El documento propone que los niños resuelvan problemas de suma y resta utilizando cualquier método que deseen, incluso sin conocer los signos aritméticos, para demostrarles que existen múltiples formas de llegar a una solución. A continuación, presenta un ejemplo de actividad para que los niños resuelvan usando su propio razonamiento. Concluye que mostrar varias estrategias les ayudará a resolver problemas con mayor facilidad en el futuro.

1. El conteo y las
situaciones en las
que hay que
agregar o quitar

2. Equipo 2:
*Karla Edith Juárez
*Iris Mendoza
*Lisset Pamela Reyes

3. Los niños pueden realizar
actividades o resolver
problemas de suma o resta
aunque en la escuela no les
hayan enseñado aun, y
también sin ni siquiera conocer
los signos.

4. Por eso se propone que
resuelvan los problemas
como ellos puedan, las
situaciones que se le
presentan.

5. A continuación se presenta la
siguiente actividad:

7. En esta actividad la finalidad es
que el niño pueda realizar este
problema como a el mejor le
parezca no importa el
procedimiento que utiliza si no
que pueda llegar a la
respuesta.

8. Como conclusión podemos decir
que es bueno mostrarles a los
niños que existen distintas
formas de llegar a un resultado y
así que ellos puedan ver que ay
distintas formas de llegar a el.
esto les servirá mas adelante
para resolver otros tipos de
problemas con mas facilidad.