VIOLENCIA FILIO PARENTAL

1. ¿Cómo entender la
violencia filio- parental?
Revisión Sistemática.
Arias-Rivera, Shirley
Hidalgo-García, Victoria
Santos-Morocho, José

2. INTRODUCCIÓN
2
1

3. 3
▰Es un fenómeno relacional multicausal que surge como
problema de varios campos (salud, jurídico, social,
psicológico, educativo, familiar); debido al creciente número
de denuncias. (Bertino & Pereira, 2010; Calvete et al., 2013; Calvete, Gámez-Guadix, & Orue, 2014;
Llamazares Rojo, Vásquez Aramburu, & Zudeña, 2013; Lozano Martínez, Estévez, & Carballo Crespo, 2013)
LA VIOLENCIA FILIO-PARENTAL VFP

4. 4
INTRODUCCIÓN
▰La VFP, es aquella donde el hijo/a actúa intencional y
conscientemente, con el deseo de causar daño, perjuicio y/o
sufrimiento en sus progenitores con el fin de obtener poder,
control y dominio sobre sus víctimas para conseguir lo que
desea, por medio de la violencia psicológica, física y
económica (Aroca, 2010, p. 136). (Martínez, Estévez, Jiménez, & Velilla, 2015) (Bringas Molleda & Rodríguez Díaz, 2007)

5. 5
TIPOS DE CONDUCTAS QUE USAN LOS HIJOS EN LA VFP
- Violencia psicológica (verbal, no verbal y emocional) son: ignorar, humillar, denegar el afecto,
expresiones no verbales de desprecio, romper y golpear objetos para amedrentar, amenazar, mentir,
insultar, culpabilizar, manipular, ausentarse de casa sin avisar, coaccionar e intimidar (pegar patadas a
puertas, pared, lanzar objetos, coger cuchillos o romper cristales).
- La violencia económica, conductas de robos, venta o destrucción de objetos, generación de deudas y
utilización de tarjetas bancarias por parte de los hijos. Daños económicos que deben asumir los
progenitores.
- Violencia física, conductas que pueden producir daño corporal causando heridas por medio de
objetos, armas o partes del cuerpo (patadas, bofetones, golpes y empujones) (Ibabe et al., 2007; Rechea, Fernández y
Cuervo, 2008; Romero et al., 2007).

6. 6
Circulo de la VFP (Aroca, 2010)

7. ▰La creciente demanda de atención, justifica la necesidad
de comprender la VFP desde modelos teóricos que
permitan un abordaje efectivo de la problemática, cuyo
posterior análisis, ayude a identificar teorias que marcan las
pautas para el diseño de futuras estrategias de evaluación
e intervención.
7
El problema

8. OBJETIVO
8
2

9. 9
OBJETIVO
▰ Analizar los modelos teóricos subyacentes a la
comprensión de la violencia filio-parental, que
permitan un acercamiento más efectivo a la
evaluación e intervención.

10. METODOLOGÍA
10
3

11. METODOLOGÍA
▰Tipo de estudio: revisión sistemática.
▰Método: síntesis cualitativa
▰Técnica: análisis bibliométrico
11

12. ▰3703 Artículos: 2000-2017 (inglés y español)
▰Bases de datos consultadas.
▰ Web of Science.
▰ Scopus
▰ Proquest (PsycArticles, Psychology Database and PsycINFO)
▰ Eric
▰ Dialnet Plus
12
Proceso de Selección

13. ▰ Violencia de niño a padre.
▰ Violencia de los niños a los padres.
▰ La violencia adolescente contra los padres.
▰ Padres abusados ​​por sus hijos.
▰ Abuso de los padres por su adolescente.
▰ Violencia de los niños contra los padres.
▰ Adolescente a abuso de los padres.
▰ Infancia a la agresión de los padres.
▰Descriptor que se Excluye
▰Violencia conjugada
13
Proceso de Selección
Descriptores

14. Criterios de inclusión:
Artículos publicados en bases científicas, entre los años
2000 y 2017, cuyo tópico central fue la VFP.
Criterios de exclusión:
Estudios en fase preliminar, sin conclusión y resultados.
14
Proceso de Selección

15. 15
Proceso de Selección
REGISTRO DE DATOS
• Se utilizó un protocolo que permitió organizar la información de cada artículo.
• El protocolo recogía información de los siguientes campos: autores, año de
publicación, tipo de metodología seguida, país donde tuvo lugar el estudio,
breve resumen de los objetivos y descripción.
• Para describir el tipo de metodología utilizada en cada estudio, se tuvieron
en cuenta los trabajos de Calvete, E. (2016). Claver Turiégano, E. (2017).
Galán Rodríguez, A. (2016). Estos autores definen las siguientes tipologías:
revisiones, estudios descriptivos e investigaciones cualitativas de la VFP.

