Guía Didáctica de Integración de Medios

1. GUÍA DIDACTICA
INTEGRACIÓN DE MEDIOS
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Maestría en tecnología educativa y medios innovadores.
Producción de medios y recursos educativos II
Oscar W. Mendoza M.
U00061885
Mayo de 2011
Destinatarios
La audiencia de los materiales corresponde a los estudiantes de los grados sexto y
séptimo del Colegio Técnico Tomás Rueda Vargas, institución de carácter oficial,
perteneciente a la localidad 14 San Cristóbal, en la ciudad de Bogotá D. C., los
estudiantes tienen edades entre los 11 y los 13 años y pertenecen al estrato
socioeconómico 2-3.
Descripción de los materiales
En la presente propuesta se ha integrado tres
materiales diseñados e implementados con el
propósito de presentar desde diferentes ópticas, la
temática de la educación para la convivencia y la
paz.
Por un lado se presenta un poster digital que
involucra como tema central la paz, desarrollando el
concepto de”La Paz se Siembra en el corazón”,
incluyendo actividades y recursos en video y audio.

2. En segunda instancia se muestra un video
sobre cómo se involucra en la educación
integral de los estudiantes a la familia y a
la escuela, diferenciando entre educación
y formación. Se muestra desde la
expresión de algunos de los actores del
proceso la forma como se entiende la
convivencia y la paz.
Finalmente el último recurso es un material interactivo basado en Power Point, que aborda
el tema de los dilemas éticos, al plantear
un dilema ético se debe realizar una
pregunta ante la cual, muchas de sus
opciones pueden ser válidas o aplicables,
dependiendo de circunstancias de modo,
tiempo y lugar.
Durante siglos se ha debatido el mérito
relativo a estas opciones, pero con el fin de obtener ayuda en el manejo de los dilemas
éticos se debe pensar en ellos como estrategias complementarias para analizar y solucionar
problemas.
Objetivos
Objetivo General
1. Complementar los materiales diseñados durante el desarrollo del proyecto, a nivel
de recursos multimedia y en formato de video, de tal forma que se pueda construir

3. un portafolio de materiales, digitales alrededor de la campaña “La paz se lleva en el
corazón”
Objetivos Específicos
1. Diseñar, producir y editar, material multimedia y video, acorde con las
características de la población afectada por la campaña “La paz se lleva en el
corazón”.
2. Integrar diferentes recursos y herramientas de la campaña “La paz se lleva en el
corazón”, utilizando materiales SCORM, de tal forma que se pueda realizar su
difusión a través diversos tipos de formatos usando herramientas WEB
complementarias.
Contenidos
1. Formación para la convivencia
2. La paz se siembra en el corazón
3. Responsabilidades del entorno familiar en la formación para la convivencia
4. Dilemas éticos
Justificación
Las nuevas generaciones han sido afectadas de manera impactante desde muy tempranas
edades por el uso de la tecnología. La globalización, el Internet, los video juegos y las
diversas herramientas que componen la WEB2.0, han desarrollado en los niños una
capacidad multimedial para el proceso de convivencia y desarrollo. Un estudiante puede
ver TV, escuchar música, jugar con el XBOX y hacer las tareas del colegio, pero lo
sorprendente es no es eso, es que lo puede hacer todo simultáneamente.

4. Por esto, es necesario aprovechar esta situación y a cambio de convertirla en un obstáculo,
utilizarla para llegar de forma impactante a los sentidos y al intelecto de los estudiantes. Se
presenta de forma innovadora la temática de la educación para la convivencia, esperando
que a diferencia de los métodos utilizados hace algunos años de repetición y memorización,
estos se vean reflejados a través de herramientas con las que el estudiante se siente más
motivado y entregado.
Actividades
Cada uno de los materiales diseñados tiene objetivos diferentes, los cuales se desarrollan a
través de actividades particulares. Sin embargo se identifican en el sentido
de utilizar herramientas tecnológicas que presenten de manera original,
pertinente y creativa los contenidos abordados.
Se plantean entonces actividades de manejo e interactividad, de observación
y concentración o de decisión y análisis, conducentes al desarrollo de competencias
propias de la educación para la convivencia, en un ambiente mediado por recursos
tecnológicos.
Diseño comunicativo
La presentación de los diferentes materiales se desarrolla utilizando la herramienta Udutu,
la cual permite integrar diversos recursos en diferentes formatos y elaboraciones. Es de
aclarar que al ser una herramienta WEB se utilizan y aplican recursos prediseñados o
comúnmente llamados plantillas, los cuales son de fácil manejo y utilización, pero que
limitan parcialmente las posibilidades de diseño que brindaría un software de autor.
Aspectos Técnicos
El material es una presentación en formato SCORM, el cual permite insertarse fácilmente
en los sistemas de gestión de aprendizaje, se caracterizan por ser reusables,

5. autoadministrables e integradores. Un material SCORM, puede incluir desde una página
WEB, o imágenes y archivos de texto, hasta materiales interactivos, recursos auto-
evaluables y programas Javascript, presentaciones flash o Power Point, o cualquier otra
cosa que se pueda incluir en un navegador WEB
Es de aclarar que para poder observar la forma como se desarrollan dichos contenidos se
debe incluir una plataforma LMS como Moodle o verlos desde la página original en
www.udutu.com.
Con el propósito de presentar apropiadamente los contenidos, actividades y recursos
complementarios del material SCORM integrador, se ha dispuesto en la plataforma
institucional un espacio para poder observarlos.
Dirección de la plataforma: www.cttrv.dev-creative.com
Nombre de la plataforma: Tomas Virtual
Usuario: Prueba1
Contraseña: 123456
Curso: Recursos
Material: Campaña de educación para la convivencia.