Las actitudes son evaluaciones positivas o negativas hacia personas, objetos o situaciones. Se componen de componentes afectivos, cognitivos y conductuales. Se forman a través de la socialización y pueden predecir el comportamiento aunque no lo determinan. Las actitudes pueden cambiar de grado o dirección a través de cambios en las creencias o experiencias de una persona.
2. actitudes
¿sabemos qué son las actitudes?
¿predicen el comportamiento?
¿se pueden cambiar?
¿cómo nos afectan?
¿nacemos con ellas?
¿se aprenden?
¿cómo se forman?
3. • Todas las personas tienen actitudes
• Se responde positiva o negativamente ante
una persona, objeto, situación
• Las actitudes son evaluativas: un objeto,
persona o situación es bueno-malo,
agradable-desagradable, beneficioso-nocivo,
etc.
• ¿Permite predecir el comportamiento?
generalidades
4. Hay tres categorías de definiciones:
1. Las que ponen énfasis en lo afectivo-
evaluativo
2. Las que indican que es una predisposición a
actuar de una determinada forma
3. Las que la describen como una compleja
estructura compuesta de tres elementos: lo
cognitivo, lo afectivo y lo comportamental
conceptualización
5. 1. Las actitudes es lo que nos gusta y lo que nos disgusta,
los sentimientos favorables o desfavorables que
desarrollamos hacia las personas, objetos o hechos de
nuestro entorno remoto o inmediato
2. Una organización relativamente duradera de creencias
en torno a un objeto o situación que nos predispone a
reaccionar de una manera determinada
3. La actitud es una estructura psicológica unitaria relativo
a lo que la persona siente, piensa y hace respecto a un
objeto sociocultural
definición
6. 1. Son experiencias subjetivas : procesos psicológicos
internos, no observados directamente ni siquiera por la
propia persona
2. Pueden expresarse a través del lenguaje, aunque no se
puedan ver cuando alguien comunica su actitud podemos
entenderla y saber qué es lo que siente
3. Se dirigen a un objeto social concreto y determinado,
tienen un escaso grado de abstracción y se refieren a
personas, objetos o fenómenos sociales concretos
4. Son persistentes a lo largo del tiempo, lo que significa
que no puedan cambiarse, aunque no sea fácil
características
7. 5. Influyen de forma importante en las motivaciones y
permiten por tanto predecir el comportamiento
6. Implican una organización duradera y estable de
creencias y cogniciones
7. Implican juicios evaluativos de diferente intensidad:
conllevan carga afectiva a favor o en contra del objeto
social al que se refieren
8. Implican una predisposición a responder de
determinada manera hacia un objeto social
características
8. En esencia, las opiniones son el reflejo de
una actitud, y todos tenemos opiniones
sobre casi todo, en consecuencia: todos
tenemos actitudes sobre casi todo
Las actitudes se forman
muchas veces por los
juicios que realizamos a
partir de la información
que recibimos
La actitud es independiente del nivel de
inteligencia
9. componentes de las actitudes
• Modelo tridimensional
• Modelo bidimensional
• Modelo unidimensional
• Afectivo
• Cognitivo
• Conductual
• Afectivo
• Cognitivo
• Carácter
evaluativo de
la actitud
11. actitudes y conducta
Las actitudes
son privadas
y la conducta
es externa y
por tanto
observable
¿Hay relación entre las actitudes y la conducta ?
Existen demasiadas variables en la
conducta humana como para decir que
las actitudes determinan exclusivamente
a la conducta, la conducta tiene variables
personales, contextuales y
socioculturales
12. En la misma dirección: lo que cambia es el grado de la
actitud mayor o menor) pero conservarse en la misma
dirección.
Invertir la dirección de la actitud: implica cambios en la
conducta de la persona: cambio de partido político, de una
organización, etc.
cambio de actitud
Los cambios de grado de actitud se
conocen como cambios
congruentes y los cambios de
dirección de la actitud como
cambios incongruentes.