16. CribadoIncluidoElegibilidadIdentificación
Registros adicionales
identificados a través
de otras fuentes
(referencias)
(n = 4)
Registros después de eliminar los duplicados =16
(n = 3691)
Registros seleccionados
(n =81)
Registros excluidos
(n =33)
Artículos en texto completo evaluados para elegibilidad
(n = 48)
Estudios incluidos en la síntesis cualitativa
(n =48 )
Registros identificados a través de búsqueda de bases de datos
Web of science =3494
Scopus =40
Proquest =29
Eric =14
Dialnet Plus =126
Figura 1. Diagrama PRISMA de reporte de Revisiones Sistemáticas
(n =3703)

17. 17
Proceso de revisión
• Todos los artículos referenciados a través de los descriptores
fueron analizados por tres investigadores, quienes realizaron
por lo menos dos lecturas completas de los mismos.
• Los datos sobre el año de publicación, el diseño
metodológico, el país de referencia y la teoría se organizaron
en una tabla, cuya versión final fue consensuada entre los
investigadores.
• Se agruparon los trabajos en cuatro áreas de relevancia en la
literatura sobre VFP: 1) sobre su modelo teórico, 2) sobre su
evaluación, 3) sobre los resultados y 4) sobre los hallazgos.

18. RESULTADOS
18
4

19. El consenso en la
definición
19

20. 2020
Son conductas de los hijos que causan
miedo en los progenitores con el
objetivo de obtener poder y control
sobre ellos, utilizando la violencia
psicológica, física o financiera. física y
económicade los hijos
Violencia Filio-Parental

21. SE EXCLUYEN
21
Las agresiones puntuales:
▰ Las que se producen en un estado de disminución de la
conciencia (intoxicaciones, síndromes de abstinencia,
estados delirantes o alucinaciones).
▰ Las causadas por alteraciones psicológicas (transitorias o
estables) (el autismo o la deficiencia mental severa) y el
parricidio sin historia de agresiones previas.
(Pereira et al., 2017, P.6)

22. PATRÓN DE LOS ARTICULOS REVISADOS
22
Aspectos
Familiares
Aspectos
Generales
Aspectos
Individuales

23. Aspectos Generales
La violencia pueden ser tipificadas en: psicológica, física y económica sin que la
consumación de una implique la exclusión de otra (Calvete, Orue, & Gámez-Guadix, 2015)
La VFP parecieran tener relación con la edad (entre 12 - 19 años) (Eckstein, 2004), existen
casos en edades más tempranas o posteriores (Ulman & Straus, 2000). La edad media de inicio
de la VFP 11 años (Bailín-Perarnau, Tobeña-Arasanz, Ortega-Franco, Asensio-Martínez, & Magallón-Botay, 2016).
Se reporta una mayor prevalencia de violencia dirigida hacia la madre (Bailín-Perarnau et al.,
2016; Calvete et al., 2013; Calvete & Orue, 2016; Cottrell & Monk, 2004; Lozano Martínez et al., 2013; Pérez & Pereira, 2006; Ulman &
Straus, 2000)
23

24. Aspectos Generales
La exposición a la violencia intrafamiliar, está asociada a la VFP, así como las
creencias que legitiman los actos violentos (Bailín-Perarnau et al., 2016; Boxer, Lakin Gullan, & Mahoney, 2009;
Calvete, Ibabe, et al., 2015; Calvete, Orue, & Sampedro, 2011; Gámez-Guadix & Calvete, 2012; Ibabe, 2014).
La vinculación de la VFP con el consumo de alcohol y drogas, no es concluyente como
causalidad, pero si como factor que intensifica los ataques (Abadías-Selma, 2015; Bailín-Perarnau et
al., 2016; Calvete, Orue, et al., 2014, 2015; Cottrell & Monk, 2004; González-Álvarez, Morán Rodríguez, & García-Vera, 2011; Pagani et al.,
2009)
Se consideran factores de riesgo: la relación con pares de conductas antisociales, el
fracaso escolar, la falta de apoyo social, creencias que legitiman las relaciones
interpersonales violentas (Agnew & Huguley, 1989; Calvete, Orue, et al., 2014; Castañeda et al., 2012; González-Álvarez et
al., 2011) y la agresión filial-filial (Aroca-Montolío et al., 2012)
24

