1. Grupo de Estudios en Docencia y Traducción – Programa de Educación a Distancia
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN Y DATOS PERSONALES
Siempre que sea posible, complete la información requerida borrando las opciones que no
correspondan o respondiendo con “Sí” y “No”.
Exprese los datos referidos a cargas horarias en forma aproximada, usando dos decimales
(Ej: 0,75 hora = 45 minutos).
Tenga en cuenta las siguientes definiciones de términos:
• Lengua nativa: Idioma respecto del cual una persona posee sus mayores habilidades de
comunicación. Generalmente coincide con el primer idioma adquirido en la infancia.
• Lengua extranjera: Idioma respecto del cual una persona posee menores habilidades de
comunicación en comparación con su lengua nativa. La lengua extranjera puede
adquirirse estudiando en una institución especializada o por exposición al habla (por
ejemplo al utilizar ciertos productos tecnológicos o al viajar).
Actividad de Educación a Distancia
1) Fecha de realización: Año con 4 dígitos/ Mes con 2 dígitos / Día con 2 dígitos
2) ¿Cuántas horas le llevó leer toda la Actividad y resolver los ejercicios que
otorgaban puntaje con Certificado Gratuito?
3) ¿Cuál fue para Ud. el nivel de dificultad de los ejercicios que otorgaban puntaje
con Certificado Gratuito?
Muy fácil – Fácil – Intermedio – Difícil – Muy Difícil
4) ¿Cuál le pareció que era el nivel de dificultad promedio de los ejercicios de
Autoevaluación y los ejercicios tipo Seminario? (Responda incluso si no los realizó)
Muy fácil – Fácil – Intermedio – Difícil – Muy Difícil
5) ¿Le gustaría resolver los ejercicios tipo Seminario en un evento en el que pudiera
interactuar con otros estudiantes?
No – Sí, en un evento virtual – Sí, en un evento presencial
6) ¿Cree que un evento como el antes mencionado contaría con el apoyo de las
autoridades de la institución en que Ud. trabaja o estudia?
No – Sí, me becarían – Sí, prestarían gratuitamente elementos necesarios
7) Califique a la Actividad del 1 al 10 (siendo 1 muy malo y 10 excelente) respecto de:
a. Claridad de la explicación.
b. Aplicación en su actividad laboral o académica.
c. Presentación de información novedosa.
d. Fomento del interés en profundizar el estudio de los temas tratados.
e. Belleza de la redacción del texto teniendo en cuenta la finalidad del mismo.
f. Belleza y adecuación visual (tipografía, colores, imágenes, diagramación, etc.)
teniendo en cuenta la finalidad del texto.
g. Simplicidad de uso.
1
2. Grupo de Estudios en Docencia y Traducción – Programa de Educación a Distancia
h. Relación entre el texto principal y los ejercicios.
i. Utilidad para hablantes su variedad de su lengua nativa.
8) Indique el nombre de las organizaciones que desea que reconozcan el puntaje que
Ud. obtenga por las Actividades del GEDyT.
9) Sugerencias / Observaciones / Problemas a resolver:
Contacto
10) ¿Cómo obtuvo la Actividad de Educación a Distancia de la que trata esta
Encuesta?
Internet – Correo Electrónico – Red Social – Revista Institucional – Otro (Especifique)
Detalle el nombre de la persona u organización vinculada a la opción que haya
seleccionado (Ej: la dirección del sitio de donde descargó la Actividad)
11) ¿Sería voluntario en un equipo de investigación sobre idiomas internacionales?
No – Sí, investigaría directamente – Sí, haría tareas de apoyo
12) ¿Contribuiría a la investigación en docencia y traducción?
No – Sí, donaría dinero – Sí, prestaría gratuitamente elementos necesarios
13) ¿Desea recibir información sobre servicios relacionados con los idiomas inglés y
español?
No – Sí
14) ¿Desea recibir información sobre otras Actividades de Educación a Distancia o
Investigaciones?
No – Sí
Datos Personales
15) Nombre(s):
16) Apellido(s): (Si incluye el de su cónyuge, hágalo seguido de la preposición “de”)
17) Correo electrónico:
18) Teléfono: (Comience con código de país y área)
19) País de nacimiento:
20) País de residencia actual:
21) Región de residencia actual: (Estado, Pcia., Comunidad, Dpto., etc.)
22) Localidad de residencia actual: (Ciudad/ Pueblo)
23) Fecha de nacimiento: (Año con 4 dígitos/ Mes con 2 dígitos / Día con 2 dígitos)
24) Formación académica:
a. Título obtenido: No Sí (Especifique)
b. Estudios en curso: No Sí (Especifique)
25) Institución(es) en que trabaja: Indique el nombre, seleccione el tipo, y especifique el
cargo en que Ud. se desempeña.
