1. Nombre: Andrés López Aparicio.
Materia: Observación del Proceso Escolar.
Titulo: El uso del tiempo de manera efectiva.
Durante la jornada de observación que tuvimos en la escuela secundaria Luis
Donaldo Colosio, pudimos observar la forma de trabajo en el aula de docentes y
alumnos, en esta oportunidad lo que logramos concretar es que la mayor parte del
tiempo se debe consumir en el logro de obtener la atención de los alumnos, entre
otras cosas, tales como organizar al grupo, revisar tarea, controlar las indisciplinas
y las mismas actividades de enseñanza, así como las actividades que son
distintas a la enseñanza.
El tiempo que se estuvo en la escuela fue de dos días laborales, durante los
cuales logramos percatarnos de cómo es que se consume el tiempo, intentando
que este sea efectivo, cabe recalcar que durante el transcurso de la clase se debe:
A) Organizar al grupo;
B) Pasar lista: estos puntos pueden ir o no de la mano, debido a que en
el momento en el que se pasa lista los jóvenes pueden empezar a
tomar calma y a ocupar sus lugares correspondientes.
C) Realizar actividades de enseñanza: en este se debe de otorgar a los
alumnos la información necesaria para la que ellos logren crear
nuevos conocimientos.
D) Realizar evaluaciones: en esta se deberá hacer un análisis de la
capacidad o el nivel de conocimientos adquiridos por el estudiante.
E) Atender situaciones de conflicto: sabemos de ocasiones en las que
los jóvenes se meten en problemas o interrumpen la clase o hacen
rabietas y el docente se debe encargar de ponerle solución al
conflicto.
F) Revisar y dejar tarea: este no tiene un lugar específico en la clase,
puede ser al principio, a mitad o al término de la clase, en este se le
encarga al alumno una investigación o algún trabajo y este es
revisado al otro día.

2. Durante el primer día logramos observar como es que se llevan a cabo estas
actividades y se lograba ocupar el tiempo en la mejor manera posible y como era
que otras se pasaban por alto, tal ves por descuido o en el peor de los casos por
desdén o desidia, lo cual se veía en el desempeño de las clases y el interés de los
adolescentes.
No solo se le da un uso educativo al tiempo escolar, sino que también puede ser
utilizado de manera recreativa o en un servicio a la comunidad; un claro ejemplo
fue lo ocurrido durante el segundo día de observación, en el cual, los alumnos
hicieron una recolección de basura la cual duro unas 2 horas, esta basura seria
utilizada para formar un escudo, además de servir de reciclaje y una alguna
manera, también formadora de valores.
Llegue a la conclusión de que un maestro debe ser “mago” en la utilización del
tiempo de manera efectiva, debido a que los alumnos en esta etapa están bajo
cambios físicos, psicológicos y emocionales, así también bajo la influencia de los
medios de comunicación, en pocos minutos se debe mantener orden revisar
tareas y demás así como aplicar evaluaciones o atender situaciones de conflicto,
que a m parecer son las que mas se presentan en este nivel académico.
Para finalizar: en la escuela secundaria, el docente debe mantener una actitud
proactiva y constructiva así como profesional y el alumno debe mostrarse
interesado y atento en su educación y así se logre utilizar el tiempo de una manera
efectiva y por que no, también optimizar el aprendizaje de los educandos.