25. Aspectos Familiares
La estructura familiar no es una variable que influyen en la VFP (Pereira & Bertino,
2009).
La mayoría de padres violentados niegan, minimizan u ocultan la violencia
por parte de sus hijos. (Abadías-Selma, 2015; Bertino & Pereira, 2010; Calvete, Ibabe, et al., 2015; Calvete, Orue, &
González-Cabrera, 2017; Contreras & Cano, 2016; Cottrell & Monk, 2004; Molla-Esparza & Aroca-Montolío, 2017; Pereira & Bertino, 2009;
Pérez & Pereira, 2006)
Los estilos educativos permisivos, negligentes y autoritarios esta
relacionados con la VFP: (Calvete, Ibabe, Gámez-Guadix, & Bushman, 2015)
25

26. Aspectos Individuales
Las hijas utilizan violencia psicológica contra sus padres y los hijos violencia física,
(Agnew & Huguley, 1989; Calvete, Ibabe, et al., 2015) ,mientras que otros coinciden en que no existe
diferencia de género en la dirección de la agresión (Gallagher, 2004; Ibabe & Jaureguizar, 2011; Pagani et
al., 2009; Pérez & Pereira, 2006)
Las características individuales en hijos violentos son: dificultad de autocontrol y
regulación afectiva, rasgos impulsivos, grandiosidad y falta de habilidades sociales
(Aroca-Montolío et al., 2014; Calvete, Ibabe, et al., 2015; Cottrell & Monk, 2004; Gallagher, 2004)
Factores como: depresión, ansiedad, diestres psicológico, baja autoestima,
sentimientos de soledad y trastorno por déficit de atención con hiperactividad
estarían relacionadas con la VFP (Bailín-Perarnau et al., 2016; Calvete, Orue, & Gámez-Guadix, 2012; Calvete et al.,
2011; Cottrell & Monk, 2004; Ibabe, 2014; Lozano Martínez et al., 2013)
26

27. MODELOS TEÓRICOS PARA COMPRENDER LA
VIOLENCIA FILIO - PARENTAL
27
1.-Modelo del aprendizaje-Transmisión Intergeneracional
• Modelado de conductas violentas, aprendida de sus padres.
• Los hijos violentos estuvieron expuestos a violencia parento-
filial (pareja o de padres a hijos)
• Transmisión: los hijos violentos aprendieron a relacionarse de
esta manera. Patterson (2002); Omer (2004); Aroca-Montolío (2014)
Ejm: la violencia del hijo a su madre, empezó justo cuando el padre
que la agredía abandonó el hogar (intergeneracional)

28. MODELOS TEÓRICOS PARA COMPRENDER LA VIOLENCIA FILIO -PARENTAL
28
• Valores culturales y sistema de creencias (violencia
legitimizada).
• Poder y Género.
Macrosistema
• Diestres psicológico.
• La influencia social.
Exosistema
• Inequidad en las dinámicas de poder, interacción
familiar, estilos de comunicación negativos, limitadas
habilidades de resolución de conflictos, estilos de
crianza.
Microsistema
2.- Modelo Ecológico: la VFP no puede explicarse por un solo factor de influencia.

29. MODELOS TEÓRICOS PARA COMPRENDER LA
VIOLENCIA FILIO - PARENTAL
29
3.- Modelo del Apego.
• Vínculo progenitor-Hijo debilitado.
• El hijo agresor tiene un apego desorganizado, porque sus padres en sus
primeros años de vida le dieron de forma aleatoria afecto y desatención,
de manera que no logra organizar sus afectos coherentemente, la
desorganización se convierte en control cuando el hijo crece, así a
través de la agresión logra mantener la estabilidad emocional y hacer
frente al dolor causado por unos padres abusivos o negligentes Galán Rodríguez
(2016)

30. MODELOS TEÓRICOS PARA COMPRENDER LA
VIOLENCIA FILIO - PARENTAL
30
4.- Modelo Sistémico
• Este modelo propone que la VFP puede darse de forma reactiva (como
respuesta a la agresión que reciben) o de forma instrumental (para
conseguir un objetivo).
• Eje: un adolescente puede agredir porque sus padres son muy
rígidos con él (reactiva) o porque quiere que le compren algo
(instrumental).
• La VFP es un síntoma de una relación familiar que es disfuncional,
donde los roles de los padres e hijos están invertidos, quienes tienen la
jerarquía no son los padres sino los hijos Vergara (2017); Claver (2017)

