61%
 Periódicos on line, 53%
 Redes sociales, 43%
 Se accede a través del teléfono móvil en el 56,6% de
los hogares
 Fuente: Informe Anual "La Sociedad en red 2012" (Edición
2013), Observatorio nacional de las telecomunicaciones y la
la SI
2

3. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Introducción II:
El factor más importante de exclusión o inclusión
social, además del idioma, del género, de lo urbano o
rural, de los discapacitados, etc., son las habilidades para
utilizar ordenadores e Internet, entendidas éstas como
apoyo a las necesidades y deseos personales de
información y conocimiento, tanto para expectativas
profesionales como lúdicas como para la gestión de sus
derechos y obligaciones ciudadanas.
Causas de la desconexión:
1) Falta de conocimiento de las posibilidades
2) Falta de destrezas y habilidades
3) Falta de recursos para la conexión
3

4. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Destinatarios:
 Grupos a atender no conectados:
 Personas que no han desarrollado sus capacidades digitales:
 Jubilados:
 Parados
 Amas de casa
 Etc.
 Los integrantes del club deberán conocer herramientas
básicas de Internet cuales son:
 Navegadores
 Correo electrónico
 Redes sociales, etc.
 La actividad nació de las sugerencias de los participantes
de los cursos que imparte la biblioteca llamados “PARA
SABER BUSCAR INFORMACIÓN”
 Notaban que después del curso perdían la motivación para
utilizar Internet porque no tenían quién les solventara dudas,
les motivara a continuar, etc.
4

5. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Objetivos generales:
 La biblioteca, como centro de acceso a la información,
debe fomentar y estimular la formación de sus
usuarios, más sobre nuevas tecnologías.
 Sin el uso de éstas difícilmente se concibe hoy un
desarrollo personal, social y profesional pleno.
 Pretendemos la inclusión digital, o formar en
conocimientos, habilidades y actitudes básicas para un
aprendizaje a lo largo de la vida mediante las nuevas
tecnologías.
 Supondrá un esfuerzo de innovación individual para
adaptarnos a las nuevas realidades y la satisfacción
de hacerlo en grupo.
 Partimos con ventaja porque hay usuarios con
motivación por aprender.
5

6. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Objetivos específicos:
 Ahondar en el uso de las nuevas
tecnologías
 Buscar capacitación práctica para el uso
de las categorías de recursos de Internet:
 Información
 Conocimiento
 Comunicación
 Ocio
 Gestiones
 Promocionar la lectura de recursos de
Internet.
 Procurar el aprendizaje individual y
colectivo.
6

7. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Descripción de la actividad:
 Actividad periódica –continuará siendo mensual- que
supondrá buscar en casa en Internet recursos de los
temas elegidos y la lectura, visionado o audición de un
archivo relativo al tema a buscar.
 Los recursos seleccionados lo serán según unos criterios
que atenderán a diferentes criterios –según plantilla:
 ¿Para qué sirven?
 La autoría
 La posibilidad de comunicarnos
 Contenidos rigurosos y actualizados
 La posibilidad de buscar
 La utilización de recursos multimedia e interactivos
 Facilidad de utilización
 Enlaces interesantes que nos presentan
 Etc.
7

8. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Descripción de la actividad II:
 Los recursos seleccionados bajo aquellos
criterios se pondrán en el blog del Club de
Internet, en el grupo de Facebook, en Google
Drive, en Netvibes, Youtube, Google+, Flickr,
etc.
 En la sesión posterior al trabajo realizado:
 1) Se valorarán los recursos presentados
 2) Se establecerá el tema del siguiente mes.
 3) Se comentará la actualidad tecnológica
 4) Trataremos algún documento en Internet,
en libros o revistas que nos presente alguna
faceta interesante de Internet.
8

9. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Metodología:
 Es una actividad exigente
 No es un curso al uso –no tendrán docencia-, sino un grupo
de personas que quieren aprender juntas sobre la práctica
en Internet.
 Periodicidad: 1 vez al mes presencialmente en la biblioteca
 La duración de la actividad es de un curso escolar
 Intentaremos utilizar los medios de la biblioteca para
tener reuniones entre los miembros del club.
 Lectura: de textos electrónicos y lotes de libros
 Búsqueda y valoración de recursos fuera de las sesiones
 Publicación de contenidos y comunicación en el blog,
Facebook, Google Drive, Google+ Netvibes, Youtube, Flickr,
etc.:
 Debate
 Resolución de cuestiones técnicas mediante foros, las
páginas de las empresas editoras, blogs, vídeos, etc.
 El nivel de profundidad lo marca cada usuario
9

10. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Mejoras:
 Mayor autonomía del grupo
 Mayor conectividad en la resolución de
cuestiones, quizás mediante un chat.
 Un profesional que nos diga algo sobre las
imágenes y vídeos
 Hacer actividades paralelas a las sesiones como:
 Visita al periódico La Opinión
 Visita a una exposición en el museo
provincial o etnográfico.
 Grabación de esas actividades para
posteriormente editar un vídeo colectivo.
 Lectura y debate de documentos digitales.
 Seguro que tiene que haber algo que se puede
mejorar.
10

11. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Medios:
 PRESENTES:
 Ordenadores de sobremesa
 Conexión ADSL por cable
 Conexión WIFI
 Impresora
 Proyector
 Pantalla
 Pizarra digital
 PENDIENTES:
 Cámaras web
 Escáner
 Tablets
 Smartphone
 Notebook
11

12. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Calendario y duración:
 Es una actividad sin caducidad
predeterminada
 Horario: De 12 a 13:30 horas
 Calendario: el primer jueves posible de cada mes
 2013 Octubre: 3
 2013 Noviembre: 7
 2013 Diciembre: 5
 2014 Enero: 9
 2014 Febrero: 6
 2014 Marzo: 6
 2014 Abril: 3
 2014 Mayo: 8
 Lugar: Sala Polivalente de la biblioteca
12

13. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Temas a tratar:
 1) Continuar con la creación y edición de vídeos, con nuevos
programas, Movie Maker, Picasa, etc.
 http://nimbb.com/
 2) Continuar con la búsqueda de información, en buscadores
más específicos, buscadores que ofrecen la información
visualmente, etc. Por ejemplo con:
 http://managedq.com/
 3) Continuar con la educación en línea, con cursos abiertos y
gratuitos, con webs para aprender cosas mediante vídeos,
manuales, etc. Por ejemplo con:
 http://www.educatina.com/
 4) La edición de nuestra propia revista, por ejemplo con
herramientas como:
 http://www.scoop.it/
 5) La edición de un libro electrónico, por ejemplo con:
 http://pressbooks.com/
13

14. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Temas a tratar:
 6) La creación de mapas mentales, por ejemplo con:
 http://www.mindmeister.com/es
 7) La creación de una Wiki, por ejemplo con:
 http://www.wikispaces.com/
 8) Por supuesto, páginas web que nos sorprendan,
emocionen, enseñen, etc., por ejemplo:
 http://librodevida.es/
 9) Y, también, las noticias de actualidad. Por ejemplo con:
 http://www.cordoba.abc.es/tecnologia/redes/20130314/abci-
google-reader-social-201303141421.html?
utm_source=abc.es&utm_medium=modulo-
sugerido&utm_content=noticia-AB&utm_campaign=outbrain
%3Dobinsite
14

15. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Consideraciones generales:
 1) Asistencia: necesidad de regularidad
 2) Trabajo en casa: necesidad de cumplir con las tareas
 3) Participación en:
 Blog
 Grupo de Facebook
 Correos
 Etc.
 4) Participación en las clases
 5) Colaboración con el grupo:
 Consultas
 Dudas
 Contando lo que hemos descubierto
 6) Asistencia con portátiles
 7) Continuación de periodicidad mensual
 8) Resolución de consultas: ninguno somos informáticos, ni
profesores, pero sí un grupo con ganas de aprender
 9) Carencias : v.gr. Videoconferencias, conferencias, etc.
 10) Seguiremos la dirección que establezcamos.
15

16. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Blog del Club de Internet:
16

17. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Facebook:
17

18. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Google Drive:
18

19. Biblioteca Pública del Estado de
Zamora
Flickr:
19

20. Netvibes:
Biblioteca Pública del Estado de
Zamora 20

21. Google+
Biblioteca Pública del Estado de
Zamora 21

22. Youtube
Biblioteca Pública del Estado de
Zamora 22