El ´proyecto de Aula (ABP) se desarrollo durante el diplomado Computadores para Educar en el municipio de Palmas del Socorro y bajo la Asesoría del Formador Julian Orti I,

1. EL USO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA EN LA
LECTO ESCRITURA PARA FOMENTAR LA CONVIVENCIA EN EL
AULA DE CLASE
Este proyecto fue acompañado por el formador JULIAN ANDRES ORTIZ en el marco del
procesos de acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con
el apoyo de Gai@ TS

2. El presente proyecto se desarrolla en el Colegio Departamental la
Inmaculada con los niños y las niñas del grado sexto, IE ubicada en el
municipio de Palmas del Socorro, población situada al sur del
departamento de Santander, la población objeto de estudio son 32
estudiantes que se encuentran entre los estratos 1 y 2, es una comunidad
eminentemente rural donde sus posibilidades económicas no generan
ambientes que favorezcan su desarrollo; por tal razón la institución busca
estrategias para incorporar en sus aprendizajes uso de las tic.

3. PROBLEMÁTICA
¿De qué forma el uso de las TICS
como herramienta pedagógica en
la lecto escritura puede favorecer
la convivencia en el grado 6° del
Colegio Departamental La
Inmaculada del municipio de
Palmas del Socorro?
El proyecto de aula a desarrollar
busca incorporar herramientas
pedagógicas usando las nuevas
tecnologías de la información y
comunicación para mejorar la
convivencia en el aula de clase

4. OBJETIVO
GENERAL
Fomentar en el aula de
clase la convivencia
escolar utilizando
diferentes textos y
producciones literarias,
a través de las TIC,
como herramienta
pedagógica.

5. ¿QUÉ SE ESPERA LOGRAR?
Se espera con el proyecto de aula que al terminar el año
lectivo los educandos del grado sexto del COINPA, hayan
entendido la importancia de la convivencia escolar para
mejorar las relaciones en el aula y fuera de ella.
Identificar algunos valores como el respeto,
fundamentales para el mejoramiento de la convivencia.
Propiciar aprendizajes significativos a partir de la
utilización de las TICs buscando que los educandos
hagan uso adecuado de ellas.

6. ACTIVIDADES PROPUESTAS
A CONTINUACION SE PRESENTAN LAS
PRINCIPALES PROPUESTAS
IMPLEMENTADAS DURANTE EL
DESARROLLO DEL PROYECTO
1. FUNDAMENTACION TEORICA A
PARTIR DE LA WEB. EJERCITANDO EL
USO DE RECURSOS DIGITALES Y
PRACTICANDO LA LECTURA.
http://buscandolaconvivenciaescolar.wi
kispaces.com/ACTIVIDADES
Niñas consultando en la web

7. POR MEDIO DE YOUTUBE, LOS ESTUDIANTES PRESENTAN EN GRUPOS UN VIDEO REALIZADO POR ELLOS MISMOS , DONDE
MUESTRAN LA IMPORTANCIA DE LA CONVIVENCIA EN EL AULA DE CLASE..
LA ELABORACION DEL GUION LOS ESTUDIANTES LO REALIZAN EN WORD PARA FORTALECER LA LECTO ESCRITURA.
https://www.youtube.com/watch?v=nRgbB5yBwmo&feature=youtu.be
NIÑOS OBSERVANO VIDEO SOBRE LA CONVIVENCIA
A PARTIR DEL VIDEO LOS ESTUDIANTES CONSTRUYEN MATERIAL LITERARIO Y SE PUBLICA EN BLOGGER Y EN SLISDESHARE. SE
refuerza LA LECTO ESCRITURA Y EL USO DEL BLOG COMO RECURSO DIGITAL. http://es.slideshare.net/Nellita6012/proyecto-de-aula-abp-
convicti-cs.
CONSTRUCCION DE COPLAS, POEMAS, CUENTOS
REFERENTES A LA IMPORTANCIA DE LA CONVIVENCIA

8. CONSTRUCCION DE UN FOLLETO EN
PUBLISHER Y POWER POINT CON
LAS COPLAS Y POEMAS PARA PARA
SUBIRLAS EN EL BLOGER , Y
SLISDESHARE PRACTICANDO LA
LECTO ESCRITURA.
FOTOS FOTOS

9. RESULTADOS OBTENIDOS
Correo electrónico: nellita6012@hotmail.com
Blogger:http://coinpahoy.blogspot.com/2014/09/elcolegio
departamentallainmaculada.html
http://coinpahoy.blogspot.com/
https://www.youtube.com/watch?v=nRgbB5yBwmo&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=nRgbB5yBwmo
http://www.slideshare.net/Nellita6012/mapa-copceptual-
convivencia
http://es.slideshare.net/Nellita6012/proyecto-de-
aula-abp-convicti-cs
http://es.slideshare.net/Nellita6012/proyecto-de-aula-en-tic-convivencia-como-resultado-de-prcticas-lecto-escrituras
http://es.slideshare.net/Nellita6012/ova-tics-economia-actual-con-hipervinculos

10. EL ABP promueve el aprendizaje
significativo porque ayuda al
educando a observar, descubrir,
organizar información,
plantearse problemas de su
contexto y buscar las soluciones
alternativas al problema.
CONCLUSIONES
Las (TICs) en la actualidad
son una herramienta
fundamental en el proceso
E - A, en este proyecto ha
sido instrumento de gran
utilidad tanto para maestro
y estudiante, puesto que las
nuevas tecnologías facilitan
el aprendizaje.
La lectura a partir del uso
de las Tecnologías de la
Información y la
comunicación se
convierten en
instrumentos facilitadores
para mejorar la
convivencia.

11. OPORTUNIDADES
A partir del Proyecto se encontró la oportunidad de sentirse investigadores haciendo uso de las TIC, se
descubrieron habilidades en el grupo como la curiosidad, la fascinación por lo nuevo, la capacidad de preguntarse,
de explorar y transformar su propio mundo.
Fue un proyecto que permitió construir conocimientos y apropiarse de ellos, generando posibilidades de
mejoramiento en nuestro contexto social.
A partir de la investigación se aprendió a valorar la unión y el trabajo en equipo, respetándose
sus intereses y la opinión del otro.
Los participantes descubrieron la capacidad de desarrollar investigación; además de provocar cambios de conducta
frente al respeto de las diferencias igualmente adquirieron más responsabilidad debido al trabajo que implicó la
investigación.

12. Correo electrónico
nellita6012@hotmail.com nellita6012@gmail.com
Blogger
Facebook
http://coinpahoy.blogspot.com/20
14/09/el-colegio-departamental-la-inmaculada.
html
nellita6012@hotmail.com
http://coinpahoy.blogspot
.com/

13. A CONVITIC´S GRACIAS
TE INVITO