SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Fortificación de alimentos con malato de
calcio para consumo de poblaciones
vulnerables
Los primeros 1000 díasA01336915 Carla Arellano Ramírez IMD
A01336296 Rene Alejandro Castellanos Vera IMD
A01336928 Grecia Leticia Colina Llera IMD
A01332676 Brenda del Carmen Pérez Álvarez MC11
A01169611 Víctor David Portales Rivera MC11
A00817893 Pamela Ramírez Cue MC11
A01337015 Héctor Francisco Villa Santiago MC11
A01333220 Michelle Legorreta González LNB11
A01333083 Giselle Guadalupe Maldonado Martínez LNB11
A01332614 Daniel Quero Chable IBT11
A01332658 Lucía Ruiz Haddad IBT11
A01332487 Claudia Negrón Lomas IBT11
A01332625 Carmen Beatriz Hernández Hernández IBT11
A01400051 Aldo González Rubio Brambila IBT11
Introducción
Los programas existentes en el gobierno mexicano incluyen el tratamiento y distribución de nutrientes
necesarios en el embarazo, específicamente ácido fólico, zinc y hierro.
Se eligió fortificar alimentos con calcio por sus propiedades nutrimentales y los beneficios que brindan en el
periodo gestacional e infantes lactantes, sobre todo en la prevención de preeclampsia y el desarrollo
cognitivo, respectivamente. Además las autoridades de salud[1] aseguran que la severa deficiencia del
consumo de estos micronutrimentos causa problemas durante el embarazo y en el producto. La fortificación
de algún alimento consumido durante el embarazo con calcio por la población meta es una manera de
prevención ante la presencia de preeclampsia y eclampsia, ya que esta enfermedad es la primera causa de
muerte materna en México además de que de esta manera se cubrirían los requerimientos nutricionales
diarios recomendados durante el embarazo.
Algunas de las ventajas que ofrece la fortificación de alimentos son: permiten aumentar la rentabilidad
debido a su alto potencial de valor añadido y al mismo tiempo se puede desarrollar una estrategia de
diferenciación de muy bajo costo.[2]
La inclusión de estos micronutrientes en un alimento consumido por la población meta, es una manera de
disminuir la mortalidad materna y a su vez asegurar que el bebé tenga una mejor calidad de vida y
desarrollo.[3]
Soluciones existentes
Programa: Cruzada nacional contra el
hambre
Este es el programa más grande, está
asociado con más de 22 programas,
incluidos en esto Liconsa, Diconsa y
Prospera.También se enfoca en repartir
suplementos alimenticios para mujeres y
niños que se encuentren en estado de
lactancia, de igual modo se medirá el peso y
la talla de niños menores de 5 años y bebés.
Programa: Diconsa
Diconsa es un programa nacional que crea
tiendas móviles en el que reparten
productos a un precio más accesible. Este
programa está asociado con Liconsa
Programa: Un Kilo de ayuda
Un kilo de ayuda es un programa nacional que
tiene como misión erradicar la desnutrición
infantil y proporcionar ayuda a mujeres en
periodo de gestación e infantes lactantes
Programa: Liconsa
Liconsa es un programa nacional que se
enfoca en repartir productos lácteos
fortificados a precio accesible con un alto
valor nutricional
Programa: Prospera
Es un programa nacional que promueve la nutrición y
alimentación saludable para niños menores de cinco
años así como dar apoyos monetarios y nutricionales a
mujeres embarazadas y en periodo de lactancia.
Áreas de Oportunidad
Las campañas existentes se sustentan en la proporción de alimentos con nivel nutricional
alto y precio accesible. Un ejemplo de esto es la Campaña Liconsa, y la proporción de leche que
es benéfica en el desarrollo, particularmente en el cerebro y su consecuente neuroplasticidad al
momento de interactuar con el entorno.
De igual manera, se realizan promociones a la alimentación y programas nutricionales,
además de otorgar suplementos alimenticios y la implementación de unidades de salud (tal es el
caso de PROSPERA).
A partir de esto, surgen diversas áreas de oportunidad; tal es el caso de enfocarse en
nutrientes y minerales que no se implementan en las diferentes campañas. Asimismo con los que
se encuentran deficientes en la población-meta y derivan en diferentes problemas de salud al
momento de la gestación, sin dejar de mencionar, el otorgar un programa nutricional tomando en
cuenta las prácticas culturales. En este caso específico, se observa la falta de atención en el Calcio
en cuanto a la fortificación de los alimentos (comunes en la población-meta, arroz), que además
contribuye a evitar problemas como hipertensión y preeclampsia en el embarazo. (Palacios C y
Pena-Rosas JP, 2010). [4]
Propuesta de solución
Se propone fortificar un alimento
de consumo diario y de fácil
acceso a poblaciones vulnerables
para mejorar su ingesta de calcio
durante el embarazo y después de
él.
Una ingesta de calcio reduce
la incidencia de preeclampsia
y eclampsia y, por extensión,
la mortalidad materna.
El proceso de microencapsulación por pan coating
(recubrimiento plano) presenta el mayor beneficio
debido a su accesibilidad y facilidad de producción.
Para el recubrimiento es necesario envolver el
micronutriente en una capa de alcohol polivínilico y
una sal para luego exponerla a altas temperaturas y
se forme un gel.
Una vez que el gel está listo se mezcla con algún
componente comestible para crear una mezcla
homogénea. La mezcla se puede añadir al producto
final para su consumo regular y seguro.[6, 7] http://foodscience.ucdavis.edu/research/microencapslides.
html
Concepto de solución
En el artículo Nutritional Interventions during Pregnancy for the Prevention or
Treatment of Maternal Morbidity and Preterm Delivery: An Overview of
Randomized Controlled Trials[5], se demostró que con una suplementación de calcio
por día se disminuye el riesgo de hipertensión en el embarazo. La propuesta es
fortificar el arroz con este micronutriente, dado que es un alimento que se consume
en la mayoría de las familias y así podríamos asegurarnos de aumentar el consumo
de este en toda la población.
Prototipo
Microencapsulación del calcio (15 μg por cápsulas) por recubrimiento en plano.
Este proceso consiste en envolver el micronutriente en una capa de alcohol
polivínilico y una sal para luego exponerla a altas temperaturas y se forme un gel,
una vez formado el gel se adiciona a una mezcla de arroz obtenida por extrusión y
