El documento analiza los factores que han influido negativamente en la educación en Colombia, incluidos los problemas sociales, políticos y económicos, así como la falta de interés del gobierno y la sociedad por mejorar la educación. Argumenta que la teoría constructivista, en la que los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la investigación y la reflexión crítica con el apoyo de los educadores, es el mejor enfoque para abordar estos desafíos. Concluye que aunque los cambios externos continuarán influyendo

1. ACTIVIDAD SEMANA 1
“INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS”
EDUCACION EN UN CONTEXTO SOCIAL Opción 1
Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación del profesor Wilmar
Peña Collazos (2011): “Frente al caos económico, social, político y somático de las
individualidades, que se despliega como una pandemia de orden mundial, no
podemos ser ciegos ni mucho menos indiferentes. Quienes sentimos una
preocupación consciente por la calidad de vida de la humanidad deberíamos
restablecer los modos para generar un Estado de bienestar que se instale en
nuestros territorios y refunde una nueva concepción de libertad en torno a los
procesos educativos”.
INTRODUCCION
Cada día que pasa es un momento para reflexionar sobre la calidad de vida por a
que pasamos, la educación en nuestro país cada día es más baja, y con más razón
por lo problemas políticos y sociales que nos enfrentamos, las necesidades de la
gente son muy grandes que las oportunidades, esta es una razón por la cual se
demuestra bajos índices en el desempleo, la drogadicción, los embarazos no
deseados y cosas así por el estilo, por eso no es raro ver que Colombia se encuentre
entre los países con los más altos índices en desempleo, inseguridad, aun sabiendo
que es un país con muchas riquezas que podrían servir para que viviéramos bien.

2. ANALISIS
Teniendo en cuenta la problemática
presentada, el caos vivido por causa de
la educación tiene muchos factores que
implican el interés mostrado por el
gobierno y las clases sociales que
manejan la economía del país, estas son
dadas a la comunidad solo en momentos en los cuales ellos sean los que necesiten
de un voto o una ayuda para que suban a ocupar un cargo, otro factor por el cual
se presenta esta situación es la globalización la cual ha venido presentando muchos
cambios y transformaciones al interior de las sociedades, tales cambios hacen
referencia a lo social, económico, político, laboral y educativo, este último será el
que entraremos a profundizar en dicho escrito. Las transformaciones que se dan
en el interior del proceso de enseñanza-aprendizaje se ven influenciada no solo por
los acontecimientos políticos, religiosos y sociales, sino también tecnológicos, este
último debe ser la herramienta que permita a los educadores, dinamizar y enriquecer
la metodología de las sesiones, dejando de lado la idea de que no es fuente de
conocimiento sino un distractor de sesión.
De esta forma a través de los tiempos y
como respuesta a los cambios que se
están presentando, e influenciados por los
pensadores que profundizan sobre el
proceso de enseñanza-aprendizaje, dando respuesta a la pregunta del Como se
Aprende, surgen varías teorías, dentro de las cuales surge la constructivista, que
asume al aprendiz como el encargado de construir propio conocimiento y el cual lo
hace gracias al acompañamiento que tiene del educador, este se convierte en el
mediador, el motivador y el que le ofrece una variedad de posibilidades para que él
mismo sea quien elabore su propio proceso de formación y sea él mismo quien
construya a partir de los conocimientos previos el conocimiento actual, entendiendo

3. que este proceso está en continua construcción, y es gracias a que el educando
mantiene contacto con otros, investiga, pregunta y es crítico con respecto a lo que
ve, escucha y lee.
De manera que la educación actual es la falta de interés en general por parte de los
gobiernos y la sociedad por cambiar la cultura de las personas que habitamos este
país, ya está demostrado que la falta de educación es la que está generando los
problemas sociales presentados.
CONCLUSION
Ya determinando algunos factores que han influido en la educación de este país,
podemos deducir que con toda la capacidad que tenemos y las riquezas que nos
rodean podremos ser un país diferente, si nos educamos podemos esperar que el
futuro de nuestros hijos este seguro, al menos ellos pueden verlo diferente a lo que
nosotros lo hemos vivido. Como conclusión podemos decir que no hay una ley
universal para enseñar o aprender, esto siempre estará mediado por los cambios
externos que surgen en el mundo, por las nuevas teorías y por las nuevas
tecnologías, y es sobre estos que se basará el proceso de formación, con el fin de

4. dar respuesta a las necesidades que el día a día vaya trayendo consigo. Pero es
importante resaltar que es el educando quien siempre tendrá que construir y
elaborar sus propias conclusiones y reflexiones, con el fin que aprenda a aprender
a hacer y a ser, ya que en la medida en que cada uno se apropie de este
conocimiento y lo lleve a la práctica, comprenderá el sentido y la finalidad del
conocimiento. El aprendizaje significativo subyace a la integración constructiva
entre pensamiento, sentimiento y acción lo que conduce al empoderamiento
humano.