ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Simulaciones en Entornos Virtuales para aprender
1. SIMULACIONES ENSIMULACIONES EN
ENTORNOS VIRTUALESENTORNOS VIRTUALES
PARA APRENDERPARA APRENDER
Ruth MartínezRuth Martínez
ruth.martinez@elearning3d.esruth.martinez@elearning3d.es
ELEARNING3D, S.L.
Consultoría Estratégica en Innovación Educativa
INNOVACIÓN EN E-LEARNINGINNOVACIÓN EN E-LEARNING
2.
3. Web 2.0
Web 3D
LMS
Aula
______APRENDIZAJE PRESENCIALPRESENCIAL
_______APRENDIZAJE DISTRIBUIDODISTRIBUIDO
______APRENDIZAJE COLABORATIVOCOLABORATIVO
______APRENDIZAJE INMERSIVOINMERSIVO
4. El objetivo de un diseño
instruccional de éxitoéxito es la creación
de experiencias de aprendizaje
significativassignificativas.
5. • Los tutores se enfocan en la estructura del contenido.
• Las organizaciones saben que su contenido está
protegido, indiferentemente del Mundo Virtual que
utilicen, pueden utilizar las lecciones.
• Los estudiantes prefieren una experiencia inmersiva,
pero si no disponen de ancho de banda o tienen
problemas de acceso pueden acceder al contenido y a
las actividades del mismo, también.
6.
7. • El ejercicio se escribe una vez, pero se distribuye en múltiples Mundos
Virtuales, y sobre la web.
• Diferencia claramente el contenido, la estructura y la visualización.
• Permite crear diferentes experiencias de usuario para el mismo
contenido basado en los niveles de conocimiento del usuario, y/o en los
objetivos de la sesión (Ejemplo: principiante, avanzado, revisión,
evaluación).
• Captura los datos de rendimiento del alumno y lo exporta a un entorno
de aprendizaje virtual (VLE).
• Permite intercambiar objetos con otros usuarios e integrarlos en sus
propios ejercicios.
• Está basado en el estándar abierto XML y es de código abierto.
8.
9.
10.
11. Proceso se restringe a un argumento particular relevante a la escena
o bien permite que el usuario sea capaz de seleccionar de una lista
de argumentos.
12. Estos medios de comunicación podrían ser una imagen, un vídeo, o
un archivo. Los medios de comunicación se mostrarán sobre la
pantalla en el lugar del texto.
13. Los argumentos de paramédico SGUL finalizan cuando se
realizan los pasos necesarios para transportar al paciente a la
ambulancia.