posteriormente se mezcla con granos de arroz formando así un recubrimiento
esparcido de forma homogénea que cubre por completo todos los granos de arroz,
se mezclarán 100 g de polvo en 1kg de arroz para asegurar un recubrimiento
general y que al momento de cocinarlo no se pierdan sus propiedades.
Desarrollo de la solución
En primera instancia se analizó el problema principal, en este caso la falta de nutrientes
necesarios durante y después del embarazo. Se analizaron los diferentes nutrientes
indispensables para el embarazo (calcio, hierro, zinc, ácido fólico y Omega-3). Con el fin de
facilitar el proceso de eliminación se crearon de factibilidad. Sin embargo, tenemos que tomar
en cuenta los alimentos más consumidos en nuestra población meta. Posteriormente se
investigó la dieta básica de los mexicanos, la cual incluía cereales leguminosas y carne de
puerco y res. Se eligió el calcio por la facilidad de mezclarlo debido a ser un mineral, de igual
manera se eligió gracias a su propiedad de ser un auxiliar en la prevención de la preeclampsia,
problema puede ocasionar la muerte durante el parto. Se eligió un alimento que ya contuviera
calcio, el el cual después de una breve investigación se determinó como el arroz.
Finalmente se investigó cómo encapsular el calcio en el arroz para finalmente formar un
producto fortificado. El método que se eligió fue Recubrimiento Plano.
Contribuciones innovadoras
Novedad → La microencapsulación data del año 1931 con el enfoque en los medicamentos.
Sin embargo, resulta novedoso el aplicar esta metodología en un alimento común en las
comunidades de escasos recursos, como el arroz; además de encapsular el Calcio, que es uno
de los minerales que influyen en un buen progreso del estado gestacional.
Factibilidad → La fortificación de arroz es un método práctico y efectivo que ayudará a
mejorar los niveles de calcio, sin modificar los hábitos alimenticios de una población.
Ventajas → Al realizar la microencapsulación del Calcio y añadirla al arroz, se busca obtener
los beneficios nutrimentales de este mineral; tal es el caso de reducir el riesgo de hipertensión
y preeclampsia en esta población de riesgo. Sin mencionar, la accesibilidad del producto a la
misma población-meta.
Desventajas → El posible rechazo del producto, debido al comportamiento cultural de la
población. Asimismo, de acuerdo a Palacios, C (2010) se debe regular la administración, ya
que llega a inhibir la absorción del Hierro.[4] De igual forma, la implementación del Calcio, no
ayuda a reducir la presencia de otras patologías y problemas de concepción. Por otra parte, el
posible cambio en la consistencia del producto final a causa de la microencapsulación.
Conclusiones
En México existe un gran problema de deficiencia de nutrimentos en mujeres en edad fértil, especialmente
durante el periodo de gestación y postnatal por lo que se busca desarrollar una propuesta de solución que
consiste en fortificar un alimento que se ha demostrado que es consumido en grandes cantidades por la
población meta: el arroz.
Para lo anterior se ha decidido utilizar la técnica de recubrimiento en plano, la cual consiste en encapsular
calcio para posteriormente agregarlo al arroz y de esta manera cubrir la dosis recomendada de calcio a
estas mujeres durante las etapas antes mencionadas.
El producto resultante será un arroz fortificado con calcio, disponible en el Distrito Federal para personas
de grupos vulnerables. Cabe mencionar que una posible desventaja sea que el producto final tenga una
viscosidad mayor a lo habitual, por lo que se utilizará un tipo de arroz que contenga menos proporción de
almidón en sí mismo para que esto no sea un gran problema. A nivel nutrimental no se modifica nada,
salvo el aumento en calcio.
Referencias
[1] Alimentos, P. m. (2015). Los primeros mil días. Obtenido de WFP - Luchando contra el hambre en el
mundo. Recuperado de http://es.wfp.org/noticias/comunicado/los-primeros-mil-d%C3%AD
[2] Alimentacionynutricion. (2005). Etapas del Ciclo vital. Crecimiento. Desarrollo. Maduración.
Recuperado de http://www.alimentacionynutricion.org/es/index.php?mod=content_detail&id=1
[3] Nestlé: Empieza bien, crece sano. (2015) La nutrición en los 1000 primeros días es clave para el
crecimiento y salud futura de tu bebé. Recuperado de http://www.nestlebebe.es/mil-primeros-dias
[4] Palacios C, Pena-Rosas JP. Suplementación con calcio durante el embarazo para prevenir los
trastornos hipertensivos y problemas relacionados: Comentario de la BSR (última revisión: 1 de febrero
de 2010). La Biblioteca de Salud Reproductiva de la OMS; Ginebra: Organización Mundial de la Salud.
[5]Jose ́ Villar,*3 Mario Merialdi,* A. Metin Gu ̈lmezoglu,* Edgardo Abalos,y Guillermo Carroli,y
Regina Kulier** and Mercedes de Oniz. (2003). Nutritional Interventions during Pregnancy for the
Prevention or Treatment of Maternal Morbidity and Preterm Delivery: An Overview of Randomized
Controlled Trials1,2. Marzo 5, 2015, de The Journal of Nutrition Sitio web:
http://www.researchgate.net/profile/Edgardo_Abalos/publication/10775742_Nutritional_interventions_du
ring_pregnancy_for_the_prevention_or_treatment_of_maternal_morbidity_and_preterm_delivery_an_ove
rview_of_randomized_controlled_trials/links/0deec51d1f2b714378000000.pdf
[6] Robert Mandovi. (2014). Microencapsulation in Food and Related Applications - Slideshow. Marzo
05, 2015, de UC Davis Sitio web: http://foodscience.ucdavis.edu/research/microencapslides.html
[7] Robert Mandovi. (2014). Microencapsulation in Food and Related Applications. Marzo 05, 2015, de
UC Davis Sitio web: http://foodscience.ucdavis.edu/research/microencapsulation.html
SEDESOL. (2014). liconsa.gob. Recuperado de
http://www.liconsa.gob.mx/programa-estrategico-institucional-2012/
SEDESOL. (2014). prospera.gob. Recuperado de https://www.prospera.gob.mx/Portal/
SEDESOL. (2014). sedesol.gob.mx. Recuperado de
http://www.sedesol.gob.mx/en/SEDESOL/Prospera
SEDESOL. (2014). sinhambre.gob. Recuperado de
http://sinhambre.gob.mx/informativos/informativo-sinhambre-no-1/
NSP. (2014). ensanut.insp.mx/. Recuperado de
http://ensanut.insp.mx/doctos/seminario/M0401.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ALIMENTACION Y NUTRICION
ALIMENTACION Y NUTRICIONALIMENTACION Y NUTRICION
ALIMENTACION Y NUTRICIONesco891
 