31. MODELOS TEÓRICOS PARA COMPRENDER LA
VIOLENCIA FILIO - PARENTAL
31
5.- Modelo Procesual de Grant.
• La VFP es un proceso en donde existen variables que tienen diferentes
niveles de relación, propone estudiar la agresión desde la raíz, porque
las variables se influyen mutuamente.
• Nunca un fenómeno aislado. Llamazares et al. (2013)
Ejm. (violencia paterno-filial y de género)

32. MODELOS TEÓRICOS PARA COMPRENDER LA
VIOLENCIA FILIO - PARENTAL
32
6.- Modelo de procesamiento y Control Social.
• Distorsiones cognitivas internalizada de actos violentos.
• La VFP, se debe a que el hijo percibe que los demás tratan de
hacerle daño y responde con violencia, cree que la violencia está
justificada como una forma para resolver sus problemas y piensa
que la violencia le reporta beneficios Agnew y Huguley (1989)

33. CONCLUSIÓN
33
5

34. 34
HACIA LA INTEGRACIÓN: propuesta de
un modelo incluyente
En esta revisión se sintetizaron los resultados de 48 estudios centrados
en la VFP y publicados en Bases Científicas. Se observa un crecimiento
paulatino en las publicaciones sobre este tema a partir del año 2015.
Los resultados encontrados aclaran la tendencia de seis modelos
excluyentes. Uno de los principales retos de los investigadores está
centrado en la construcción de un modelo integrativo para explicar la
VFP.

35. IMPLICACIONES PARA FUTURAS
INVESTIGACIONES
35
• Ahondar en los contextos de manifestación del acto violento (sólo en la
esfera familiar o también en otros sistemas relacionales: escuela,
trabajo, grupos sociales).
• Analizar la relación existente entre el tipo de violencia, la edad de
ocurrencia y hacia quién va dirigida (Ibabe & Jaureguizar, 2011).
• Incluir las transacciones comunicacionales en la familia, que resultan
muy influyentes en la conducta agresiva (Contreras & Cano, 2014).
• La atención terapéutica, social y judicial debe resolver la paradoja de
dónde acaba lo privado y dónde empieza lo público (Pereira, 2017)

36. Referencias
▰Agnew, R., & Huguley, S. (1989). Adolescent Violence toward Parents. Journal of Marriage and the Family, 51(3), 699–711.
http://doi.org/10.2307 / 352169
▰Aroca-Montolío, C., Bellver Moreno, M. C., & Alba Robles, J. L. (2012). La teoría del Aprendizaje Social como modelo explicativo
de la violencia filio-parental. Revista Complutense de Educación, 23(2), 487–511.
http://doi.org/10.5209/rev_RCED.2012.v23.n2.40039
▰Aroca-Montolío, C., Lorenzo-Moledo, M., & Miró-Pérez, C. (2014). La violencia filio-parental: un análisis de sus claves. Anales de
Psicologia, 30(1), 157–170. http://doi.org/10.6018/analesps.30.1.149521
▰Bailín-Perarnau, C., Tobeña-Arasanz, R., Ortega-Franco, G., Asensio-Martínez, Á., & Magallón-Botay, R. (2016). Menores que
agreden a sus padres: factores psíquicos, sociales y educativos. Revista Sobre La Infancia Y La Adolescencia, 10, 19–34.
http://doi.org/10.4995/reinad.2016.3983
▰Bertino, L., & Pereira, R. (2010). Cuando los adolescentes toman el poder. Un caso de violencia filio-parental. Sistemas
Familiares, 1(26), 1–33.
36

