Educación física

1. Nombre de la actividad:
Jugando con los aros Nivel: Preescolar
Aprendizaje esperado:
Coordina movimientos que implican fuerza, velocidad y equilibrio,
alternar desplazamientos utilizando mano derecha e izquierda o
manosy pies,endistintosjuegos.
Controla su cuerpo en movimientos y desplazamientos variando
velocidades, direcciones y posiciones, y utilizando objetos que se
puedentomar,jalar,empujar,rodarycapturar.
Competencia:
Desarrollo físico y salud
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y
flexibilidadenjuegosyactividadesde ejerciciofísico.
Reto:
Que losalumnos sean capaces de controlarsus movimientosconfuerzay
velocidaddesplazándose de unlugaraotro lograndoel equilibrio.
Secuencia didáctica
Inicio
Se comienza la actividad con una
adecuaciónmorfoncional
- Resistenciaaeróbica alrededordel patio:
Caminar
Trotar
Trotan hacia atrás
Caminarde costado
Avanzar separando las piernas y después
cruzandolas piernasadelante yatrás.
- Estas actividades se realizaran solamente
en las lados más largos del patio, en los
otros solose caminara.(Figura1)
Desarrollo
Se separa el grupo en 2 equipos, cada equipo
acomodara susaros enfila.(Figura2)
Los integrantes de cada equipo se formaran
para realizarlassiguientesactividades:
- Saltar conlos dospiesdentrodel aro
- Dar un salto dentro del primer aro, después
separar las piernas para saltar fuera del aro,
saltana nuevamente dentro del segundo aro,
así hasta acabar con todoslosaros.
- Dar 2 pequeñostrotesdentrode cadaaro.
- Dar 3 pequeñostrotesdentrode cadaaro.
- Saltar cruzandolaspiernasporcada aro.
Estas actividades se repetirán dos veces cada
una.
Los alumnos jugaran al Gato, cada equipo
acomodara los aros en tres filas, cada fila
tendrá tres aros. (Figura 3). En total habrá 4
equiposdosequiposdelmismo color
Cada equipo tendrá un paliacate de diferente
Cierre
Se formaran equipos de 5 integrantes y
formaran un cuadradoen cada esquina
habrá un aro y al centro pondrán el
quinto aro, dentro de cada aro habrá
un paliacate (Figura 5), cada integrante
tratara de robar los paliacates el
integrante que logre reunir 3
paliacatesesel que ganara.
Para cerrar la sesión todos se reunirán
y harán un ejercicio de respiración. Los
alumnos inhalaran esto se verá
acompañado con la elevación de los
brazos al costado a la altura del
pequeño y finalmente exhalaran, esto
se repetirátresveces.
NOMBRE DEL ALUMNO:
Gloria Trujillo Cristina Aideé
ASIGNATURA:
Educación física en el aula
GRADO Y GRUPO:
2° Único FECHA: 25/04/16

2. color, el equipo 1 y 3 tendrá el color rojo, el
equipo 2 y 4 amarillo. Cada equipo solo
tendrá3 paliacates.
El equipo 1 y 2 jugaran en un mimo grupo de
aros y el equipo3y 4 en otrogrupo de aros.
Descripción del juego
Cada equipo estará formado en filas, cuando el
docente de la señal el primer integrante del equipo
rojo saldrá corriendo a poner su paliacate dentro de
un aro, después el primer integrante del equipo
amarillo saldrá a poner el suyo dentro de su grupo de
aros, cuando este último paliacate toque el suelo los
segundosintegrantes de cada equipo saldrán a poner
su paliacate cuando este todo que el suelo el
siguiente integrante saldrá a poner el suyo con el fin
de formar la figura para ganar, si aún no se forma la
figura el ultimo integrante saldrá para mover un
paliacate y formar una figura para ganar, el equipo
que logre formarla figuraganara. (Figura4)
- Móvil: paliacate yaro Espacio: patiode clases Tiempo:50 minutos
Figura:
Los equipos se acomodaran en el patio
Organización grupal
En equipos de acuerdo al color de su paliacate.
Valoración:
Las alumnasmostraron disposiciónparael trabajo.
Participación activa. Ventajasydesventajasde laactividad.
Variabilidad:
Se pueden cambiar los objetos.