SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
El video me pareció muy interesante, muestra otras realidades referidas a la tecnología, los
profesores deben aceptar el cambio tecnológico y adaptarse a lo nuevo.
También el video expone que los estudiantes expresan que la escuela no son “jaulas”, son el
Intercambio entre “dos generaciones”.
A su vez el la red permite que ellos se expresen como deseen a través de las redes sociales,
haciendo intercambios de todo tipo.
No solamente se aprende cuando el profesor escribe en el pizarrón el contenido a enseñar,
también se aprende gracias a la tecnología

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Asesoría para el uso de las tic en la formación
Asesoría para el uso de las tic en la formaciónAsesoría para el uso de las tic en la formación
Asesoría para el uso de las tic en la formación
Osa_14
 
Las tic aplicadas a la educación
Las tic aplicadas a la educaciónLas tic aplicadas a la educación
Las tic aplicadas a la educación
natylopez16
 
Reflexión vídeo “El rap de la educación 2.0"
Reflexión vídeo “El rap de la educación 2.0"Reflexión vídeo “El rap de la educación 2.0"
Reflexión vídeo “El rap de la educación 2.0"
Beel Alonso
 
Ensayo tic
Ensayo ticEnsayo tic
Ensayo tic
mptic
 

La actualidad más candente (20)

Caso problemas en el uso de las tics
Caso problemas en el uso de las ticsCaso problemas en el uso de las tics
Caso problemas en el uso de las tics
 
Asesoría para el uso de las tic en la formación
Asesoría para el uso de las tic en la formaciónAsesoría para el uso de las tic en la formación
Asesoría para el uso de las tic en la formación
 
Educación y sociedad
Educación y sociedadEducación y sociedad
Educación y sociedad
 
Actividad integradora
Actividad integradoraActividad integradora
Actividad integradora
 
Portafolio semana 4
Portafolio semana 4Portafolio semana 4
Portafolio semana 4
 
Las tic aplicadas a la educación
Las tic aplicadas a la educaciónLas tic aplicadas a la educación
Las tic aplicadas a la educación
 
Reflexión "Rap educación 2.0"
Reflexión "Rap educación 2.0"Reflexión "Rap educación 2.0"
Reflexión "Rap educación 2.0"
 
Reflexion Educacion TIC
Reflexion Educacion TICReflexion Educacion TIC
Reflexion Educacion TIC
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 
Importancia del uso del internet trabajo defide.
Importancia del uso del internet trabajo defide.Importancia del uso del internet trabajo defide.
Importancia del uso del internet trabajo defide.
 
Actividad de la semana 1
Actividad de la semana 1Actividad de la semana 1
Actividad de la semana 1
 
Clase nº 9
Clase nº 9Clase nº 9
Clase nº 9
 
Opción 3
Opción 3Opción 3
Opción 3
 
Yunilda Trabajo Final
Yunilda Trabajo FinalYunilda Trabajo Final
Yunilda Trabajo Final
 
Ted para tic
Ted para ticTed para tic
Ted para tic
 
Plataforma de moodle
Plataforma de moodlePlataforma de moodle
Plataforma de moodle
 
Reflexión vídeo “El rap de la educación 2.0"
Reflexión vídeo “El rap de la educación 2.0"Reflexión vídeo “El rap de la educación 2.0"
Reflexión vídeo “El rap de la educación 2.0"
 
Frases del video "El Rap de la Educación 2.0"
Frases del video "El Rap de la Educación 2.0"Frases del video "El Rap de la Educación 2.0"
Frases del video "El Rap de la Educación 2.0"
 
Ensayo tic
Ensayo ticEnsayo tic
Ensayo tic
 

Destacado

App Video For Linked In
App Video For Linked InApp Video For Linked In
App Video For Linked In
Lori Malone
 
Orszak14
Orszak14Orszak14
Orszak14
bbaleja
 
luxe JulAug 2013 issue
luxe JulAug 2013 issueluxe JulAug 2013 issue
luxe JulAug 2013 issue
Tanya Wheway
 
Lenguaje y Pensamiento Preescolar
Lenguaje y Pensamiento PreescolarLenguaje y Pensamiento Preescolar
Lenguaje y Pensamiento Preescolar
isap777
 
Marybony silva rueda
Marybony silva ruedaMarybony silva rueda
Marybony silva rueda
dcpe2014
 

Destacado (16)

Presentación
Presentación Presentación
Presentación
 
App Video For Linked In
App Video For Linked InApp Video For Linked In
App Video For Linked In
 
Two
TwoTwo
Two
 
Orszak14
Orszak14Orszak14
Orszak14
 
scan0013
scan0013scan0013
scan0013
 
linkedin
linkedinlinkedin
linkedin
 
luxe JulAug 2013 issue
luxe JulAug 2013 issueluxe JulAug 2013 issue
luxe JulAug 2013 issue
 
Taxi
TaxiTaxi
Taxi
 
Sherif Ead Resume
Sherif Ead ResumeSherif Ead Resume
Sherif Ead Resume
 
Lenguaje y Pensamiento Preescolar
Lenguaje y Pensamiento PreescolarLenguaje y Pensamiento Preescolar
Lenguaje y Pensamiento Preescolar
 
Valerio bocci ardusipm seminar makers week 1st june 2016 physics department r...
Valerio bocci ardusipm seminar makers week 1st june 2016 physics department r...Valerio bocci ardusipm seminar makers week 1st june 2016 physics department r...
Valerio bocci ardusipm seminar makers week 1st june 2016 physics department r...
 
Sistema financiero Europeo
Sistema  financiero EuropeoSistema  financiero Europeo
Sistema financiero Europeo
 
Marybony silva rueda
Marybony silva ruedaMarybony silva rueda
Marybony silva rueda
 
DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL
DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONALDESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL
DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL
 
Field hockey pressing
Field hockey pressingField hockey pressing
Field hockey pressing
 
DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL EDUCACIÓN INICIAL
DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL EDUCACIÓN INICIALDESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL EDUCACIÓN INICIAL
DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL EDUCACIÓN INICIAL
 

Último

Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 

Último (20)

Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 

Reflexión sobre el video "Educación 2.0"

  • 1. El video me pareció muy interesante, muestra otras realidades referidas a la tecnología, los profesores deben aceptar el cambio tecnológico y adaptarse a lo nuevo. También el video expone que los estudiantes expresan que la escuela no son “jaulas”, son el Intercambio entre “dos generaciones”. A su vez el la red permite que ellos se expresen como deseen a través de las redes sociales, haciendo intercambios de todo tipo. No solamente se aprende cuando el profesor escribe en el pizarrón el contenido a enseñar, también se aprende gracias a la tecnología