1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Yacambú.
Barquisimeto, 04 de Octubre del 2013
COMUNICACIÓN ORAL Y
ESCRITA
Elaborado por:
Ana Karina Mora C.I 24.201.333
Atena Romero C.I 23.903.359
Ramón Barillas C.I 23.555.654
Profesora: Karina Geisse

2. EXPRESION
Movimiento del interior hacia el exterior
Es decir, una presión hacia fuera , es la demostración de
sentimientos
La expresión puede quedar como acto intimo de que se expresa
o transformarse en un mensaje que un emisor transmite a un
receptor, con lo que se convierte en comunicación.

3. Expresión Artística
mediante el lenguaje
artístico.
Expresión Literaria
mediante el lenguaje
literario.
Expresión Poética
mediante el lenguaje
poético.
Expresión Teatral
mediante el lenguaje
escénico.
Expresión Corporal
mediante disciplinas
artísticas, mimo, danzas
y el propio teatro.
Expresión Facial
sentimientos a través
del rostro.
Expresión Sonora
a través de señales
acústicas inteligibles.
TIPOS DE
EXPRESION

4. FORMAS DE EXPRESION LINGÜÍSTICA
Narración
Relato de uno o varios sucesos ordenados cronológicamente y que puede
ser:
-Subjetiva: Cuando el narrador es uno de los personajes del relato.
-Objetiva: El narrador es un observador de los sucesos.
-Histórica: El relato se refiere a un hecho pasado.
-Realista: Cuando el relato esta referido a los hechos tal como se presentan
en la realidad.
-Fantástica: Se refiere a los hechos inverisímiles que no suceden en la
realidad
-Ciencia ficción: Se refiere a los hechos futuros.
Argumentación
Es un razonamiento
que persigue la
aceptación o el rechazo
de una tesis propuesta.
Se utiliza cuando se
quiere persuadir a los
lectores.
Exposición
Forma lingüística que
anuncia los hechos y
las ideas; su propósito
consiste en informar
acerca de un objeto, un
acontecimiento o una
idea.
Descripción
Es un dibujo hecho con
palabras, cuando se
refiere a rasgos físicos se
llama prosopografía y en
rasgos morales se llama
etopeya.
Análisis
Es comprender el todo en
sus partes y se basa en la
clasificación que es la
distribución de los
objetos según sus
semejanzas y diferencias

5. EXPRESION ORAL Y ESCRITA
Expresión Oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben
seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, es la forma de expresar sin barreras
lo que se piensa. Se debe tener en cuenta que la expresión oral en determinadas
circunstancias es mas amplia que el habla, ya que requiere de elementos paralingüísticos
para completar su significación final.
Expresión Escrita consiste en exponer por medio de signos convencionales y de forma
ordenada, cualquier pensamiento o idea. En cualquier expresión existen dos componentes.
- El objetivo es el hecho o tema a expresar , es decir, la situación por la que se escribe.
- El personal o subjetivo, es decir, lo que se manifiesta al comunicar.

6. USO ARTISTICO
Es reservada para la belleza en la expresión, el agrado a los sentidos de la percepción del
lenguaje
Aquí destacan la forma literaria, poética , teatral y grafica estas son todas aquellas obras que reflejan un sentido hermoso y abstracto de la
forma de ver el mundo por parte de sus autores, no son fáciles de elaborar y requieren a diferencia de la naturales ciertos requisitos o reglas
a seguir, siendo la poética y la teatral las dos mas complejas a realizar.
USO NATURAL
Es el mas empleado por todos cuando decimos lo que queremos sin ataduras, obligación o norma.
De acuerdo su uso natural la expresión tiene varios niveles:
- La expresión Oral que se lleva a cabo a través del habla .
- La expresión escrita mediante textos .
- La expresión corporal perteneciente a lo exterior espontáneo o intencional de nuestro cuerpo.
IMPORTANCIA DE EXPRESARSE
Es la forma de aplicar el lenguaje libre y sin censura, pudiendo ser artística o recreativamente, y es precisamente aquí donde se divide esta
gran cualidad humana por su uso natural y su uso artístico.

7. El programar actividades de música,
teatro, expresión corporal, mímica, ritma
entre otras
Dentro del horario escolar son realmente
importante además de que son parte
integrante del currÍculum escolar para la
información de los niños
Todas las actividades aportan un
elemento motivador y lúdico necesario
para crear un ambiente común entre los
miembros de una clase común.
ACTIVIDADES DESARROLLADORAS DE LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA

8. 1. La narración de cuentos y
otros tipos de relatos esta es de
suma utilidad en el
enriquecimiento y
perfeccionamiento de la
expresión oral.
2. Recitación y comentario de
textos poéticos los enfrentamos
aquí con la belleza literaria en el
proceso de adquisición del
lenguaje.
3. Las dramatizaciones y las
representaciones teatrales
además de en la recitación, se
resaltan los valores estéticos
que contribuyen a la educación
artística.
4. La discusión y el debate son
los aspectos mas formales de la
expresión oral. La discusión es
mas informal que el debate
mientras que este puede ser
mas riguroso .
5. Las conferencias escolares es
la forma mas común y
apropiada de los ejercicios de
declamación.
6. El Panel consiste en una
discusión informal de un tema
por parte de un grupo de
alumnos quienes exponen
distintos aspectos de un mismo
tema.
7. La mesa redonda esta técnica
se utiliza cuando se desea que
los alumnos conozcan los
puntos de vista divergentes y
contradictorios sobre un
determinado tema.
8. El Simposio son charlas o
exposiciones breves sobre
diferentes aspectos de un tema
o problema que pueden
realizarse en un solo día o varios
días consecutivos .
9. El Taller es una técnica
didáctica que genera mucha
participación se trabaja en
grupos cuyo propósito es el
perfeccionamiento de sus
habilidades para trabajar juntos
DE FORMA ORAL

9. 1. La construcción sintáctica es por todos conocido que nuestra lengua utiliza un sistema de
reglas sintácticas, las cuales están dadas para el uso concreto de la comunicación de las cuales
se desprenden las siguientes:
a) El núcleo del objeto casi siempre es un sustantivo o una forma sustantiva.
b) En las construcción nominal deben concordar el sustantivo y modificadores.
c) Los sustantivos propios se escriben con mayúsculas.
d) Los núcleos de la oración deben concordar en numero y persona gramatical.
e) Las preposiciones unen elementos y se escriben entre estos.
f) El pronombre personal se escribe antes del pronombre reflexivo.
2. Mapas conceptuales es una forma de mostrar
gráficamente conceptos y relaciones existentes
entre estos conceptos. Consiste el la extracción de
conceptos y sus relaciones de un texto a otro se
identifican en sus tipos de araña, cadena y
jerárquico .
3. Oficio es una comunicación escrita que emana
de las diversas dependencias de gobierno, ya sea
federal, estadal o municipal se clasifica en:
Exterior: La que procede de cualquiera de las
oficinas de gobierno, que no pertenezca a la rama
de la destinataria , así como la que el publico envía
para su tramitación.
Interior: La que giran entre si las oficinas de igual
dependencia.
DE FORMA ESCRITA

10. 5. Memorando son comunicaciones
escritas (carta resumen) de forma
simplista para uso en los niveles
internos de una organización.
4. Carta es un elemento de los mas
antiguos y a pesar de ser de los mas
antiguos no deja der ser eficaz . Esta
destinado a cumplir con una
concreta generalmente formularia o
de tramite se dividen en Privadas y
Formales.
6. Artículo son escritos breves que
tratan de un tema relacionado con la
política, la ciencia, la cultura, la
educación entre otros. Los escriben
personas especialistas, en estos
hacen comentarios, valoraciones,
comparaciones, interpretan hechos
o ideas.
7. Ensayo es un escrito breve que
expone sin gran rigor sistemático,
aunque con hondura, la
interpretación personal del autor del
tema.
8. Informe trabajo técnico y
académico , exposición
generalmente escrita sobre un
asunto o persona, en el que aportan
datos y valoraciones para que sea
fácil tomar una decisión al respecto.

11. •Consiste en “decir algo sobre las cosas”, en hacer referencia mediante un mensaje al
mundo físico de los objetos y sus relaciones.
Función Referencial
•Esta función se observa sobre todo en las ordenes, que son una forma de
aplicación .
Función Apelativa
•Es la que usamos siempre que expresamos algo, ya que dejamos nuestra huella
personal, debido a que el hablante , aunque no lo pretenda da información sobre si
mismo.Función sintomática
•Es la que utilizamos para iniciar una platica, durante la cual llevaremos a cabo una
conversación mas formal, sin embargo se tiene que expresar con un saludo, o una
platica sencilla.Función Fática
•La capacidad de reflexionar sobre una lengua , sea cual sea, tomando como
instrumento la lengua misma.
Función Metalingüística
•Esta función ocurre cuando usamos la lengua centrando la atención en la estructura
lingüística del mensaje, sin importar el sentido que adquiera el contenido de texto o
lenguaje que este utilice para dar a conocer lo que explica.Función Poética
•Cuando la lengua transmite estados emotivos o anímicos del emisor, expresados
con pocas o muy cortas palabras.
Función Emotiva
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

12. Cacofonía es la repetición monótona de
un mismo sonido.
Anfibología se refiere a construcciones
que se prestan a doble interpretación.
Barbarismo son palabras de origen
extranjero y usadas en nuestra lengua
española.
Solecismo son principalmente errores
de la concordancia.
VICIOS DEL LENGUAJE
Dentro de la gramática en todos lados existen ciertos errores o vicios , en el lenguaje
son palabras o construcciones lingüísticas equivocadas.