Presentacion aLIMENTACION GESTANTES.pdf
Presentacion aLIMENTACION GESTANTES.pdfPresentacion aLIMENTACION GESTANTES.pdf
Presentacion aLIMENTACION GESTANTES.pdfVIVIANAV7
 
S. de nutrición en el ciclo de la vida
S. de nutrición en el ciclo de la vidaS. de nutrición en el ciclo de la vida
S. de nutrición en el ciclo de la vidaelitagarcia
 
Requerimientos nutricionales 2017
Requerimientos nutricionales 2017Requerimientos nutricionales 2017
Requerimientos nutricionales 2017MAHINOJOSA45
 
“La dieta de la milpa”, un modelo de alimentación saludable
“La dieta de la milpa”, un modelo de alimentación saludable“La dieta de la milpa”, un modelo de alimentación saludable
“La dieta de la milpa”, un modelo de alimentación saludableConferencia Sindrome Metabolico
 
Recetario de ninos_final
Recetario de ninos_finalRecetario de ninos_final
Recetario de ninos_finalunmsm
 
Importancia de la nutrición los primeros 1000 días de vida
Importancia de la nutrición los primeros 1000 días de vidaImportancia de la nutrición los primeros 1000 días de vida
Importancia de la nutrición los primeros 1000 días de vidaConferencia Sindrome Metabolico
 
