trata de personas

1. INTERVENCIÓN MINEDU – MIMP
PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL, EMBARAZO EN ADOLESCENTES Y TRATA DE PERSONAS CON FINES DE
EXPLOTACIÓN SEXUAL DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
Tutoría y Orientación Educativa
Sesión 10: CONOCIENDO LA TRATA DE PERSONAS
DIMENSION: Social
GRADO: Primero de secundaria
¿QUÉ BUSCAMOS?
Las y los estudiantes se informan sobre la trata de personas.
MATERIALES:
 Carteles con títulos de los temas a trabajar
 Sobres y carteles con definiciones
 Papelotes
 Plumones gruesos
 Cinta adhesiva
PRESENTACIÓN: Tiempo: 10’
Motivación y exploración
Comunicamos a las y los estudiantes que vamos a trabajar un tema relacionado con la
violencia. A continuación, les presentamos unos carteles con las siguientes denominaciones:
Posteriormente, preguntamos ¿qué saben con respecto a esos temas? Como docente,
registra las intervenciones en los papelotes (máximo dos intervenciones por cada tema).
Cierra la presentación señalando los saberes previos recogidos de sus intervenciones para
compararlos con la nueva información que recibirán en el desarrollo de la sesión.
DESARROLLO: Tiempo: 30’
Información y orientación
Formamos 4 grupos de estudiantes utilizando una dinámica. Seguidamente entregamos a
cada grupo un sobre con una definición de los títulos de los carteles.
Explotación sexual Explotación laboral
Mendicidad infantil
Compra y venta de
niñas y niños

2. Posteriormente, solicita a cada grupo que lean, analicen y pongan el título correspondiente a
la definición acerca del contenido. Finalmente analizamos en conjunto las definiciones, con
apoyo de las ideas clave. Enfatizamos que todas estas definiciones hacen referencia a la
trata de personas.
IDEAS CLAVE
La trata de personas se caracteriza por:
CONDUCTA: implica ganar la voluntad, atraer, reclutar a quien va a ser víctima de este
delito. Se realiza en el lugar de origen, a través de ofertas laborales, posibilidades de
migrar, facilidades económicas o diversas promesas que generan expectativa.
 Transporte, traslado: implica el desplazamiento de las víctimas, impulsado
por los tratantes, desde el lugar de origen al lugar de destino, con fines de
explotación.
 Acogida o recepción de una persona: implica albergar a la víctima en
cualquier etapa del proceso, con el propósito de asegurar su disponibilidad,
tal como si fuese una mercancía.
MEDIOS: Fuerza, engaño, rapto, coerción, fraude, amenazas, abuso de poder o situación
de vulnerabilidad.
FINALIDAD: explotación sexual, trabajo forzoso, servidumbre y extracción de órganos. La
finalidad de la trata es la explotación de un ser humano. Para lograr esta explotación las
víctimas son retenidas en el lugar de explotación mediante amenaza, falsas deudas,
mentiras, coacción, violencia, y bajo tales condiciones son sometidas a condiciones de
esclavitud/explotación.
 Las principales víctimas son mujeres, niños, niñas y adolescentes, ya que son
empleados como mano de obra barata o en la explotación sexual. Con frecuencia, las
víctimas creen que lo que les aguarda en otras ciudades o países es un trabajo y una
vida mejor. La trata de niñas, niños y adolescentes es una actividad lucrativa y está
La captación, el traslado, la acogida, recepción o la retención de un niño, niña o
adolescente, mediante la fuerza, engaño, rapto, coerción, fraude, amenazas, abuso de
poder o situación de vulnerabilidad, para realizar trabajos o prestar servicios para
satisfacción de los intereses y deseos sexuales de una persona o grupo de personas a
cambio de dinero u otro tipo de beneficio material.
Una persona adulta promete a una niña o niño que le regalará un celular, luego
zapatillas de marca. La/lo convence de que si se va con él/ella puede ganar dinero.
La/lo incita a dejar el colegio para una vida mejor. Después se la/lo lleva y le impide
hablar con su familia; la/lo hace trabajar en lugares donde se pone en riesgo su salud y
su vida.
Después de haber captado a niñas y niños, la finalidad es hacerlos mendigar y pedir
limosna bajo la dirección de unos adultos que se benefician económicamente.

3. vinculada a redes de delincuencia y corrupción. Dado que se desarrolla casi siempre en
la clandestinidad, su detección resulta difícil.
 La trata es un delito y atenta contra la dignidad, la vida y los derechos de las personas.
Las víctimas de este tipo de delito NO son culpables de lo que sucede; pues son
engañadas, chantajeadas o forzadas (por ejemplo, son captados a través del chat en
internet).
CIERRE: Tiempo: 5’
Cierra la sesión confrontando las respuestas obtenidas desde sus saberes previos con el
análisis basado en las ideas clave sobre la trata de personas.
DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA:
Pedimos a las y los estudiantes que busquen más información sobre la trata de personas y
la compartan en la siguiente clase.