Nombre Tipo Cargo
Hospital Industria Educación Comercializació Otro
2
3. Grupo de Estudios en Docencia y Traducción – Programa de Educación a Distancia
(Especifique
n
)
26) Si trabaja en un hospital, marque todos los lugares en dónde lo hace:
Central de Esterilización Control de Infecciones
Quirófano Laboratorio de Microbiología
Atención de Pacientes Otro: (Especifique)
27) Experiencia en microbiología y/o esterilización.
Cargo Período (Años)
28) Experiencia docente.
Nivel educativo
Formación Otro
Materia Superio Período (Años)
Medio Profesiona (Especifique
r
l )
Lengua Extranjera
29) Indique cuál es su lengua nativa y cuál es su lengua extranjera.
Idioma Lengua nativa Lengua extranjera
Inglés
Español
Otro (Especifique)
Complete los ítems siguientes considerando como lengua extranjera solamente al inglés o al
español. No tenga en cuenta los demás idiomas que conozca. Si su lengua extranjera es el
inglés, responda los puntos 30 a 40. Si su lengua extranjera es el español, conteste los
puntos 41 a 51. Si tanto el inglés como el español son para Ud. lenguas extranjeras,
proporcione la información solicitada en ambos conjuntos de ítems.
Inglés como Lengua Extranjera (ítems 30 a 40)
30) Indique cuántas horas anuales tomó clases de inglés a lo largo de su vida, sea
en forma particular o como parte de su educación oficial (primaria, media o superior).
3
4. Grupo de Estudios en Docencia y Traducción – Programa de Educación a Distancia
Cantidad de horas Institución
Nivel / Curso Período (Años)
anuales de estudio Nombre País
31) Indique los exámenes extracurriculares de inglés que aprobó.
Examen / Institución
Año Puntaje / Nota
Certificado Nombre País
32) Indique los cursos / carreras de cualquier tema que haya hecho y estuvieran
dictados en inglés.
Institución
Tema del Curso / Carrera Período
Nombre País
33) Indique los países y regiones (State, Province, Territory, o equivalente) en los
que vivió donde la lengua extranjera era idioma oficial.
País Región Período (Años)
34) Indique para cada una de sus experiencias laborales o instancias de formación
académica la cantidad de horas durante las que utilizó el inglés para cada una de las 5
actividades mencionadas. No incluya el tiempo destinado a tomar clases de la lengua
extranjera. Considere solo los trabajos y estudios realizados en regiones donde el
inglés no era el idioma oficial.
Cantidad de Horas Anuales
Cargo / Carrera Período (Años)
Leer Escribir Escuchar Hablar Traducir
4
5. Grupo de Estudios en Docencia y Traducción – Programa de Educación a Distancia
35) Indique para cada actividad la cantidad de horas que usó el inglés en
situaciones independientes de sus tareas laborales o académicas durante los últimos 12
meses. No incluya aquí el tiempo que usó el idioma cuando Ud. se encontraba en una
institución especializada en la enseñanza del mismo.
Actividad Horas Anuales
Leer
Escribir
Escuchar
Hablar
Traducir
Otro. (Especifique)
36) Indique del 1 al 10 sus habilidades en la lengua inglesa (siendo 1 un tema que
para Ud. es igual de fácil que en su lengua nativa, y 10 algo que le parece sumamente
difícil).
Inglés
General De Negocios Técnico Académico
Leer
Escribir
Escuchar
Actividades Hablar
Traducir
Otro
(Especifique)
Gramática
Vocabulario
Pronunciación
Temas
Cultura
Otro
(Especifique)
37) Indique del 1 al 10 en qué desea mejorar sus habilidades en la lengua inglesa
(siendo 1 una necesidad que puede postergarse por tiempo indefinido y 10 una
prioridad).
Inglés
General De Negocios Técnico Académico
Leer
Escribir
Actividades Escuchar
Hablar
Traducir
5
6. Grupo de Estudios en Docencia y Traducción – Programa de Educación a Distancia
Otro
(Especifique)
Gramática
Vocabulario
Pronunciación
Temas
Cultura
Otro
(Especifique)
38) Califique del 1 al 10 la forma en que le enseñaron la lengua inglesa (siendo 1 un
tema respecto del que está muy satisfecho, y 10 algo que aprendió sin sentir placer de
ningún tipo). Indique con “No” aquello que nunca aprendió.
Inglés
General De Negocios Técnico Académico
Leer
Escribir
Escuchar
Actividades Hablar
Traducir
Otro
(Especifique)
Gramática
Vocabulario
Pronunciación
Temas
Cultura
Otro
(Especifique)
39) ¿Cuál de los siguientes aspectos del inglés preferiría aprender tomando clases
presenciales con una profesora (en lugar de por autoaprendizaje)?
