TRABAJO FINAL CURSO TUTORÍA Y MODERACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES . PROGRAMA EDUC.AR

1. Curatolo, Romina
Tutoría y moderación en entornos virtuales
Programa de formación Educ.ar

2. INTRODUCCION
 En los últimos años ,las propuestas de formación virtual
han tenido una gran aceptación en las distintas
comunidades educativas .
 La instancia de capacitación virtual responde a la gran
demanda de formación proponiendo que la misma se
adapte a los tiempos de los cursantes y sobre todo rompa
con las distancias que anteriormente dificultaban el acceso
a los cursos de capacitación presencial brindando así la
igualdad de oportunidades.
 Esta nueva modalidad necesita de un actor esencial, EL
TUTOR

3. TUTOR DE ENTORNOS VIRTUALES
 Es el nexo entre el conocimiento y los estudiantes .
 Es quien orienta y contiene.
 Es quien resuelve conflictos entre estudiantes
utilizando la mediación.
 Es el encargado de generar la autonomía y la
participación de todos los estudiantes.

4. TIPOS DE TUTOR
 TUTOR PROACTIVO
 Toma la iniciativa.
 Se anticipa a los posibles
problemas.
 Incentiva a los alumnos
 TUTOR REACTIVO
 No toma la iniciativa
 Responde a las
demandas y preguntas
de los alumnos

5. TUTOR OPERATIVO
● Atiende sin demoras innecesarias a las consultas formuladas por los
participantes.
● Responde con claridad de forma breve pero precisa, amable y
personalizada
● Responde todos los mensajes.
● Estimula al participante pero sin exagerar
● Reconoce a sus estudiantes y sabe cuándo participa y cuándo no.
● Demuestra conocimiento del tema del curso y de toda la propuesta de
aprendizaje.
● Llama la atención con delicadeza y respeto cuando alguien genera
conflicto en el grupo.
● Tiene liderazgo inicial en el grupo, que va cediendo progresivamente.

6. HABILIDADES NECESARIAS PARA SER
TUTOR VIRTUAL
 Excelente conocimiento de la plataforma educativa.
 Cordialidad, accesibilidad hacia todos los cursantes .
 Compromiso y dedicación a su función.
 Empatía y capacidad de motivación .
 Conocimiento del tema .
 Elaborar consignas claras y acordes y planificar las
actividades .
 COMUNICACIÓN EFICAZ.
 Generar interacción para formar una verdadera
COMUNIDAD VIRTUAL.

7. REFLEXIÓN PERSONAL.
El curso brindado por el programa Educ.ar , me pareció una excelente
oportunidad laboral.
En el transcurso del mismo me sentí muy cómoda en el aula, la verdad excelente
los aportes de mis colegas y muy fluida la comunicación con la tutora.
Al momento de conocer la plataforma de práctica ,me sentí muy entusiasmada y la
vez muy reflexiva porque anteriormente me desempeñe como estudiante y pude
ver lo complejo de manejar un grupo , pero me encantó el desafío.
Estoy segura que puedo desempeñarme en el futuro como tutora de un aula
virtual, me gusta la iniciativa y soy una persona accesible y empática ,entiendo las
distintas realidades y sobre todo me encanta poder motivar , y mediar en los
conflictos.
Creo que las diferencias construyen cosas muy buenas .