Este documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo el físico, por negligencia, psicológico, sexual, institucional y de explotación. Explica los síntomas físicos y de comportamiento que pueden indicar maltrato y la importancia de la prevención y protección de los niños a través de un ambiente familiar amoroso, educación en valores y leyes que velan por los derechos de los menores. También señala el papel clave de los centros educativos en la detección temprana del maltrato

1. LOS NIÑ@S

2. ●
Estas “personitas” tan indefensas, inocentes, sensibles y con
tanta falta de afecto para su correcto desarrollo serán nuestro
tema del día desde un perspectiva muy dura y que debemos
luchar contra ella “EL MALTRATO A MENORES”

3. MALTRATO MENORES:
“DEFINICIÓN”
●
Cuando un niño es objeto de
violencia física, psíquica y/o
sexual o padece una falta
cuidados por parte de las
personas o de las
instituciones de las que
depende para su desarrollo.
●
Podemos identificar dos
culpables la persona que
agrede y/o la persona que de
manera negligente no
cumple con su obligación
hacia el menor haciendo
omisión de su deber.

4. ¿CÓMO DETECTAR EL
MALTRATO?
●
HAY SÍNTOMAS FÍSICOS:
– MORETONES
– FRACTURAS
– QUEMADURAS
– EMBARAZO
– ENFERMEDAD DE TRANSMISIÓN SEXUAL
– SANGRE EN LA ROPA

5. ¿CÓMO DETECTAR EL
MALTRATO?
●
HAY SÍNTOMAS EN EL COMPORTAMIENTO:
– AISLAMIENTO
– CAMBIOS EN LA FORMA DE ACTUAR
– FALTA DE CONFIANZA EN SÍ MISMO
– REDUCCIÓN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR
– INTENTOS DE HUIR DE CASA
– ROBAR ALIMENTOS O DINERO
– INTENTO DE SUICIDIO

6. TIPOS DE MALTRATO
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MALTRATO FÍSICO
●
MALTRATO POR NEGLIGENCIA Y ABANDONO
●
MALTRATO PSICOLÓGICO O EMOCIONAL
●
MALTRATO SOCIAL
●
MALTRATO INSTITUCIONAL
●
SUMISIÓN QUÍMICO-FARMACEÚTICO
●
EXPLOTACIÓN SEXUAL
●
EXPLOTACIÓN LABORAL

7. TIPOS DE MALTRATO
●
MALTRATO FÍSICO
“cualquier acción no accidental de los
progenitores o de las personas que cuidan de
los niños que les provoque daños físicos o
enfermedades.”

8. TIPOS DE MALTRATO
●
MALTRATO POR NEGLIGENCIA O
ABANDONO
“las situaciones en las que las necesidades
básicas del niño (físicas, sociales y
psicológicas) no son atendidas de forma
temporal o permanente por ninguno de los
miembros del grupo conviviente (alimentación,
higiene, atención médica, educación, vestido,
vigilancia, seguridad,…).”

9. TIPOS DE MALTRATO
●
MALTRATO PSICOLÓGICO O EMOCIONAL
“la situación crónica en la que las personas
adultas responsables del niño, con actuaciones
o privaciones, le provocan sentimientos
negativos hacia la propia autoestima y le limitan
las iniciativas (desprecio continuado, rechazo
verbal, insulto, intimidación, discriminación,...).”

10. TIPOS DE MALTRATO
●
MALTRATO SEXUAL
“cuando un niño o un adolescente es utilizado
para satisfacer los deseos sexuales del adulto,
ya sea presenciando o participando en
actividades sexuales que no comprende o para
las que no está preparado de acuerdo con su
desarrollo.”

11. TIPOS DE MALTRATO
●
MALTRATO INSTITUCIONAL
“cualquier procedimiento, actuación u omisión
procedente de los poderes públicos, o bien
derivado de la actuación individual de un
profesional, relacionado directa e
indirectamente con el mundo del niño que
puede generar situaciones, por acción y/u
omisión, que impidan el mejor desarrollo de los
niños y de los jóvenes.”

12. TIPOS DE MALTRATO
●
SUMISIÓN QUÍMICO-FARMACEÚTICA
“situación en la que se somete al niño a
cualquier tipo de drogas y/o medicación sin
necesidad médica y que le incapacita para el
desarrollo de la autonomía, de la resistencia o
del control.”

13. TIPOS DE MALTRATO
●
EXPLOTACIÓN LABORAL
“situación en la que se utiliza un niño o un
adolescente en edad no laboral para trabajos o
actividades que se obtenga cualquier tipo de
ganancia. Puede ir desde la dureza física hasta
la utilización pasiva o activa para la
mendicidad.”

14. TIPOS DE MALTRATO
●
EXPLOTACIÓN SEXUAL
“se da cuando se obliga o induce al niño o al
adolescente a hacer actividades de prostitución
y/o pornografía.”

15. ¿CÓMO PROTEGER?
La MEJOR PROTECCIÓN ES UNA BUENA
PREVENCIÓN.
Como en este mundo hay que aceptar que
podemos encontrarnos de todo, para ello será
necesario crear una serie de herramientas que
nos ayuden a cuidar de nuestros menores.

16. ¿CÓMO PROTEGER?
LAS HERRAMIENTAS
●
Desde un ambiente familiar:
– Demostrando el amor que sientes por tu hij@
– No responder enfadado
– Cuidar y proteger
– Educa y enseña a tu hijo valores, principios y
confianza.
– Toma precauciones en las tecnologías y redes
sociales

17. ¿CÓMO PROTEGER?
MÁS HERRAMIENTAS
●
Desde un marco regulador:
– Convención de los derechos del niño: CDN tratado
internacional al que se han acogido la gran mayoría de los
países del mundo. Marcando unas bases que solo velan
por el bienestar de los niños. CDN
– Constitución española en el artículo 39.4
– Ley Orgánica de Protección del Menor
– Ley Orgánica de la Responsabilidad Penal de los Menores
– Ley Orgánica de la Integración Social de los Extranjeros
– Ley Orgánica de Protección Jurídica del Menor

18. EL PAPEL DE LOS CENTROS
DOCENTES
●
El papel de los centros docentes para le detección del
maltrato de menores es fundamental por el trato diario con
todos sus menores en las jornadas educativas. Es aquí
donde los docentes, en particular la labor del tutor, pueden
ganar la confianza del menor y conocer sus hábitos en casa
y en su vida diaria.

19. PUNTOS CLAVES EN LOS
CENTROS
●
Todo profesional que forme parte de un centro
escolar deberá conocer los tipos de maltrato
así como los síntomas más importantes
derivados del maltrato.
●
Tener un protocolo de actuación en caso de
detección para recopilar toda la información
posible, realizar un informe y entregarlo a la
autoridad judicial u organismo compentente

20. ●
Las definiciones de los tipos de maltrato han sido
copiadas del contenido del curso “Desarrollo de la
función directiva”
El resto de contenido ha sido elaborado y escrito por
Raúl González Arroyo