NutricióN Y DietéTica Monografia
NutricióN Y DietéTica MonografiaNutricióN Y DietéTica Monografia
NutricióN Y DietéTica Monografiaguest5606dd
 
COCEPTOS BASICOS DE NUTRICION.pptx
COCEPTOS BASICOS DE NUTRICION.pptxCOCEPTOS BASICOS DE NUTRICION.pptx
COCEPTOS BASICOS DE NUTRICION.pptxJhonnyCabanillasIdro
 
alimentacion en el paciente con DM 2
alimentacion en el paciente con DM 2alimentacion en el paciente con DM 2
alimentacion en el paciente con DM 2ramon aguilar
 
Guias alimentarias reducido
Guias alimentarias reducidoGuias alimentarias reducido
Guias alimentarias reducidoelisa choxom
 
Requerimientos diarios de carbohidratos
Requerimientos diarios de carbohidratosRequerimientos diarios de carbohidratos
Requerimientos diarios de carbohidratosMichael Valarezo
 
Clase 2 n..[1]
Clase 2 n..[1]Clase 2 n..[1]
Clase 2 n..[1]Lisbeth
 
Guia Alimentacion SENC
Guia Alimentacion  SENCGuia Alimentacion  SENC
Guia Alimentacion SENCnia78
 
Guia alimentacion menor 2a
Guia alimentacion menor 2aGuia alimentacion menor 2a
Guia alimentacion menor 2aPediatriasur
 

La actualidad más candente (20)

ALIMENTACION Y NUTRICION
ALIMENTACION Y NUTRICIONALIMENTACION Y NUTRICION
ALIMENTACION Y NUTRICION
 
Presentacion aLIMENTACION GESTANTES.pdf
Presentacion aLIMENTACION GESTANTES.pdfPresentacion aLIMENTACION GESTANTES.pdf
Presentacion aLIMENTACION GESTANTES.pdf
 
Proyecto enviar
Proyecto   enviarProyecto   enviar
Proyecto enviar
 
S. de nutrición en el ciclo de la vida
S. de nutrición en el ciclo de la vidaS. de nutrición en el ciclo de la vida
S. de nutrición en el ciclo de la vida
 
Requerimientos nutricionales 2017
Requerimientos nutricionales 2017Requerimientos nutricionales 2017
Requerimientos nutricionales 2017
 
“La dieta de la milpa”, un modelo de alimentación saludable
“La dieta de la milpa”, un modelo de alimentación saludable“La dieta de la milpa”, un modelo de alimentación saludable
“La dieta de la milpa”, un modelo de alimentación saludable
 
Requerimientos nutricionales
Requerimientos nutricionalesRequerimientos nutricionales
Requerimientos nutricionales
 
Recetario de ninos_final
Recetario de ninos_finalRecetario de ninos_final
Recetario de ninos_final
 
Importancia de la nutrición los primeros 1000 días de vida
Importancia de la nutrición los primeros 1000 días de vidaImportancia de la nutrición los primeros 1000 días de vida
Importancia de la nutrición los primeros 1000 días de vida
 
NutricióN Y DietéTica Monografia
NutricióN Y DietéTica MonografiaNutricióN Y DietéTica Monografia
NutricióN Y DietéTica Monografia
 
COCEPTOS BASICOS DE NUTRICION.pptx
COCEPTOS BASICOS DE NUTRICION.pptxCOCEPTOS BASICOS DE NUTRICION.pptx
COCEPTOS BASICOS DE NUTRICION.pptx
 
alimentacion en el paciente con DM 2
alimentacion en el paciente con DM 2alimentacion en el paciente con DM 2
alimentacion en el paciente con DM 2
 
Guias alimentarias reducido
Guias alimentarias reducidoGuias alimentarias reducido
Guias alimentarias reducido
 
Nutricion (1)
Nutricion (1)Nutricion (1)
Nutricion (1)
 
Requerimientos diarios de carbohidratos
Requerimientos diarios de carbohidratosRequerimientos diarios de carbohidratos
Requerimientos diarios de carbohidratos
 
Dolor al amamantar curso nutrición AMPap
Dolor al amamantar   curso nutrición AMPapDolor al amamantar   curso nutrición AMPap
Dolor al amamantar curso nutrición AMPap
 
Clase 2 n..[1]
Clase 2 n..[1]Clase 2 n..[1]
Clase 2 n..[1]
 
Guia Alimentacion SENC
Guia Alimentacion  SENCGuia Alimentacion  SENC
Guia Alimentacion SENC
 
Guia alimentacion menor 2a
Guia alimentacion menor 2aGuia alimentacion menor 2a
Guia alimentacion menor 2a
 
Cartilla "Acciones para una vida saludable"
Cartilla  "Acciones para una vida saludable"Cartilla  "Acciones para una vida saludable"
Cartilla "Acciones para una vida saludable"
 