37. Referencias
▰Bringas Molleda, C., & Rodríguez Díaz, F. J. (2007). Revisión del libro “Los hijos tiranos . El síndrome del emperador.”
Psicothema, 19(3), 529–536.
▰Calvete, E. (2016). Child -to-Parent Violence: Frequency and reasons for the aggressions against father and mothers. Psicologia
Conductual, 24(December), 481–495.
▰Calvete, E., Gámez-Guadix, M., & Orue, I. (2014). Características familiares asociadas a violencia filio-parental en adolescentes.
Anales de Psicologia, 30(3), 1176–1182. http://doi.org/10.6018/analesps.30.3.166291
▰Calvete, E., Gámez-Guadix, M., Orue, I., Gonzalez-Diez, Z., Lopez de Arroyabe, E., Sampedro, R., … Borrajo, E. (2013). Brief
report: The Adolescent Child-to-Parent Aggression Questionnaire: An examination of aggressions against parents in Spanish
adolescents. Journal of Adolescence, 36(6), 1077–1081. http://doi.org/10.1016/j.adolescence.2013.08.017
▰Calvete, E., Orue, I., Bertino, L., Gonzalez, Z., Montes, Y., Padilla, P., & Pereira, R. (2014). Child-to-Parent Violence in
Adolescents: The Perspectives of the Parents, Children, and Professionals in a Sample of Spanish Focus Group Participants.
Journal of Family Violence, 29, 343–352. http://doi.org/10.1007/s10896-014-9578-5
▰Calvete, E., Orue, I., & Sampedro, R. (2011). Violencia filio-parental en la adolescencia : Características ambientales y
personales. Infancia Y Aprendizaje., 34(3), 349–363. http://doi.org/10.1174/021037011797238577
37

38. Referencias
▰Claver Turiégano, E. (2017). Aproximación teórica a la violencia filioparental. REDES. Revista de Psicoterapia Relacional E
Intervenciones Sociales, 35, 21–32.
▰Cottrell, B., & Monk, P. (2004). Adolescent-to-Parent Abuse. A Qualitative Overview of Common Themes. Journal of Family
Issues, 25(8), 1072–1095. http://doi.org/10.1177/0192513X03261330
▰Eckstein, N. J. (2004). Emergent Issues in Families Experiencing Adolescent-to-Parent Abuse. Western Journal of
Communication, 68(4), 365–388. http://doi.org/10.1080/10570310409374809
▰Galán Rodríguez, A. (2016). La teoría del apego: confusiones, delimitaciones conceptuales y desafíos. Rev. Asoc. Esp.
Neuropsiq, 36(129), 45–61. http://doi.org/10.4321/S0211-57352016000100004
▰Llamazares Rojo, A., Vásquez Aramburu, G., & Zudeña, A. (2013). Violencia filio-parental. Propuesta de explicación desde un
modelo procesual. Boletín de Psicología, (109), 85–99.
▰Martínez, M. L., Estévez, E., Jiménez, T. I., & Velilla, C. (2015). Violencia Filio-Parental: Principales Características, Factores de
Riesgo y Claves para la Intervención. Papeles Del Psicólogo, 36(3), 216–223.
▰Moher, D., Shamseer, L., Clarke, M., Ghersi, D., Liberati, A., Petticrew, M., … Stewart, L. A. (2015). Preferred reporting items for
systematic review and meta-analysis protocols (PRISMA-P) 2015 statement. Systematic Reviews, 4(1), 1.
http://doi.org/10.1186/2046-4053-4-1
38

39. Referencias
39
▰Molla-Esparza, C., & Aroca-Montolío, C. (2017). Menores que maltratan a sus progenitores: Definición integral y su
ciclo de violencia. Anuario de Psicología Jurídica, 25, 1–7. http://doi.org/10.1016/j.apj.2017.01.001
▰Pereira, R. (2017). La violencia filio-parental, espejo de un mundo postmoderno. In EOS (Ed.), II Congreso Nacional de
Violencia Filio-Parental, Bilbao, España (pp. 59–75).
▰Pereira, R., & Bertino, L. (2009). Una Comprensión Ecológica de la Violencia Filio-Parental. REDES. Revista de
Psicoterapia Relacional E Intervenciones Sociales, 21, 69–90.
▰Pereira, R., Loinaz, I., Del Hoyo-Bilbao, J., Arrospide, J., Bertino, L., Calvo, A., … Gutiérrez, M. M. (2017). Propuesta
de definición de violencia filio-parental: Consenso de la Sociedad Española para el Estudio de la Violencia Filio-Parental
(SEVIFIP). Papeles Del Psicologo, 1–9. http://doi.org/10.23923/pap.psicol2017.2839
▰Vergara Gonzalez, H. (2017). Violencia Filio parental: el tránsito maldito, del amor al cuidado, del cuidado al miedo, del
miedo al control, del control a la violencia. In EOS (Ed.), II Congreso Nacional de Violencia Filio-Parental, Bilbao, España
(pp. 49–58).

40. 40