El documento describe el modelo 1:1 en el que cada estudiante tiene su propia computadora para usar en el aula. Este modelo permite una nueva relación entre el estudiante y el conocimiento donde los estudiantes pueden manejar grandes volúmenes de información y evaluarla y seleccionarla. También facilita la continuidad de las tareas, la visibilidad del trabajo de los estudiantes, el trabajo en equipo y la interactividad en el aula. El modelo 1:1 no se trata solo de distribuir computadoras sino de una nueva forma de construir conocimiento a