Similar a Equipo 11

150427 harold alderman workshop_sp
150427 harold alderman workshop_sp150427 harold alderman workshop_sp
150427 harold alderman workshop_spSUN_Movement
 
Políticas y programas de alimentación y nutrición en las diferentes etapas de...
Políticas y programas de alimentación y nutrición en las diferentes etapas de...Políticas y programas de alimentación y nutrición en las diferentes etapas de...
Políticas y programas de alimentación y nutrición en las diferentes etapas de...Josue Neri
 
Manual de programas alimentarios
Manual de programas alimentariosManual de programas alimentarios
Manual de programas alimentariosMadeleyne Ojeda
 
Tesis experimental de diana2
Tesis experimental de diana2Tesis experimental de diana2
Tesis experimental de diana2daryelis cubillan
 
NUTRICION-sesión 11
NUTRICION-sesión 11NUTRICION-sesión 11
NUTRICION-sesión 11elgrupo13
 
Utpl ComputacióN BáSica Prueba De Ensayo
Utpl ComputacióN BáSica Prueba De EnsayoUtpl ComputacióN BáSica Prueba De Ensayo
Utpl ComputacióN BáSica Prueba De EnsayoRocio Romero
 
ensayo de lactancia materna
ensayo de lactancia materna ensayo de lactancia materna
ensayo de lactancia materna Marien Ramos
 
Tesis experimental de diana2
Tesis experimental de diana2Tesis experimental de diana2
Tesis experimental de diana2daryelis cubillan
 
Influencia de la dieta materna en la composición de la leche humana
Influencia de la dieta materna en la composición de la leche humanaInfluencia de la dieta materna en la composición de la leche humana
Influencia de la dieta materna en la composición de la leche humanaDaniel Fuentes
 
Guia alimentacion
Guia alimentacionGuia alimentacion
Guia alimentacionCHRIS_2042
 
Ensayo final.-aritzel
Ensayo final.-aritzelEnsayo final.-aritzel
Ensayo final.-aritzelDonaldo Luna
 
Nutricion del recien nacido
Nutricion del recien nacidoNutricion del recien nacido
Nutricion del recien nacidoWilliam Pereda
 

Similar a Equipo 11 (20)

Equipo 20
Equipo 20Equipo 20
Equipo 20
 
150427 harold alderman workshop_sp
150427 harold alderman workshop_sp150427 harold alderman workshop_sp
150427 harold alderman workshop_sp
 
Dra. Ana Victoria Roman - incidencia en indicadores de nutricion
Dra. Ana Victoria Roman  - incidencia en indicadores de nutricionDra. Ana Victoria Roman  - incidencia en indicadores de nutricion
Dra. Ana Victoria Roman - incidencia en indicadores de nutricion
 
506042
506042506042
506042
 
Equipo 2
Equipo 2Equipo 2
Equipo 2
 
Políticas y programas de alimentación y nutrición en las diferentes etapas de...
Políticas y programas de alimentación y nutrición en las diferentes etapas de...Políticas y programas de alimentación y nutrición en las diferentes etapas de...
Políticas y programas de alimentación y nutrición en las diferentes etapas de...
 
Manual de programas alimentarios
Manual de programas alimentariosManual de programas alimentarios
Manual de programas alimentarios
 
Guia nutricional
Guia nutricionalGuia nutricional
Guia nutricional
 
Tesis experimental de diana2
Tesis experimental de diana2Tesis experimental de diana2
Tesis experimental de diana2
 
Alimentos completa río y fortificado
Alimentos completa río y fortificadoAlimentos completa río y fortificado
Alimentos completa río y fortificado
 
NUTRICION-sesión 11
NUTRICION-sesión 11NUTRICION-sesión 11
NUTRICION-sesión 11
 
Equipo 18
Equipo 18Equipo 18
Equipo 18
 
Utpl ComputacióN BáSica Prueba De Ensayo
Utpl ComputacióN BáSica Prueba De EnsayoUtpl ComputacióN BáSica Prueba De Ensayo
Utpl ComputacióN BáSica Prueba De Ensayo
 
ensayo de lactancia materna
ensayo de lactancia materna ensayo de lactancia materna
ensayo de lactancia materna
 
Tesis experimental de diana2
Tesis experimental de diana2Tesis experimental de diana2
Tesis experimental de diana2
 
Influencia de la dieta materna en la composición de la leche humana
Influencia de la dieta materna en la composición de la leche humanaInfluencia de la dieta materna en la composición de la leche humana
Influencia de la dieta materna en la composición de la leche humana
 
Guia alimentacion
Guia alimentacionGuia alimentacion
Guia alimentacion
 
Ensayo final.-aritzel
Ensayo final.-aritzelEnsayo final.-aritzel
Ensayo final.-aritzel
 
