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Este trimestre vamos a trabajar el…



   DESARROLLO COGNITIVO
               A través de las siguientes variables…
AUTOCONTROL
   Un alumno se comporta de manera autocontrolada cuando es
    capaz de responder decidiendo, eligiendo su respuesta más que
    reaccionando de un modo automático e impulsivo ante una
    situación.

   Frente a este comportamiento, la respuesta impulsiva revela una
    carencia de respuesta intelectual, valorando la situación y de
    decisión orientada hacia las alternativas socialmente aceptadas
VALORES UNIVERSALES

   Este apartado comprende los valores que predispone al alumno a la
    convivencia y a la participación. Se destacan especialmente la
    solidaridad, el respeto, la igualdad y la paz.
TOMA DE DECISIONES


   Capacidad para tomar decisiones automáticas y responsables,
    considerando las ventajas e inconvenientes de las opciones
    disponibles y asumiendo las consecuencias.
ACTITUDES POSITIVAS HACIA LA SALUD


•   Las actitudes pueden interpretarse como predisposiciones,
    relativamente estables a actuar de determinada manera en relación
    a un objeto e incluyen elementos cognitivos (las creencias que
    tenemos en relación a ese objeto), emocionales (sentimientos positivos
    o negativos provocados por ese objeto) y comportamentales
    (tendencias a comportarse de una determinada manera en relación
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  • 1. Este trimestre vamos a trabajar el… DESARROLLO COGNITIVO A través de las siguientes variables…
  • 2. AUTOCONTROL  Un alumno se comporta de manera autocontrolada cuando es capaz de responder decidiendo, eligiendo su respuesta más que reaccionando de un modo automático e impulsivo ante una situación.  Frente a este comportamiento, la respuesta impulsiva revela una carencia de respuesta intelectual, valorando la situación y de decisión orientada hacia las alternativas socialmente aceptadas
  • 3. VALORES UNIVERSALES  Este apartado comprende los valores que predispone al alumno a la convivencia y a la participación. Se destacan especialmente la solidaridad, el respeto, la igualdad y la paz.
  • 4. TOMA DE DECISIONES  Capacidad para tomar decisiones automáticas y responsables, considerando las ventajas e inconvenientes de las opciones disponibles y asumiendo las consecuencias.
  • 5. ACTITUDES POSITIVAS HACIA LA SALUD • Las actitudes pueden interpretarse como predisposiciones, relativamente estables a actuar de determinada manera en relación a un objeto e incluyen elementos cognitivos (las creencias que tenemos en relación a ese objeto), emocionales (sentimientos positivos o negativos provocados por ese objeto) y comportamentales (tendencias a comportarse de una determinada manera en relación con ese objeto)