Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Teoremas trigonométricos resolución problemas
1. EXAMEN TRIMESTRAL GLOBALIZADOR DE 2º INFORME DE 3º4º NOMBRE Tema: 1 Fecha: <br />ESPACIO CURRICULAR MATEMÁTICA PROFESORA: ISOLINA RÍOS <br />INDICADORES DE LOGROS: <br />Saber resolver ecuaciones trigonométricas. <br />Saber resolver situaciones problemáticas. <br />Saber identificar y aplicar los Teorema del Seno y del Coseno<br />Dos vigilantes de incendios están ubicados en sus torres A y B. Ambos divisan fuego en un punto C. Si las torres de observación están a 1,5 Km. una de la otra. ¿Cuán lejos se encuentra el fuego de la Torre A?<br /> <br /> 95° 46° B<br /> A 1,5 Km<br />Un jugador de billar le pega con el taco a una bola desde la posición A ( punto medio de un lateral de la mesa). La bola recorre una distancia de 2.605 m hasta la posición B (punto medio del lado consecutivo), rebota, describe un ángulo ABC = 25,96º y luego recorre una distancia de 3,767 m hasta llegar al punto C. 93345271145¿Cuáles son las medidas de los lados AC ?<br />B= 25,96º<br />3 – Resolver las siguientes ecuaciones:<br />cosc x = - 55<br />-2sen2 x + sen x + 1 = 0<br />4. sen x + 2 = 6<br />Grilla de Evaluación :<br />CompetenciasEjerc 1Ejerc2Ejerc 3Resolución calculatoria1 pto1 pto3,5 ptosPotencia matemática1pto1pto3,5 ptosJustificación de los pasos1pto1ptoVerbalización o comunicación0,50ptos0,50ptos0,50 ptos<br />Total 3,5 ptos 3,5 ptos 7,5 ptos 100%....14,50 p 70%.......10,15p<br />EXAMEN TRIMESTRAL GLOBALIZADOR DE 2º INFORME DE 3º4º NOMBRE Tema: 2 Fecha: <br />ESPACIO CURRICULAR MATEMÁTICA PROFESORA: ISOLINA RÍOS <br />INDICADORES DE LOGROS: <br />Saber resolver ecuaciones trigonométricas. <br />Saber resolver situaciones problemáticas. <br />Saber identificar y aplicar los Teorema del Seno y del Coseno<br /> <br />1-Dos vigilantes de incendios están ubicados en sus torres A y B. Ambos divisan fuego en un punto C. Si las torres de observación están a 1,5 Km. una de la otra. ¿Cuán lejos se encuentra el fuego de la Torre B?<br /> <br /> 95° 46° B<br /> A 1,5 Km<br />C2)Encierra con un círculo la alternativa correcta. 1) Sea el triángulo ABC. ¿Cuánto vale el lado AB? Justifique<br />2a) <br />b) <br />30º30ºBAc) <br />d) <br />e) <br />3– Resolver las siguientes ecuaciones:<br />sec x = - 33<br />2cos2 x + cos x – 1 = 0<br />tang2x + 43 = 7<br />Grilla de Evaluación :<br />CompetenciasEjerc 1Ejerc2Ejerc 3Resolución calculatoria1 pto1 pto3,5 ptosPotencia matemática1pto1pto3,5 ptosJustificación de los pasos1pto1ptoVerbalización o comunicación0,50ptos0,50ptos0,50 ptos<br />Total 3,5 ptos 3,5 ptos 7,5 ptos 100%....14,50 p 70%.......10,15p<br />