Nutricion del recien nacido
Nutricion del recien nacidoNutricion del recien nacido
Nutricion del recien nacido
 
Guia alimentacion
Guia alimentacionGuia alimentacion
Guia alimentacion
 

Más de Salaciel Arroyo (20)

Equipo 13
Equipo 13Equipo 13
Equipo 13
 
Equipo 23
Equipo 23Equipo 23
Equipo 23
 
Equipo 22
Equipo 22Equipo 22
Equipo 22
 
Equipo 18
Equipo 18 Equipo 18
Equipo 18
 
Equipo 13
Equipo 13Equipo 13
Equipo 13
 
Semana i equipo_11
Semana i equipo_11Semana i equipo_11
Semana i equipo_11
 
Equipo12
Equipo12Equipo12
Equipo12
 
Equipo 17
Equipo 17Equipo 17
Equipo 17
 
Euipo 10
Euipo 10Euipo 10
Euipo 10
 
Equipo 16
Equipo 16Equipo 16
Equipo 16
 
Equipo 9
Equipo 9Equipo 9
Equipo 9
 
Equipo5
Equipo5Equipo5
Equipo5
 
Equipo 8
Equipo 8Equipo 8
Equipo 8
 
Equipo 15
Equipo 15Equipo 15
Equipo 15
 
Equipo6
Equipo6Equipo6
Equipo6
 
Equipo4
Equipo4Equipo4
Equipo4
 
Equipo3
Equipo3Equipo3
Equipo3
 
Equipo 14
Equipo 14Equipo 14
Equipo 14
 
equipo7
equipo7equipo7
equipo7
 
Equipo7
Equipo7Equipo7
Equipo7
 

Último

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Equipo 11

  • 1. Fortificación de alimentos con malato de calcio para consumo de poblaciones vulnerables Los primeros 1000 díasA01336915 Carla Arellano Ramírez IMD A01336296 Rene Alejandro Castellanos Vera IMD A01336928 Grecia Leticia Colina Llera IMD A01332676 Brenda del Carmen Pérez Álvarez MC11 A01169611 Víctor David Portales Rivera MC11 A00817893 Pamela Ramírez Cue MC11 A01337015 Héctor Francisco Villa Santiago MC11 A01333220 Michelle Legorreta González LNB11 A01333083 Giselle Guadalupe Maldonado Martínez LNB11 A01332614 Daniel Quero Chable IBT11 A01332658 Lucía Ruiz Haddad IBT11 A01332487 Claudia Negrón Lomas IBT11 A01332625 Carmen Beatriz Hernández Hernández IBT11 A01400051 Aldo González Rubio Brambila IBT11
  • 2. Introducción Los programas existentes en el gobierno mexicano incluyen el tratamiento y distribución de nutrientes necesarios en el embarazo, específicamente ácido fólico, zinc y hierro. Se eligió fortificar alimentos con calcio por sus propiedades nutrimentales y los beneficios que brindan en el periodo gestacional e infantes lactantes, sobre todo en la prevención de preeclampsia y el desarrollo cognitivo, respectivamente. Además las autoridades de salud[1] aseguran que la severa deficiencia del consumo de estos micronutrimentos causa problemas durante el embarazo y en el producto. La fortificación de algún alimento consumido durante el embarazo con calcio por la población meta es una manera de prevención ante la presencia de preeclampsia y eclampsia, ya que esta enfermedad es la primera causa de muerte materna en México además de que de esta manera se cubrirían los requerimientos nutricionales diarios recomendados durante el embarazo. Algunas de las ventajas que ofrece la fortificación de alimentos son: permiten aumentar la rentabilidad debido a su alto potencial de valor añadido y al mismo tiempo se puede desarrollar una estrategia de diferenciación de muy bajo costo.[2] La inclusión de estos micronutrientes en un alimento consumido por la población meta, es una manera de disminuir la mortalidad materna y a su vez asegurar que el bebé tenga una mejor calidad de vida y desarrollo.[3]
  • 3. Soluciones existentes Programa: Cruzada nacional contra el hambre Este es el programa más grande, está asociado con más de 22 programas, incluidos en esto Liconsa, Diconsa y Prospera.También se enfoca en repartir suplementos alimenticios para mujeres y niños que se encuentren en estado de lactancia, de igual modo se medirá el peso y la talla de niños menores de 5 años y bebés. Programa: Diconsa Diconsa es un programa nacional que crea tiendas móviles en el que reparten productos a un precio más accesible. Este programa está asociado con Liconsa Programa: Un Kilo de ayuda Un kilo de ayuda es un programa nacional que tiene como misión erradicar la desnutrición infantil y proporcionar ayuda a mujeres en periodo de gestación e infantes lactantes Programa: Liconsa Liconsa es un programa nacional que se enfoca en repartir productos lácteos fortificados a precio accesible con un alto valor nutricional Programa: Prospera Es un programa nacional que promueve la nutrición y alimentación saludable para niños menores de cinco años así como dar apoyos monetarios y nutricionales a mujeres embarazadas y en periodo de lactancia.
