PROYECTO DE BIODIBERSIDAD DE FLORA LO OBJETIVOS A DESARROLLAR

1. PROGRAMA ONDAS RISARALDA
BITÁCORA 4: DEFINICIÓN DE LA TRAYECTORIA DE INDAGACIÓN
Nombre del problema de investigación:
BIODIVERCIDAD DE FLORA
Línea de investigación en la que está desarrollando el problema :
INSTITUCION EDUCATIVA JESUS MARIA ORMAZA
Consignen en este apartado los objetivos que han definido en el grupo para desarrollar su proyecto durante este año.
Objetivo general.
Contribuir en la educación ambiental frente a la importancia del conocimiento, conservación y mantenimiento de la biodiversidad de flora en el ecosistema(bosque húmedo tropical)
Objetivos específicos.
1) Realizar un diagnóstico frente a la importancia y la conservación de la flora.
2) Realizar actividades lúdicas que eduquen ambientalmente sobre la flora.
3) Evaluar las actividades propuestas en el proyecto de la biodiversidad de flora.
En la cartilla Xua, Teo y sus amigos encontraremos un diagrama similar al recorrido de un rio, en el que podremos transcribir nuestra trayectoria de indagación, segmento a segmento, en este apartado vamos a consignar como desarrollamos esta actividad, las dificultades que se nos presentaron y de igual forma nuestras fortalezas para desarrollar la misma.
1)Antecedentes:
-Determinar un grupo con el que vamos a trabajar
-Elaborar una encuesta para ver el estado en el que están.
-Charlas sobre la educación de la biodiversidad de la flora.
-Salida de campo.
2) Actividades.
-Charla y clasificación de especies
-Elaborar árbol de problema
-Salida al ecosistema (bosque húmedo tropical)
-Elaborar carteleras
-Fichas taxonómicas
3) EXAMEN.
-Evaluación de todo lo visto a los integrantes del grupo del proyecto biodiversidad de flora

2. 1 Trayecto: en esta columna vamos a consignar el paso a paso para la realización de nuestro proyecto. Podemos tomar como referencia el ejercicio que realizamos con la cartilla de Xua y Teo.
1 Acciones: en esta columna vamos a definir cuales son las acciones concretas que nos van a ayudar cumplir con los objetivos que hemos propuesto para cada trayecto.
1 Responsable: en esta columna escribimos quien va a realizar cada una de las actividades que hemos definido como necesarias para recorrer la ruta de investigación.
1 Tiempo: en esta columna vamos a escribir cual es el plazo que definimos para que cada una de las actividades este lista.
1 Recurso: en esta columna anotamos todo lo que vamos a necesitar para desarrollar cada una de las actividades, los recursos pueden ser humanos, financieros, etc.
1 Instrumentos de registro: en este apartado vamos a consignar los instrumentos que nos van a servir para registrar nuestro proceso, pueden ser: diario de campo, cuaderno de notas, bitácoras, actas de reunión, relatorías etc
Trayecto
objetivos
ACCIONES
RESPONSABLES
TIEMPO
RECURSOS
INSTRUMENTOS DE REGISTRO Y RECOLECION
1)Realizar un diagnóstico frente a la importancia de la flora
ANTECEDENTES:
--determinar un grupo con el que vamos a trabajar.
-elaborar una encuesta para ver en el estado en el que están.
-charla sobre edu. Am
-salida de campo
ESPECIALISTAS
SOBRE LA FLORA FALTA HACER LA GESTION
DESDE LA 3 SEMANA DE AGOSTO
Ayuda de los estudiantes del grado7
Padres de familia y docentes de la institución
-Encuestas
-Cámara
-Actas
-Bitácoras
-celulares
-fotocopias
-fichas de clasificación de especies
-carteleras
2) realizar actividades lúdicas que eduquen ambiental mente sobre la flora y su importancia para nuestras vidas.
-charlas sobre la clasificación de especies
-elaboración del árbol del problema por parte de los alumnos de 7
La carde
3)Examen
De lo visto en el transcurso del proyecto