Inglés
General De Negocios Técnico Académico
Leer
Escribir
Escuchar
Actividades Hablar
Traducir
Otro
(Especifique)
Temas Gramática
Vocabulario
Pronunciación
Cultura
Otro
6
7. Grupo de Estudios en Docencia y Traducción – Programa de Educación a Distancia
(Especifique)
40) ¿Cuál de los siguientes aspectos del inglés le parecen más apropiados para
aprender en un curso a distancia?
Inglés
General De Negocios Técnico Académico
Leer
Escribir
Escuchar
Actividades Hablar
Traducir
Otro
(Especifique)
Gramática
Vocabulario
Pronunciación
Temas
Cultura
Otro
(Especifique)
Español como Lengua Extranjera (ítems 41 a 51)
41) Indique cuántas horas anuales tomó clases de español a lo largo de su vida, sea
en forma particular o como parte de su educación oficial (primaria, media o superior).
Cantidad de horas Institución
Nivel / Curso Período (Años)
anuales de estudio Nombre País
42) Indique los exámenes extracurriculares de español que aprobó.
Examen / Institución
Año Puntaje / Nota
Certificado Nombre País
43) Indique los cursos / carreras de cualquier tema que haya hecho y estuvieran
dictados en español.
7
8. Grupo de Estudios en Docencia y Traducción – Programa de Educación a Distancia
Institución
Tema del Curso / Carrera Período
Nombre País
44) Indique los países y regiones (Estado, Provincia, Comunidad, Departamento, o
equivalente) en los que vivió donde el español era idioma oficial.
País Región Período (Años)
45) Indique para cada una de sus experiencias laborales o instancias de formación
académica la cantidad de horas durante las que utilizó el español para cada una de las
5 actividades mencionadas. No incluya el tiempo destinado a tomar clases de la lengua
extranjera. Considere solo los trabajos y estudios realizados en regiones donde el
español no era el idioma oficial.
Cantidad de Horas Anuales
Cargo / Carrera Período (Años)
Leer Escribir Escuchar Hablar Traducir
46) Para cada actividad indique la cantidad de horas que usó el español en
situaciones independientes de sus tareas laborales o académicas durante los últimos 12
meses. No incluya aquí el tiempo que usó el idioma cuando Ud. se encontraba en una
institución especializada en la enseñanza del mismo.
Actividad Horas Anuales
Leer
Escribir
Escuchar
Hablar
Traducir
Otro. (Especifique)
47) Indique del 1 al 10 sus habilidades en la lengua española (siendo 1 un tema que
para Ud. es igual de fácil que en su lengua nativa, y 10 algo que le parece sumamente
difícil).
Español
8
9. Grupo de Estudios en Docencia y Traducción – Programa de Educación a Distancia
General De Negocios Técnico Académico
Leer
Escribir
Escuchar
Actividades Hablar
Traducir
Otro
(Especifique)
Gramática
Vocabulario
Pronunciación
Temas
Cultura
Otro
(Especifique)
48) Indique del 1 al 10 en qué desea mejorar sus habilidades en la lengua española
(siendo 1 una necesidad que puede postergarse por tiempo indefinido y 10 una
prioridad).
Español
General De Negocios Técnico Académico
Leer
Escribir
Escuchar
Actividades Hablar
Traducir
Otro
(Especifique)
Gramática
Vocabulario
Pronunciación
Temas
Cultura
Otro
(Especifique)
49) Califique del 1 al 10 la forma en que le enseñaron la lengua española (siendo 1
un tema respecto del que está muy satisfecho, y 10 algo que aprendió sin sentir placer
de ningún tipo). Indique con “No” aquello que nunca aprendió.
Español
General De Negocios Técnico Académico
Leer
Escribir
Actividades Escuchar
Hablar
Traducir
9
10. Grupo de Estudios en Docencia y Traducción – Programa de Educación a Distancia
Otro
(Especifique)
Gramática
Vocabulario
Pronunciación
Temas
Cultura
Otro
(Especifique)
50) ¿Cuál de los siguientes aspectos del español preferiría aprender tomando clases
presenciales con una profesora (en lugar de por autoaprendizaje)?
Español
General De Negocios Técnico Académico
Leer
Escribir
Escuchar
Actividades Hablar
Traducir
Otro
(Especifique)
Gramática
Vocabulario
Pronunciación
Temas
Cultura
Otro
(Especifique)
51) ¿Cuál de los siguientes aspectos del español le parecen más apropiados para
aprender en un curso a distancia?
Español
General De Negocios Técnico Académico
Leer
Escribir
Escuchar
Actividades Hablar
Traducir
Otro
(Especifique)
Gramática
Vocabulario
Pronunciación
Temas
Cultura
Otro
(Especifique)
10
11. Grupo de Estudios en Docencia y Traducción – Programa de Educación a Distancia
11