  • 4. Áreas de Oportunidad Las campañas existentes se sustentan en la proporción de alimentos con nivel nutricional alto y precio accesible. Un ejemplo de esto es la Campaña Liconsa, y la proporción de leche que es benéfica en el desarrollo, particularmente en el cerebro y su consecuente neuroplasticidad al momento de interactuar con el entorno. De igual manera, se realizan promociones a la alimentación y programas nutricionales, además de otorgar suplementos alimenticios y la implementación de unidades de salud (tal es el caso de PROSPERA). A partir de esto, surgen diversas áreas de oportunidad; tal es el caso de enfocarse en nutrientes y minerales que no se implementan en las diferentes campañas. Asimismo con los que se encuentran deficientes en la población-meta y derivan en diferentes problemas de salud al momento de la gestación, sin dejar de mencionar, el otorgar un programa nutricional tomando en cuenta las prácticas culturales. En este caso específico, se observa la falta de atención en el Calcio en cuanto a la fortificación de los alimentos (comunes en la población-meta, arroz), que además contribuye a evitar problemas como hipertensión y preeclampsia en el embarazo. (Palacios C y Pena-Rosas JP, 2010). [4]
  • 5. Propuesta de solución Se propone fortificar un alimento de consumo diario y de fácil acceso a poblaciones vulnerables para mejorar su ingesta de calcio durante el embarazo y después de él. Una ingesta de calcio reduce la incidencia de preeclampsia y eclampsia y, por extensión, la mortalidad materna.
  • 6. El proceso de microencapsulación por pan coating (recubrimiento plano) presenta el mayor beneficio debido a su accesibilidad y facilidad de producción. Para el recubrimiento es necesario envolver el micronutriente en una capa de alcohol polivínilico y una sal para luego exponerla a altas temperaturas y se forme un gel. Una vez que el gel está listo se mezcla con algún componente comestible para crear una mezcla homogénea. La mezcla se puede añadir al producto final para su consumo regular y seguro.[6, 7] http://foodscience.ucdavis.edu/research/microencapslides. html
  • 7. Concepto de solución En el artículo Nutritional Interventions during Pregnancy for the Prevention or Treatment of Maternal Morbidity and Preterm Delivery: An Overview of Randomized Controlled Trials[5], se demostró que con una suplementación de calcio por día se disminuye el riesgo de hipertensión en el embarazo. La propuesta es fortificar el arroz con este micronutriente, dado que es un alimento que se consume en la mayoría de las familias y así podríamos asegurarnos de aumentar el consumo de este en toda la población.
  • 8. Prototipo Microencapsulación del calcio (15 μg por cápsulas) por recubrimiento en plano. Este proceso consiste en envolver el micronutriente en una capa de alcohol polivínilico y una sal para luego exponerla a altas temperaturas y se forme un gel, una vez formado el gel se adiciona a una mezcla de arroz obtenida por extrusión y posteriormente se mezcla con granos de arroz formando así un recubrimiento esparcido de forma homogénea que cubre por completo todos los granos de arroz, se mezclarán 100 g de polvo en 1kg de arroz para asegurar un recubrimiento general y que al momento de cocinarlo no se pierdan sus propiedades.
  • 9. Desarrollo de la solución En primera instancia se analizó el problema principal, en este caso la falta de nutrientes necesarios durante y después del embarazo. Se analizaron los diferentes nutrientes indispensables para el embarazo (calcio, hierro, zinc, ácido fólico y Omega-3). Con el fin de facilitar el proceso de eliminación se crearon de factibilidad. Sin embargo, tenemos que tomar en cuenta los alimentos más consumidos en nuestra población meta. Posteriormente se investigó la dieta básica de los mexicanos, la cual incluía cereales leguminosas y carne de puerco y res. Se eligió el calcio por la facilidad de mezclarlo debido a ser un mineral, de igual manera se eligió gracias a su propiedad de ser un auxiliar en la prevención de la preeclampsia, problema puede ocasionar la muerte durante el parto. Se eligió un alimento que ya contuviera calcio, el el cual después de una breve investigación se determinó como el arroz. Finalmente se investigó cómo encapsular el calcio en el arroz para finalmente formar un producto fortificado. El método que se eligió fue Recubrimiento Plano.
