Rabietas, faltas de respeto....¿Cómo afrontar los conflictos con nuestros hijos?.

1. Jerónimo García UgarteJerónimo García Ugarte
MADRIDMADRID
21 de Noviembre21 de Noviembre

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Algunas ideas sobre los
conflictos con nuestros hijos:
1. Son inevitables. Pero no “Genéticos” ya verás
cuando llegue la adolescencia..
2. Son cíclicos. Hay muchas “modalidades” de
rabietas (el silencio también es una rabieta)
3. Tenemos que aprender a afrontarlos de un modo
positivo
4. Se solucionan (se minimizan). Optimismo

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La involución del conflicto:
Los padres tenemos que ser involucionistas del conflicto. Nuestra
responsabilidad es tratar que los “inevitables” conflictos que vamos a vivir
en la relación con nuestros hijos no vayan a más, no se conviertan en un
“rasgo” importante de la personalidad de nuestros hijos.
RABIETAS
FALTAS DE
RESPETO
VIOLENCIA
ENTRE IGUALES
(ACOSO)
VIOLENCIA
FAMILIAR, DE
GÉNERO

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Algunos “lugares comunes” del
conflicto:
1. Son respuestas irracionales. En las rabietas al no saber dar una respuesta
racional a un deseo no satisfecho. Al no tener otra herramienta (alternativa)
recurre al llanto, pataleo…
2. Tratan de medir límites: ¿hasta dónde voy a poder llegar? ¿hasta dónde me
van a dejar llegar?
3. Son una afirmación de un modo de ser por oposición, se pasa de la
imitación a la oposición (con muchas probabilidades de volver a la
imitación…)
4. Es una afirmación errónea de la Personalidad (liderazgo, poder…..)
5. Son “mecanismos de defensa”
Son una “muestra” de CARENCIA. Carencia de herramientas para
gestionar los conflictos, las frustraciones…..

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Muchos conflictos un solo
objetivo:
YO GANO – TÚ PIERDES YO PIERDO – TÚ GANAS
YO PIERDO – TÚ PIERDES YO GANO – TÚ GANAS
e

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El equilibrio del SI y el NO:
HERRAMIENTAS
DEL SI
HERRAMIENTAS
DEL NO
DIÁLOGO,
REFUERZO…
LÍMITES…

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Para afrontar los conflictos con
nuestros hijos necesitamos:
CIMIENTOS:
FUNDAMENTOS EDUCATIVOS
HERRAMIENTAS:
ESTRATEGIAS

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Cimientos:
FUNDAMENTOS
Competencias Emocionales
PERSONALES
Competencias Emocionales
SOCIALES
AUTO
CONOCIMIENTO
Debilidades y
fortalezas
CONFIANZA EN
SÍ MISMOS
A más
autoconfianza más
capacidad para
hacer
PROACTIVIDAD
No achacar lo que
me pasa al
destino…
COMUNICACIÓN
expresar lo que
siento
EMPATÍA
¿Cómo se siente
el otro?
SERVICIO A LOS
DEMÁS
responsabilidades
sin espera nada a
cambio
OPTIMISMO
y gente
optimista..
AUTO
REGULACIÓN
Saber controlar
nuestros impulsos
negativos

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Herramientas:
ESTRATEGIAS
Identidad - Coherencia – consistencia. Con uno mismo con el otro, los
mismos objetivos los mismos criterios (negociar)
Límites claros – cumplibles y difícilmente movibles
distinguir entre lo importante y lo no importante
Mentalidad a largo plazo: ¿Qué será mejor para mis hijos?
Saber “colocar” en cada situación el diálogo y la acción.
(ej. En una rabieta primero actuar y luego dialogar)
No sobreproteger. Ofrecer – enseñar alternativas de actuación

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