  • 10. Contribuciones innovadoras Novedad → La microencapsulación data del año 1931 con el enfoque en los medicamentos. Sin embargo, resulta novedoso el aplicar esta metodología en un alimento común en las comunidades de escasos recursos, como el arroz; además de encapsular el Calcio, que es uno de los minerales que influyen en un buen progreso del estado gestacional. Factibilidad → La fortificación de arroz es un método práctico y efectivo que ayudará a mejorar los niveles de calcio, sin modificar los hábitos alimenticios de una población. Ventajas → Al realizar la microencapsulación del Calcio y añadirla al arroz, se busca obtener los beneficios nutrimentales de este mineral; tal es el caso de reducir el riesgo de hipertensión y preeclampsia en esta población de riesgo. Sin mencionar, la accesibilidad del producto a la misma población-meta. Desventajas → El posible rechazo del producto, debido al comportamiento cultural de la población. Asimismo, de acuerdo a Palacios, C (2010) se debe regular la administración, ya que llega a inhibir la absorción del Hierro.[4] De igual forma, la implementación del Calcio, no ayuda a reducir la presencia de otras patologías y problemas de concepción. Por otra parte, el posible cambio en la consistencia del producto final a causa de la microencapsulación.
  • 11. Conclusiones En México existe un gran problema de deficiencia de nutrimentos en mujeres en edad fértil, especialmente durante el periodo de gestación y postnatal por lo que se busca desarrollar una propuesta de solución que consiste en fortificar un alimento que se ha demostrado que es consumido en grandes cantidades por la población meta: el arroz. Para lo anterior se ha decidido utilizar la técnica de recubrimiento en plano, la cual consiste en encapsular calcio para posteriormente agregarlo al arroz y de esta manera cubrir la dosis recomendada de calcio a estas mujeres durante las etapas antes mencionadas. El producto resultante será un arroz fortificado con calcio, disponible en el Distrito Federal para personas de grupos vulnerables. Cabe mencionar que una posible desventaja sea que el producto final tenga una viscosidad mayor a lo habitual, por lo que se utilizará un tipo de arroz que contenga menos proporción de almidón en sí mismo para que esto no sea un gran problema. A nivel nutrimental no se modifica nada, salvo el aumento en calcio.
  • 12. Referencias [1] Alimentos, P. m. (2015). Los primeros mil días. Obtenido de WFP - Luchando contra el hambre en el mundo. Recuperado de http://es.wfp.org/noticias/comunicado/los-primeros-mil-d%C3%AD [2] Alimentacionynutricion. (2005). Etapas del Ciclo vital. Crecimiento. Desarrollo. Maduración. Recuperado de http://www.alimentacionynutricion.org/es/index.php?mod=content_detail&id=1 [3] Nestlé: Empieza bien, crece sano. (2015) La nutrición en los 1000 primeros días es clave para el crecimiento y salud futura de tu bebé. Recuperado de http://www.nestlebebe.es/mil-primeros-dias [4] Palacios C, Pena-Rosas JP. Suplementación con calcio durante el embarazo para prevenir los trastornos hipertensivos y problemas relacionados: Comentario de la BSR (última revisión: 1 de febrero de 2010). La Biblioteca de Salud Reproductiva de la OMS; Ginebra: Organización Mundial de la Salud. [5]Jose ́ Villar,*3 Mario Merialdi,* A. Metin Gu ̈lmezoglu,* Edgardo Abalos,y Guillermo Carroli,y Regina Kulier** and Mercedes de Oniz. (2003). Nutritional Interventions during Pregnancy for the Prevention or Treatment of Maternal Morbidity and Preterm Delivery: An Overview of Randomized Controlled Trials1,2. Marzo 5, 2015, de The Journal of Nutrition Sitio web: http://www.researchgate.net/profile/Edgardo_Abalos/publication/10775742_Nutritional_interventions_du ring_pregnancy_for_the_prevention_or_treatment_of_maternal_morbidity_and_preterm_delivery_an_ove rview_of_randomized_controlled_trials/links/0deec51d1f2b714378000000.pdf
  • 13. [6] Robert Mandovi. (2014). Microencapsulation in Food and Related Applications - Slideshow. Marzo 05, 2015, de UC Davis Sitio web: http://foodscience.ucdavis.edu/research/microencapslides.html [7] Robert Mandovi. (2014). Microencapsulation in Food and Related Applications. Marzo 05, 2015, de UC Davis Sitio web: http://foodscience.ucdavis.edu/research/microencapsulation.html SEDESOL. (2014). liconsa.gob. Recuperado de http://www.liconsa.gob.mx/programa-estrategico-institucional-2012/ SEDESOL. (2014). prospera.gob. Recuperado de https://www.prospera.gob.mx/Portal/ SEDESOL. (2014). sedesol.gob.mx. Recuperado de http://www.sedesol.gob.mx/en/SEDESOL/Prospera SEDESOL. (2014). sinhambre.gob. Recuperado de http://sinhambre.gob.mx/informativos/informativo-sinhambre-no-1/ NSP. (2014). ensanut.insp.mx/. Recuperado de http://ensanut.insp.mx/doctos/seminario/M0401.pdf